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      2026届云南省丽江市高三下学期一模考试生物试题含解析

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      2026届云南省丽江市高三下学期一模考试生物试题含解析

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      这是一份2026届云南省丽江市高三下学期一模考试生物试题含解析,共15页。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1.用荧光标记的特定DNA片段作为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,能在染色体上定位特定的基因,其定位原理如图。下列叙述错误的是( )

      A.合成荧光探针所需原料是带标记的脱氧核苷酸
      B.荧光探针与染色体共同煮沸,DNA双链中氢键断裂而形成单链
      C.降温复性时,探针与基因分子杂交遵循碱基互补配对原则
      D.二倍体生物细胞减数分裂和有丝分裂过程中,最多可有8个荧光点
      2.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述,正确的是( )
      A.制作果酒时,反复冲洗葡萄以避免杂菌污染
      B.控制好温度和酸碱度既有利于目的菌的繁殖,又可抑制杂菌的生长
      C.制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物,但呼吸类型不完全相同
      D.发酵过程中所有材料都需要进行严格的灭菌处理,以免杂菌污染
      3.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液长大,代代如此。下列相关叙述正确的是( )
      A.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在捕食关系
      B.平腹小蜂与荔枝椿象之间不存在着信息交流
      C.平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落
      D.荔枝椿象和平腹小蜂数量保持相对平衡受负反馈调节影响
      4.下图为人体体液物质交换示意图,其中丁表示某类细胞的细胞内液。下列叙述正确的是( )
      A.甲的渗透压升高则会导致组织水肿
      B.甲中可含有抗体、激素和神经递质
      C.丁可表示淋巴细胞的细胞内液
      D.乙、丙是毛细血管壁细胞的内环境
      5.分裂间期依次分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验如图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推测不合理的是( )
      A.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕
      B.中心体和DNA的复制可能同时进行
      C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质
      D.引发中心体复制的物质持续存在到G2期
      6.下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是( )
      A.植物的生长是由单侧光引起的
      B.植物不同器官对生长素的敏感程度不相同
      C.生长素由苗尖端产生并促进尖端的伸长
      D.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
      7.如图为向日葵经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是( )
      A.对照组既不生长也不弯曲
      B.乙为向光侧,可能所含的生长抑制剂多于甲侧
      C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧与对照组生长一致
      D.向日葵体内的IAA都是极性运输
      8.(10分)酶和激素都是生物体内的微量高效物质。下列有关二者的叙述,错误的是( )
      A.激素分子均通过与细胞膜表面特异性受体结合来调节生命活动
      B.酶分子都能与底物特异性结合来降低化学反应的活化能
      C.激素分子需从分泌部位运输到作用部位,酶可在细胞内也可在细胞外起作用
      D.激素分子起作用后就被灭活,酶的化学性质在催化反应前后不会发生改变
      二、非选择题
      9.(10分)科研人员利用a,b,c三个不同的纯种小麦抗病品系(由三个不同基因的突变导致)和纯种感病品系进行杂交实验,结果如下表。回答下列相关问题:
      (1)由①②③可知,三种抗性性状相对于感病性状为________,其遗传均符合________定律。
      (2)由④可知,a品系和b品系的抗性基因位于________对同源染色体上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在________上且这两个基因所在染色体不发生________,结果F2全抗病。
      (3)若用①组和②组得到的F1杂交,后代抗病植株与感病植株的比例为________。
      (4)由⑤可知,b品系和c品系的抗性基因位于________对同源染色体上,F2抗病植株中纯合子占________。
      10.(14分)新型冠状病毒英文缩写为COVID-19,是一种RNA病毒。该病毒入侵人体后,先在细胞内大量增殖,然后释放出去侵染更多细胞。病毒释放的过程会导致细胞解体,免疫系统识别到解体细胞释放出来的物质发生免疫反应并分泌多种细胞因子。细胞因子若分泌过多,就会造成自体细胞损伤,尤其是使患者肺功能受损。
      (1)免疫系统消灭侵入人体的COVID-19,体现了免疫系统的________功能。
      (2)被COVID-19侵染的呼吸道细胞在免疫学上称为________,其表面含有________可被________细胞识别,识别后的细胞增殖分化并发挥免疫效应。此过程属于________免疫。
      (3)将治愈患者的血浆输入其他患者体内具有较好疗效。专家检查康复人数发现其体内含有多种COVID-19抗体,原因是_____________。冠状病毒容易发生变异,原因是_______________________。
      11.(14分)我国农民发明了许多行之有效的生态农业生产经营模式。自明清时期起某地区就普遍存在“虫草稻一鸡鸭一鱼塘”农业生态系统,共模式如下图所示。回答下列问题。

