2027年辽宁省葫芦岛市中考物理最后一模试卷(含答案解析)
展开 这是一份2027年辽宁省葫芦岛市中考物理最后一模试卷(含答案解析),共18页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1.下列说法正确的是
A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功
B.物体的温度不变,其内能就一定不变
C.物体的温度越高,含有的热量越多
D.内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和
2.如图是“探究烛蜡的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是
A.烛蜡应碾碎后放入试管中
B.温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部
C.“水浴法”加热可以使烛蜡受热均匀
D.烛蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明烛蜡是晶体
3.在如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针都向右偏转相同角度,则电阻R1和R2阻值之比为( )
A.1:1B.1:5C.4:1D.4:5
4.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是
A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
5.如图是完全相同的甲车和乙车在相同时间内通过路段的情况,其中甲车在做匀速直线运动,乙车在做变速直线运动,关于下面说法中错误的是
A.前30s时,甲的速度比乙的速度大
B.40s内,两车在全程中的平均速度相同
C.乙车的受到的牵引力和地面对乙车的阻力是平衡力
D.甲车对地面的压力和地面对甲车的支持力大小相等
6.蜡烛放在凸透镜左侧如图所示的位置,小红正确画出了图中蜡烛烛焰的一条光路根据该蜡烛烛焰的这一条光路提供的信息,下列说法正确的是( )
A.该蜡烛经透镜成的是虚像
B.该蜡烛经透镜成的像是在透镜的右侧
C.该蜡烛经透镜成的像和蜡烛等大
D.透镜的焦距小于15cm
7.如图所示,形状不同,底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体.下列分析正确的是( )
A.液体密度关系为:ρA<ρB<ρC
B.液体对A容器底部的压强最小,对C容器底部的压强最大
C.C容器对桌面的压强最大,A容器对桌面的压强最小
D.三个容器对桌面的压强相等
8.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中,他的( )
A.重力势能减少
B.动能减少
C.机械能增大
D.动能转化为重力势能
9.小明用若干个二极管组成形状如图甲所示的发光物体,将发光物体、凸透镜、光屏一次组装到光具座上并调整好,在光屏上形成如图乙所示。如果只将发光物体换成“F”形,在同一位置观察,则屏上的像和生活中的应用是图中哪一组
A.照相机B.放大镜
C.平面镜D.投影仪
10.如图所示,对于图中所述的物理过程,下列分析正确的是( )
A.图甲,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
B.图乙,试管内的水蒸汽推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少
C.图丙,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
D.图丁,小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作的
二、多选题(本大题共3小题,共12分)
11.小明在泉城路附近进行社会实践活动中时做了这样的笔记!其正确的是
A.在珍珠泉畔赏泉时发现的鱼翔浅底是光的折射形成的
B.在芙蓉街上购物时微信付费是利用电磁波传递信息的
C.街边的铜像对地的压力和地对铜像的支持力是平衡力
D.夏天湖边沙石温度比湖水高很多是由于水的比热容大
12.如图所示是某种压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,A、B间有可收缩的导线,R1为定值电阻,电源电压保持不变.闭合开关S,下列相关描述正确的是
A.压力F增大时,电流表示数变小,电压表示数变小
B.压力减小时,电流表示数变小,电压表示数变小
C.压力增大时,电压表示数与电流表示数乘积变小
D.压力减小时,电压表示数与电流表示数之比变大
13.下列说法正确的是
A.热机工作时,使汽车获得动力的是压缩冲程
B.内燃机的做功冲程存在着化学能转化为内能的过程
C.汽车的发动机用水来冷却,是因为水的比热容较大
D.汽车的发动机用水来冷却,是因为水的比热容较小
三、填空题(本大题共5小题,共10分)
14.(1)干旱地区的农民将装水的塑料瓶底部扎个小孔给农作物进行滴灌,小明同学发现如果瓶子底部小孔不接触土壤,水流出一些后就停止流出,此时瓶内水面上的气压_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)大气压;若将小孔与土壤充分接触,水会缓慢地流到植物的根部,如图所示.该装置能减少水的_____(填物态变化的名称),从而节约用水.
