1.3《开天辟地的大事变——日出东方》教案设计- 部编版小学道法五年级上册

这是一份政治 (道德与法治)统编版（2024）第1课 开天辟地的大事变一等奖教学设计及反思，共5页。教案主要包含了新知导入，讲授新课，课堂总结，情境题等内容，欢迎下载使用。
本课是第一单元《没有共产党就没有新中国》第1课，教材以“日出东方”为主题，讲述1921年中共一大召开的史实，介绍上海会址、嘉兴南湖红船的历史故事，解读党的初心使命、党旗党徽内涵以及伟大建党精神。教材通过阅读角、相关链接、活动园等板块，以史料、图片、人物对话为载体，引导学生认识中国共产党诞生的历史意义，初步理解伟大建党精神，为整个单元学习“没有共产党就没有新中国”打下历史认知基础，落实爱党爱国的德育目标。
学情分析
五年级学生已经通过红色故事、影视、纪念馆参观听过共产党建党的简单故事，知道党旗的基本样貌，但对中共一大召开的完整过程、红船的历史作用、伟大建党精神的具体内涵理解比较浅显。学生形象思维占主导，对历史事件容易停留在故事表面，很难理解旧时代先辈建党的艰难处境。教学中需要借助图片、短视频、故事讲述，把抽象历史转化为学生可以感知的内容，引导学生感悟革命先辈的理想信念，建立政治认同。
素养目标
1.政治认同：知道中国共产党诞生的时间、中共一大的主要史实，了解红船故事，理解中国共产党诞生是开天辟地的大事变，体会伟大建党精神，萌发热爱中国共产党的情感。
2.道德素养：感受革命先辈不怕牺牲、追求理想的高尚品格，懂得珍惜今天幸福生活，向革命先辈学习。
3.法治观念：了解党旗党徽的含义，知道要尊重爱护党旗党徽，树立敬畏党的标志符号的意识。
4.健全人格：体会先辈在艰难环境下坚守理想的意志品质，培养面对困难不放弃的精神。
5.责任意识：懂得少年儿童要传承建党精神，明白作为少先队员应当铭记历史，承担少年责任。
教学重点
知道中共一大召开的基本史实，了解红船故事，理解中国共产党诞生的重大历史意义，识记伟大建党精神内涵。
教学难点
体会在极端严酷环境下革命先辈创建中国共产党的不易，理解伟大建党精神的内涵，将历史感悟转化为少年的责任。
教具准备
多媒体课件、上海一大会址、南湖红船图片；
视频资源：《红船的故事》短视频、中共一大历史科普短片、伟大建党精神宣讲小视频。
教学过程
一、新知导入
教师活动：教师出示南湖红船图片，提问同学们：大家见过这艘小船吗？就是这样一艘普通的游船，见证了一件改变中国命运的大事。播放1分钟红船故事短视频，视频结束后谈话：一百多年前，就在这艘小小的船上，发生了一件开天辟地的大事，今天我们一起学习《开天辟地的大事变》。板书课题。
学生活动：观看图片与短视频，思考老师提出的问题，交流自己知道的红船小故事，齐读课题。
设计意图：利用红船实物影像导入，抓住学生注意力，用直观视频创设历史情境，快速把学生带入本课学习主题，激发探究历史的兴趣。
二、讲授新课
环节一：日出东方——中国共产党诞生
教师活动：展示教材“日出东方”文本，结合课件讲解：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕，一共有50多名全国党员的代表参会。但是开会过程受到暗探的注意，会议被迫转移，最后一天的会议，代表们来到浙江嘉兴南湖的游船上继续举行。教师出示上海一大会址、南湖红船图片，讲解一大确定党的名称为“中国共产党”，通过党的第一个纲领和决议。讲解7月1日是党的诞生纪念日。
教师抛出问题：为什么说中国共产党成立是开天辟地的大事变？引导学生思考。
学生活动：阅读课本阅读角内容，观察两处历史遗址图片；小组简单讨论问题，举手分享自己的理解；说一说从课本读到的一大故事。
设计意图：依托教材文本，梳理中共一大完整史实，把上海开会、转移南湖红船这一段历史讲清楚，落实基础历史知识点，让学生知道建党的基本过程。
环节二：初心使命与党旗党徽
教师活动：过渡提问：刚刚我们了解了建党的经过，那中国共产党从成立开始，奋斗目标是什么？带领学生阅读教材内容，明确中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。