      (1)图中①属于生态系统组成成分中的___________________.
      (2)从生态系统能量流动的角度分析,图中鸡鸭粪便中的能量来自_________(填序号)所同化的能量。
      (3)塘泥富含有机物,许多地方都有“塘泥肥用,秋谷满仓”的说法,请运用物质循环的知识分析其中的科学道理。_________________________________。
      (4)该农业生态系统实现了废物资源化,使能量能更多被人类所利用,请据图举例说明(写出两例)。__________________________________________________________。
      12.新冠肺炎是指由新型冠状病毒(SARS-CV-2)感染引起的急性呼吸道传染病。SARS-CV-2通过关键刺突蛋白与人体细胞膜受体--血管紧张素转换酶2(ACE2)结合,才得以进入细胞。ACE2参与催化血管紧张素的形成,血管紧张素是调节血压,维持血浆渗透压、pH等稳态所必需的激素。请回答下列相关问题:
      (1)血管紧张素通过_______运输到靶器官,靶细胞;血浆渗透压的大小主要与_____等无机盐离子及蛋白质的含量有关。
      (2)新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征,_______________呼吸增强后,就会出现乳酸酸中毒等情况,甚至会死亡。正常机体中,细胞外液中增多的H+,一方面迅速与HCO3-结合产生CO2,另一方面刺激相应感受器,引起位于脑干的______中枢兴奋,使呼吸加快加深,加速CO2排出,使血浆pH重新恢复正常。
      (3)SARS-CV-2“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞,据题干可知,其原因主要是这两类细胞的细胞膜上_________________的含量高,容易被SARS-CV-2识别并与之结合。
      (4)在治疗新冠肺炎的过程中,对危重症患者采取了设法延续生命特征的措施,如使用高压将氧气输入肺部,为患者自身免疫系统打败病毒争取时间。人体免疫系统具有_____________________________功能。康复者的血浆有助于救治危重症患者,其免疫学原理是___________________________________。
      参考答案
      一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
      1、D
      【解析】
      该题图示中介绍了DNA探针的制作过程,需要先由限制酶将待标记的DNA切割开,后续使用DNA聚合酶将被荧光标记的脱氧核苷酸聚合上去,从而制作了DNA探针。使用DNA探针定位特定的基因时依靠了碱基的互补配对原则,将DNA探针与配对的部位结合在一起从而带上标记。
      【详解】
      A、图中显示制作荧光标记的DNA探针时,使用了DNA聚合酶聚合DNA片段,因此可推测需要带标记的脱氧核苷酸,A正确;
      B、DNA分子双链之间的氢键在加热的情况下,会断裂形成单链结构,B正确;
      C、由图中信息可知,降温以后DNA复性为双链结构,此时DNA探针也与相关位置通过碱基互补配对结合在一起,C正确;
      D、一个DNA上某个特定的基因只能被标记一次,由于同源染色体上具有等位基因,因此正常情况下一个二倍体生物的体细胞中应该存在2个荧光点,当进行有丝分裂或者减数分裂的时候DNA会发生一次复制,细胞中最多会存在4个荧光点,D错误;
      故选D。
      2、B
      【解析】
      果酒制作的菌种是酵母菌,酵母菌是兼性厌氧的真核生物;果醋制作的菌种是醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,且是原核生物,无核膜包被的细胞核;泡菜制作的菌种是乳酸菌,乳酸菌是厌氧菌,且是原核生物。
      【详解】
      A、果酒制作过程中不能反复冲洗葡萄,以免葡萄皮上的酵母菌丢失,A错误;
      B、控制好温度和酸碱度给目的菌创造适宜的环境条件,既有利于目的菌的繁殖,又可抑制杂菌的生长,B正确;
      C、制作果醋和泡菜的主要微生物分别是醋酸菌、乳酸菌,它们都是原核生物,但呼吸类型不同,醋酸菌是好氧菌,乳酸菌是厌氧菌,C错误;
      D、传统发酵的操作过程中进行消毒处理,但没有进行灭菌处理,D错误。
      故选B。
      3、D
      【解析】
      由题可知,荔枝、龙眼等果树属于生产者;荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,属于初级消费者;平腹小蜂与荔枝椿象之间是寄生关系,平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害。
      【详解】
      A、平腹小蜂把卵产在荔枝椿象的卵内,平腹小蜂与荔枝椿象之间存在寄生关系,A错误;
