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      第4单元 17 地球的“面纱”(课件)2026-2027学年青岛版(六三制)四年级科学上册

      • 48.45 MB
      • 2026-08-21 16:29:40
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      • 中小学教育
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      小学科学青岛版(六三制)(2024)四年级上册(2024)17 地球的“面纱”课文内容课件ppt

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      这是一份小学科学青岛版(六三制)(2024)四年级上册(2024)17 地球的“面纱”课文内容课件ppt,共26页。
      宇航员从太空看地球,发现地球周围有一层淡淡的蓝色光晕,像地球的“面纱”。 这层“面纱”是什么?有什么作用?
      活动一:观察地球表面的大气
      地球表面被一层厚厚的大气包围着。
      天空晴朗、万里无云:大气里水汽少,空气干净,是好天气。
      卫星云图:图上的白云是大气中的水汽,能知道哪里要变天。
      刮大风:大气在流动,流动的空气就是风。
      下雨:大气里的水汽聚成水滴落下来,是大气的变化。
      活动二:了解地球周围大气的作用。
      平流层里空气平稳,飞机飞在这一层,不会遇到太多颠簸,能安全又快速地带我们去远方,这是大气帮我们实现了便捷的空中旅行。
      低轨道卫星在大气层外工作,但大气层能减少太空垃圾、宇宙射线的干扰,让卫星稳稳地给我们传送通信信号——我们能打电话、看视频、听天气预报,都离不开它的帮忙。
      大多数流星飞向地球时,会和大气层摩擦燃烧,变成一闪而过的流星,不会撞到地面伤害我们,大气就像“盾牌”一样保护着地球上的生命。
      大气还能“保温又隔热”:白天挡住太阳的一部分热量,不让地球太热;晚上留住地面的热量,不让地球太冷,让地面温度一直稳稳的,我们才能舒服地生活、动植物也能正常生长。
      查阅资料,了解人类为保护大气做了哪些事情。
      签订国际公约,如《蒙特利尔议定书》。调整能源结构,从源头减排,如开发清洁能源、推广电动汽车等。改进技术,减少工业和生活中的污染,如将废气处理后再排放。保护森林与农业减排,如植树造林、退耕还林等。……

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