出示党旗图片，学习“相关链接”板块，讲解党旗党徽图案含义，强调党旗党徽代表党的性质，我们要尊重爱护党旗党徽。
学生活动：齐读初心使命的段落；观察党旗，说一说党旗上面镰刀和锤头分别代表什么；说一说生活里看到党旗的场景。
设计意图：帮助学生理解党的初心，认识党旗党徽，建立对党的符号的认知，落实政治认同。
环节三：感悟伟大建党精神
教师活动：教师讲述：当年建党的环境十分危险严酷，革命先辈冒着危险创建了中国共产党，也孕育出伟大建党精神。课件出示伟大建党精神完整内容：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
结合活动园队员的两段分享，组织模拟主题队会活动。教师引导思考：在那样黑暗的旧中国，革命先辈为什么要冒着危险创建共产党？
学生活动：齐读伟大建党精神；分角色朗读课本队员的对话；小组交流讨论，说一说自己的见解，感悟先辈前赴后继的革命精神。
设计意图：借助课本活动园情境，把抽象的精神变成学生可以理解的故事，突破本课难点，体会先辈建党的艰难，感悟伟大建党精神。
环节四：课堂练习
教师活动：出示课堂练习题，留出时间让学生独立完成，之后逐题讲解订正，对易错点进行点拨。
学生活动：独立完成练习，核对答案，纠正错题，巩固本课所学知识。
设计意图：通过练习巩固本课的重点知识点，检测学生课堂掌握情况。
环节五：课堂小结
教师活动：引导学生一起梳理本课学习的主要内容：我们学习了中共一大、红船故事，认识了伟大建党精神。
学生活动：跟随老师回顾本课知识点，梳理收获。
设计意图：梳理整节课知识，形成完整知识框架。
四、课堂总结
同学们，一百多年前，革命先辈在风雨中建立了中国共产党，小小红船承载起救国救民的理想。伟大建党精神激励着一代又一代人。作为新时代少先队员，我们要铭记这段开天辟地的历史，传承先辈的理想信念，好好学习，从小听党话，感党恩，努力成长为能够担当民族复兴大任的好少年。
课堂练习
一、选择题
1.中国共产党第一次全国代表大会最后一天的会议转移到（）的游船上举行。
A.杭州西湖B.浙江嘉兴南湖C.南京玄武湖
2.每年（）被确定为中国共产党的诞生纪念日。
A.7月1日B.8月1日C.10月1日
3.下列不属于伟大建党精神内容的是（）
A.坚持真理、坚守理想B.不怕牺牲、英勇斗争C.自强不息、厚德载物
二、判断题
1.中共一大是1921年召开的。（）
2.党旗党徽上镰刀锤头象征工人和农民。（）
3.中国共产党成立和普通老百姓没有关系。（）
三、情境题
1.学校组织参观上海党的一大会址，如果你作为小小讲解员，请简单说一说红船的故事。
2.班队课上，同学们讨论伟大建党精神，请你说一说，作为五年级少先队员，我们可以怎样学习伟大建党精神？
参考答案
选择题：
判断题：1.√2.√3.×
情境题1参考：1921年中共一大在上海开会，受到暗探注意，代表们转移到嘉兴南湖的游船上完成会议，宣告中国共产党正式成立，这条船被称为红船。
情境题2参考：学习先辈坚守理想，认真学习；懂得不怕困难，遇到挫折不放弃；热爱祖国，听党话，做力所能及的好事。
板书设计
开天辟地的大事变
1.中共一大：1921年7月
上海→嘉兴南湖红船
2.初心：为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴
3.伟大建党精神
坚持真理、坚守理想践行初心、担当使命
不怕牺牲、英勇斗争对党忠诚、不负人民
教学反思
本节课借助图片、短视频、课本故事开展教学，大部分学生能够掌握中共一大、红船、伟大建党精神等基础知识。五年级学生对遥远的历史时代缺少切身感受，部分学生对于“为什么建党是开天辟地大事变”理解还比较浅显。后续教学可以拓展红色小故事，布置课后实践，鼓励学生查阅红船相关资料，观看红色影片，把课堂历史学习延伸到课外，进一步深化学生爱党情感，真正落实学科核心素养。