(2)如图所示,小明在“观看水中的硬币”活动中,把一枚硬币固定在空杯的底部,找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点.保持眼睛和杯子的位置不变,在同学逐渐把水加入到杯中的过程中,硬币上的B点和C点能先后被看到.小明所看到的水中硬币是一个变_____虚像.(选填“深”或“浅”)的虚像.图中画出了刚看到C点时光的传播示意图,入射角是αC;如果刚看到B点时的入射角是αB,则αB_____αC.(选填“>”“R2).图中S为“双刀四掷”开关,“双刀”在拨动时一起转向图中“1”、“2”、“3”或“4”中的某一位置,从而实现各档位间的转换.电吹风的部分参数如下表所示.
(1)开关的“双刀”拨动到_____(选填“1”“2”“3”或“4”)位置时,电吹风处于“热风”档.
(2)接在“热风”档上的电热丝的阻值是多少_____?
(3)标有“吹温热风功率(W)”后面的数值被磨损,某同学为测量它的具体数值,先断开其它家用电器,并将电吹风的开关调至“温热风”档后接入220V的家庭电路中,发现他们家用的电子式电能表[3000imp/(kW·h)]在2min内指示灯恰好闪了46次.试计算该电吹风吹温热风功率的大小_____.(“3000imp/(kW·h)”指的是接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能,电表上的指示灯闪烁3000次.)
21.如图所示是小明家新购买的小轿车。已知轿车的质量为800kg,轮胎与地面总接触面积约为0.1m2,请你计算:
(1)静止的小车对水平地面的压强多大?(g取10N/kg)
(2)小明的爸爸驾驶新车在水平公路上以20m/s的速度沿直线匀速行驶了10min,轿车发动机输出的功率是40kW.求此过程中牵引力所做的功是多大?轿车受到的阻力是多少?
五、作图题(本大题共2小题,共4分)
22.声控开关在静音时处于断开状态,在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间;某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯,为确保行人不管从那端进入,电灯都能接通电源发光;请用笔画线代替导线,按题意要求将图中的电路连接完整.
(____)
23.在图中,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
(________)
六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)
24.小明做“测量小灯泡电功率”实验,实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲中实物电路图连接完整。
(_________)
(2)为了能够顺利完成实验探究,他应选用滑动变阻器_____________(选填“R1”或“R2”)
(3)正确连接电路后,闭合开关,若小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,原因是____________________。
(4)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P的位置,得到多组电压值和电流值,小灯泡U—I图象如图乙所示,小灯泡的额定功率为______W。小灯泡正常发光的电阻为_________Ω,由图乙发现灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要原因是____________________________________________。
(5)小明打算利用一个阻值为10Ω的定值电阻R0,只利用一只电表,通过图中操作单刀双掷开关(开关S接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。如图丙、丁是他设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是___________(填字母)。
A.两种方案都能 B.两种方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能
25.探究物体的重力势能:
甲、乙、丙三物体的质量关系为: m甲=m乙10Ω,所以应选择滑动变阻器的规格为“50Ω0.5A”,即R2;
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数,说明电路为通路,发现小灯泡始终不发光,电压表无示数,若电路只有一处故障,故障原因是灯泡(或电压表)短路了;
(4)由图象可知,灯泡电压为2.5V时的电流为0.25A,所以灯泡的额定功率:
P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
小灯泡正常发光的电阻为:
R===10Ω;
灯泡电阻是变化的,原因是受温度的影响;
(5)图丙中,无论开关接a还是接b都无法得知小灯泡是否正常发光,此方案不能测定小灯泡的额定电功率;图丁中,R0、小灯泡、变阻器三者串联,S接a时,电压表测定值电阻的电压,当开关接b时测量灯和定值电阻的总电压,不能通过调节滑动变阻器使灯泡两端的电压为2.5V,所以此方案不能测出小灯的额定电功率,故选B。
25、(1)越大;(2)能;两木桩扎入沙坑的深度相同
【解析】
用控制变量法和转换法对物体重力势能大小进行判断,重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关,当高度相同时,物体的质量越大,重力势能越大;当质量相同时,物体被举得越高,重力势能越大,结合插图进行分析判断.
