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      初中 语文 人教部编版(2024) 九年级上册(2024) 第五单元写作 论证要合理 课件

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      初中语文人教部编版(2024)九年级上册(2024)论证要合理说课课件ppt

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      这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册(2024)论证要合理说课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了写作论证要合理,写作目标,写作指导,观点前后统一,论据典型有力,推理过程严密,论证方法恰当,论证结构合理,写作实践等内容,欢迎下载使用。
      1.学写立论文和驳论文,做到观点统一,论证严密。2.学会围绕观点选取典型材料并运用多种论证方法。3.写作议论文时,做到思路清晰,结构合理。
      什么是论证合理?就是围绕观点,选用恰切的论据,运用适当的论证方法,准确阐发论据与观点间的逻辑关联,从而推导出令人信服的合理的结论。如何做到论证合理呢?
      一、好奇心是人类进步的动力。出于对宇宙奥秘的好奇,人们仰望太空,不断观测探索,最终实现登月探火;出于对大洋深处的好奇,人们筑梦深海,制造大国重器,不断刷新下潜深度;出于对古代历史的好奇,人们埋首“无字地书”,潜心考古发掘,探寻中华文明的起源……好奇,会激发我们探索的兴趣,促使我们发现未知的精彩。阅读下面有关“好奇”的论述,从中选定一个你赞同的观点,列出你的写作提纲。
      ◎好奇,往往是发现真理的第一步。◎好奇,有时泯灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。◎好奇,有健康与不健康、有价值与无价值之分。◎好奇,是一种良好的心理状态,引人探究复杂的未知领域。
      优秀示例提纲:分论点式结构①亮明中心论点:直截了当提出中心论点(或引用名言、从生活现象入手提出中心论点)——好奇,往往是发现真理的第一步。
      ②提出2—3个分论点:A.好奇促使人类主动探索未知领域。(如牛顿、哥伦布)B.好奇提供持续韧性以克服各种挫折。(如屠呦呦、爱迪生)C.好奇促进跨学科融合与真理的完善。(如青霉素的发现,融合生物学与化学知识)③总结升华中心论点:呼唤人们保持好奇心,再次强调中心论点。
      二、围绕最近出现的一两个热点话题,搜集媒体或网友发表的评论文章,选择你对其观点有异议的一篇,认真分析其观点,写一篇议论文,有理有据地进行论证。不少于600字。
      1.深入阅读原文,找准漏洞,是写好文章的第一步。搜集各媒体对相关热点事件的报道,从不同角度了解这一事件,由此观照原文中的相关叙述,看看事实是否准确,论述是否存在断章取义、偷换论题、以偏概全的问题。2.议论时,可以从正面论证自己的观点,也可以对原文章进行批驳,提出不同看法,揭示原文观点的不妥之处;可以驳论据,对支撑观点的事实和道理等进行辩证分析,揭示其中的漏洞;也可以驳论证,就是针对原文论证思路中存在的问题进行反驳。
      3.议论是一种理性交流,我们的态度要尽量平和,措辞尽量克制,言辞尽量客观,要运用事实与逻辑的力量说服别人。4.选取本次写作涉及的一两个话题,利用网络交际工具,分别建立讨论群,结合相关事件的报道、作为靶子的文章、本班同学的习作,共同就相关话题展开讨论。在讨论中,听取大家意见,继续修改完善自己的文章。
      三、有这样一句电影台词:“你如果不出去走走,就会以为这里是全世界。”你是否认同这句话中蕴含的观念?它引发了你怎样的思考?自定立意,自拟题目,写一篇议论文表达自己的认识和感悟。不少于600字。
      1.电影台词是一种文学的表达,比较感性具象,认真思考这句话的含义,从中提炼出一个自己的观点。2.这句台词蕴含着一对矛盾——“走出去”和“留在这里”,两种生活方式对我们的认知有什么影响?“以为这里是全世界”意味着什么?注意从矛盾入手,把握材料的实质。3.“表达自己的认识和感悟”,论述中不妨结合自己的生活经验,想想你的生活中是否有类似的体验,你从中感悟到什么。
      潍坊中考阅读下面的文字,按要求作文。(50分)英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年,因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功,只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后,在尤金妮的王室婚礼上,她特意选择了后背“深V”设计的婚纱,而且不戴头纱,大方地展
      现那条长长的疤痕;她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼,感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时,尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。”请以“ ,更是一种美丽”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:①先将题目补充完整,然后作文;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

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