      B、平腹小蜂把卵产在荔枝椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液长大,代代如此,说明平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着信息交流,B错误;
      C、群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。平腹小蜂、荔枝椿象、荔枝和龙眼所生活的区域还有其他生物种群,它们全部一起才能构成一个生物群落,C错误;
      D、当荔枝椿象数目增多时,平腹小蜂数量也会增多,而平腹小蜂数量的增加又会导致荔枝椿象数目减少,它们之间存在着负反馈调节,D正确。
      故选D。
      4、C
      【解析】
      据图分析,丁表示细胞内液,则甲表示血浆、乙表示组织液、丙表示淋巴。
      【详解】
      A、甲是血浆,血浆的渗透压升高在短期内会使组织液减少,不引起组织水肿,A错误;
      B、甲是血浆,抗体、激素都可以分布于血浆中,但神经递质分布于突触间隙中,B错误;
      C、淋巴细胞主要分布于血浆和淋巴液中,组织液中在炎症反应时也有淋巴细胞,故淋巴细胞的内环境可能是血浆、组织液、淋巴,故丁可表示淋巴细胞的细胞内液,C正确;
      D、毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆,即甲、乙,D错误。
      故选C。
      5、A
      【解析】
      细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期历时长,占细胞周期的90%--95%,G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成,并且为下阶段S期的DNA合成做准备;S期最主要的特征是DNA的合成;G2期主要为M期做准备,但是还有RNA和蛋白质的合成,不过合成量逐渐减少。
      【详解】
      A、分析图解可知,图中细胞S期时已经出现两个中心体,说明中心体在S期结束之前已经复制完毕,A错误;
      B、DNA复制发生在S期,通过图一细胞融合的结果可知,中心体和DNA复制可能同时进行,B正确;
      C、根据图一细胞融合的结果可知,S期细胞中可能存在使G1期细胞核进入S期的物质,C正确;
      D、根据图细胞融合结果可知,引发中心体复制的物质持续存在到G2期,D正确。
      故选A。
      6、B
      【解析】
      生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关,低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,这称为生长素的两重性,而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应,如禾本科植物的向光生长,即为单侧光引起尖端生长素的横向运输,导致背光侧的生长素浓度高于向光侧,因此植物弯向光源生长;又如植物根的向地性,由于重力作用,近地侧的生长素浓度比远地侧的生长素浓度高,而根对生长素比较敏感,所以根向地生长,而茎对生长素浓度没有根敏感,所以茎向上(背地)生长。
      【详解】
      A、植物的向光生长是由单侧光引起的,而生长与植物激素、环境、植物自身条件等有关,A错误;
      B、植物不同器官对生长素的敏感程度不相同,如根对生长素比茎对生长素更敏感,B正确;
      C、生长素由苗尖端产生并促进尖端以下的伸长,C错误;
      D、不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果有可能相同,如处于最适浓度的两侧的效果可能相同,D错误。
      故选B。
      7、B
      【解析】
      在单侧光的照射下,胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输,尖端的再长素在向下进行极性运输,导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高,背光侧细胞生长比向光侧快,进而导致胚芽鞘向光生长。据图分析,与对照组相比,随着单侧光处理时间的延长,甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快,说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高,促进生长的作用比对照组和乙侧大,因此甲侧表示背光侧,乙侧表示向光侧。
      【详解】
      A、对照组直立生长,A错误;
      B、由于生长素分布不均匀,甲侧背光侧生长素含量多,生长更快,表现为向光弯曲,可能原因有乙侧所含的生长抑制剂多于甲侧,B正确;
      C、若光照前去除尖端,甲、乙两侧生长一致,但低于对照组,C错误;