【详解】
(1)图中是探究重力势能的影响因素,因为甲乙质量相同,比较图中A. B两木桩扎入沙坑的深度,可以得出的结论是:质量一定时,物体的高度越大,具有的重力势能就越大;
(2)乙、丙的质量虽然不同,但图中B. C两木桩扎入沙坑的深度相同,乙、丙两物体对木桩做的功相同,仍能说明乙、丙的重力势能相同.
26、 A 定值电阻R断路 左 “30Ω 2A” 导体的电阻一定时,流过导体的电流与导体两端的电压成正比 ACD
【解析】
(1)根据电路图,滑片以右电阻丝连入电路中,根据电源电压为3V确定电压表选用小量程与电阻并联;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处;
(3)若电流表示数为0,说明电路可能断路;电压表有示数,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的支路断路了;
(4)根据控制变量法,研究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻的电压相同,当换上大电阻时,根据分压原理确定电压表示数的变化,由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向;探究电流与电阻的关系,应保持电阻两端的电压不变;根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压,根据分压原理,求出当接入60Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻即可知道需要滑动变阻器的阻值;
(5)分析表中数据得出结论;
(6)能直接或者间接测出电灯泡的额定电压和额定电流的电路图都符合要求.
【详解】
(1)根据电路图,滑片以右电阻丝连入电路中,电源电压为3V,故电压表选用小量程与电阻并联,如下图所示:
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处,即A端;
(3)闭合开关,同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是定值电阻R断路;
(4)根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数为2V;
电阻两端的电压始终保持UR=2V,根据串联电路电压的规律,变阻器分得的电压:U滑=U-UR=3V-2V=1V,当接入60Ω电阻时,此时电路的电流为:,变阻器连入电路中的电阻为:,故为了完成整个实验,应该选取最大阻值至少30Ω的滑动变阻器,即使用所有定值电阻完成这次探究实验,应选择滑动变阻器的规格为30Ω 2A.
(5)分析表中数据知,电压为原来的几倍,通过的电流为原来的几倍,即电阻一定时,电流与电压成正比;
(6)A、图A中,S先接b,移动滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光;再接a调节变阻箱,是电压表的示数仍为2.5V时,此时电阻箱的电阻等于灯泡的电阻,小灯泡的额定电流为:,再由就能算出小灯泡的额定功率,故A正确;
B、无论S接a还是接b都无法得知小灯泡是否正常发光,此方案不能测定小灯泡的额定电功率;故B错误;
C、开关接a时,调节电阻箱和R1,使电阻箱两端的电压为,则灯的电压为:,再根据算出流过电阻箱的电流,即为小灯泡的额定电流,再由就能算出小灯泡的额定功率,故C正确;
D、图D中,S先接a移动滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光;再接b测量出灯泡和电阻箱的总电压U总,小灯泡的额定电流为:,再由就能算出小灯泡的额定功率,故D正确;
本题研究“电流与电压、电阻的关系”,考查电路连接、注意事项、故障分析、操作过程、器材的选择、数据分析、控制变量法、及设计方案测小灯泡电功率的能力.
吹热风功率(W)
900
吹温热风功率(W)
吹冷风功率(W)
20
额定电压(V)
220
实验序号
①
②
③
④
⑤
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
相关试卷
这是一份2027年辽宁省葫芦岛市中考物理最后一模试卷(含答案解析),共18页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。
这是一份2026-2027学年辽宁省葫芦岛市中考物理最后一模试卷(含答案解析),共29页。
这是一份2026届辽宁省葫芦岛市中考考前最后一卷物理试卷(含答案解析),共18页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 
.png)
.png)







