统编版 语文三年级上册第五单元第十四课《搭船的鸟》知识卡片 预习单

这是一份统编版（2024）14 搭船的鸟学案，共3页。
时间建议：10 ~ 15 分钟
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参 考 答 案
熟读课文
1. 本文共有 5 个自然段。
2. 略
预习字词
1. 舱（B） 啦（D） 鹦（A） 鹉（E） 衔（C）
2. 描红字读音（按田字格顺序）：
cuì 翠 lán 蓝 jìnɡ 静 qiā 悄 tūn 吞 bǔ 捕
dā 搭 qīn 亲 zǔ 祖 pī 披 yá 摇 tínɡ 停
yǔ 羽
3. 示例：彩色的小鸟 翠绿的羽毛 红色的长嘴
静悄悄地停 沙啦沙啦地响
4. 略
内容感知
“我”和母亲坐船去外祖父家，雨停后看见一只（彩色的小鸟）站在船头。它的羽毛是（翠绿）的，
翅膀带些（蓝色），还有一张（红色）的长嘴。它一下子（冲进水里），没一会儿又飞起来，
红色的嘴（衔着）一条小鱼，（吞）了下去。这是一只（翠鸟）。
资料搜集
1. 郭风（1918—2010），当代散文家、儿童文学作家，作品语言清新优美，善于描写自然景物。
2. 翠鸟又名鱼狗，羽毛艳丽，喙长而尖，善于俯冲捕鱼，动作敏捷，常栖息在水边树枝上。
阅读质疑
1. 作者细致观察了雨、船夫、小鸟（翠鸟）等。例如对翠鸟外形的描写（翠绿的羽毛、蓝色的翅膀、红色的长嘴）
和捕鱼动作的描写（一下子冲进水里、衔着小鱼吞下去），都写出了观察的细致。
2. （无标准答案，鼓励学生写下自己的真实疑问。）
熟读课文
1. 本文共有（ ）个自然段。
2. 默读两遍、朗读三遍，一边读一边想象翠鸟的样子和动作。
预习字词
1. 给本课生字选择正确的读音，再读一读。
A. yīnɡ B. cānɡ C. xián D. lā E. wǔ
舱（ ） 啦（ ） 鹦（ ） 鹉（ ） 衔（ ）
2. 工整地描一描本课的会写字。
3. 读课文，用文中的词语填空。
（ ）的小鸟 （ ）的羽毛 （ ）的长嘴
（ ）地停 （ ）地响
内容感知
“我”和母亲坐船去外祖父家，雨停后看见一只 站在船头。它的羽毛是
的，翅膀带些 ，还有一张 的长嘴。它一下子 ，
没一会儿又飞起来，红色的嘴 一条小鱼， 了下去。这是一只 。
资料搜集
1. 搜集作者郭风的资料，了解他的散文风格。
2. 搜集翠鸟的资料，了解它的外形和捕鱼本领。
阅读质疑
1. 作者对哪些事物作了细致观察？说说你是从哪里看出来的。
2. 读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：