      D、生长素现在尖端还可以进行横向运输,D错误。
      故选B。
      8、A
      【解析】
      1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA。
      2、激素有的是蛋白质,有的是多肽类,有的是氨基酸衍生物,有的是固醇类。
      【详解】
      A、激素是信号分子,有的激素受体在细胞膜表面,有的激素受体在细胞内,例如性激素的受体在细胞内,A错误;
      B、酶是生物催化剂,都能与底物分子特异性结合从而降低化学反应的活化能,B正确;
      C、激素要分泌到细胞外,经运输后作用于靶细胞和靶器官,有的酶在细胞内发挥催化作用,如呼吸酶,有的酶分泌到细胞外起作用,如消化酶在消化道內发挥催化作用,C正确;
      D、激素分子起作用后就被灭活,酶作为催化剂,其化学性质在催化反应前后没有发生改变,D正确。
      故选A。
      本题考查人体内有机物的相关知识,要求考生识记酶的化学本质和作用机理,识记激素的化学本质及作用机理,能结合所学的知识准确判断各叙说。
      二、非选择题
      9、显性 基因的分离 一 两条染色体 交叉互换 3∶1 两 1/5
      【解析】
      由题意可知,a,b,c为三个不同的纯种小麦抗病品系,b×c的后代均为抗病个体,子二代中抗病:感病=15:1,说明抗病对感病为显性性状,且b和c存在两对等位基因,不含抗病基因的为感病的个体,只要含有抗病基因即为抗病个体。
      【详解】
      (1)根据①、②、③组中,纯合的抗病植株和感病的植株杂交,子一代均为抗病个体,可判断三种抗性性状相对于感病性状为显性。且三组的子二代均为抗病:感病=3:1,说明三个抗病品系均与感病品系存在一对等位基因,符合基因的分离定律。
      (2)根据上述分析可知,抗病为显性性状,所以a,b,c是由三个不同基因的显性突变导致,则三个抗病品系中任意两个杂交都会出现两对等位基因,若任意两对等位基因都位于不同的同源染色体上,则子二代都应出现15:1,但由④可知,子二代均为抗性,所以可推知a品系和b品系的抗性基因位于一对同源染色体上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在一对同源染色体的两条染色体上且这两个基因所在染色体不发生交叉互换,这样F1产生的配子中均含有抗性基因,所以子二代全抗病。
      (3)①组和②组得到的F1均为一对基因的杂合子,由于品系a和b的抗性基因位于同一对同源染色体上,所以①组和②组的F1产生的配子中均为:含抗性基因的:不含抗性基因的=1:1,所以两组的F1杂交后代中抗病植株与感病植株的比例为3:1。
      (4)根据上述分析可知,由⑤的子二代可判断b品系和c品系的抗性基因位于两对同源染色体上,F2抗病植株占15份,其中双显纯合子占1份,单显纯合子占2份,所以F2抗病植株中纯合子占(1+1+1)÷(9+3+3)=1/5。
      本题考查自由组合定律和分离定律的实质和应用,意在考查考生能应用所学知识解决问题的能力。
      10、防卫 靶细胞 抗原 T 细胞 COVID-19含有多种不同的抗原 该病毒的遗传物质为单链RNA
      【解析】
      1、免疫系统有三大功能:防卫、监控和清除功能。
      2、体液免疫主要依靠抗体发挥作用,细胞免疫主要依靠效应T细胞发挥作用。
      【详解】
      (1)人体可通过免疫系统的三道防线阻止并消灭侵入机体的COVID-19,体现了免疫系统的防卫功能。
      (2)被COVID-19侵染的呼吸道细胞在免疫学上称为靶细胞,可被效应T细胞识别。COVID-19表面含有可被T淋巴细胞识别的相应的抗原,T淋巴细胞识别COVID-19后被激活,增殖分化形成的效应T细胞可与靶细胞密切接触并使靶细胞裂解死亡,此过程属于细胞免疫。
      (3)一种抗原能够引起机体产生一种特异性的抗体,康复者体内含有多种COVID-19抗体,说明COVID-19含有多种不同的抗原。由于冠状病毒的遗传物质为单链RNA,不稳定,所以更容易发生变异。
      本题考查免疫系统的功能和特异性免疫的过程,意在考查考生对所学知识的识记能力。
      11、生产者 ①④ 塘泥中的有机物在分解者的分解作用下转变为水稻需要的无机物 水稻秸秆和杂草中的能量流入鱼、鸡、鸭;鸡、鸭粪便中的能量流入鱼。使原来流向分解者的能量被人类所利用
      【解析】
