河大版七年级全册第4节 控制幻灯片切换——非物质文化遗产教学设计及反思

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第4节 控制幻灯片切换——非物质文化遗产 教案 教学目标 一、知识与技能: 了解超链接的概念,并学会设置超链接的操作。 二、过程与方法: 掌握依据需要灵活选择动画的时间顺序和动作形式设置的方法。 三、情感态度价值观: 通过修饰演示文稿,激发学生学习的热情,培养学生的审美意识和鉴赏能力。 学情分析 初中七年级的学生已具备了分析、概括、归纳的能力,接受新知识的速度较快,掌握新技能的能力也较强；并且他们对信息技术有着强烈的兴趣和好奇心。但是青少年好动,注意力容易分散,所以在教学中我一方面运用直观生动的形象,激发学生的兴趣,使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会,让学生发表见解,发挥学生学习的主动性。 重点难点 重点: 切换方式与动画效果的设置操作。 难点: 编辑超链接。 教学过程 教学活动 活动1 【导入】复习导入 检查上节课学生作品——今天你快乐吗教师点评。我们播放的幻灯片是按顺序播放的,通过今天的学习我们就可以随意的播放任何一张幻灯片。下面我们就来一起学习:控制幻灯片切换——非物质文化遗产。 活动2 【讲授】教师活动 一、展示今天的学习任务。 二、将学习资源发送到学生机。 三、提示制作过程的要点: 压缩包内容： 第6章 第4节 控制幻灯片切换——非物质文化遗产 教案.doc