      生态系统的成分包含生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分(气候、能源、无机物、有机物)。生产者主要是指绿色植物,也包括蓝藻等,它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物,主要指动物,也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物(蚯蚓、蜣螂等)。它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用。生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统。人工生态系统,是指经过人类干预和改造后形成的生态系统。物质循环和能量流动是生态系统的两大功能。流进动植物体内的能量称为其同化量,植物的同化量来自于光合作用,动物的同化量来自于摄食。摄入量减去粪便等于同化量。同化量=呼吸消耗+用于自身生长、发育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一营养级+暂未被利用+流向分解者的能量。
      【详解】
      (1)图中①为绿色植物,属于生态系统组成成分中的生产者。
      (2)从生态系统能量流动的角度分析,图中鸡鸭粪便中的能量来自①生产者和②消费者所同化的能量。
      (3)塘泥富含有机物,塘泥中的有机物在分解者的分解作用下转变为水稻需要的无机物,因此许多地方都有“塘泥肥用,秋谷满仓”的说法。
      (4)该农业生态系统是人工生态系统,实现了废物资源化,使能量能更多被人类所利用,如水稻秸秆和杂草中的能量流入鱼、鸡、鸭;鸡、鸭粪便中的能量流入鱼;使原来流向分解者的能量被人类所利用。
      生态系统的成分和结构及功能是常见的考点,能量流动和物质循环是生态系统两大主要功能,解题时还应清楚人工生态系统和自然生态系统的区别,人工生态系统更多的受益者是人类本身。
      12、体液(血浆) Na+和CI—(或钠离子和氯离子) 无氧呼吸 呼吸 ACE2(血管紧张素转换酶2) 防卫、监控和清除 新冠肺炎康复者的血清(血浆)中含有抗新型冠状病毒(SARS—CV—2)的特异性抗体,该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合
      【解析】
      激素调节特点:微量高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞;血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能。
      【详解】
      (1)血管紧张素为动物激素,根据激素调节特点,该激素通过体液(血浆)运输到靶器官、靶细胞;血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和CI—。
      (2)人体细胞无氧呼吸的产物为乳酸,因此当新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征,机体供氧不足,无氧呼吸增强后,乳酸积累,血浆pH下降,不能通过呼吸排出CO2而使血浆pH重新恢复正常,进而引发乳酸酸中毒等情况;正常机体中,当CO2含量增多时,会刺激位于脑干的呼吸中枢,引起兴奋使呼吸运动加快,排出更多的CO2。
      (3)根据题干信息“SARS-CV-2通过关键刺突蛋白与人体细胞膜受体——血管紧张素转换酶2(ACE2)结合,才得以进入细胞。” SARS-CV-2之所以“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞,推测是因为这两类细胞的细胞膜上ACE2(血管紧张素转换酶2)的含量高。
      (4)人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能;康复者的血浆有助于救治危重症患者,其免疫学原理是:新冠肺炎康复者的血清(血浆)中存在针对该病毒的抗体,可用新冠肺炎康复者经过严格病毒灭活等处理过的血浆(或血清、抗体)治疗重症患者。
      牢固掌握激素调节的特点,血浆渗透压大小的决定因素,人体免疫系统的功能等基础知识,提取题中有用的关键信息进行题目的解答。
      编号
      杂交组合
      F1
      F2

      a×感病
      抗病
      抗病∶感病=3∶1

      b×感病
      抗病
      抗病∶感病=3∶1

      c×感病
      抗病
      抗病∶感病=3∶1

      a×b
      抗病
      抗病

      b×c
      抗病
      抗病∶感病=15∶1

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      2026年丽江市高三第一次模拟考试生物试卷含解析:

      这是一份2026年丽江市高三第一次模拟考试生物试卷含解析,文件包含普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿pdf、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿pdf等4份学案配套教学资源,其中学案共74页, 欢迎下载使用。

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