小学科学大象版（2024）六年级上册（2024）第五单元 计时工具的发展4 改进小水钟教案配套课件ppt

这是一份小学科学大象版（2024）六年级上册（2024）第五单元 计时工具的发展4 改进小水钟教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了水位稳定，评价表等内容，欢迎下载使用。
我们知道计时工具都是依据物体运动的等时性原理发明制作的。
可是我们制作的小水钟水流速度不均匀，也就是不等时呀！
收集资料，小组讨论：怎样改进自制的小水钟，使水流速度能够保持稳定？
根据我们收集的资料和小组讨论的结果，选择合适的材料改进受水型小水钟，使小水钟的水流速度保持稳定。
和同学比较制作的小水钟，看看流速是否稳定，刻度是否均匀，计时时长是否过短，分析其中的原因并改进。
测试我们改进后的小水钟，检验水流的速度是否稳定，刻度是否均匀，计时是否准确，是否还有需要调整和改进的地方。
经检验，带分水装置的水钟水位保持不变后，刻度均匀，计时也准确了。
我测试的结果是，每十秒受水壶里水面上升的高度一样。
我的小水钟本来只能计时三分钟，我降低了分水孔……
我的水钟平水壶里水面有时高于分水孔，有时低于分水孔，还得再改进。
根据老师、小组同学和自我评价，在评价表相应空格里填上合适的分数，或者写上简短的评语。
观察这个带表盘和指针的水钟，分析它是怎样保持水流速度稳定的，可以尝试自选材料动手做一做。
它是怎样保持水流速度稳定的？
表盘和指针是怎样指示时间的？
内部同样配备天壶、分水溢流装置稳定水流
匀速流水驱动齿轮带动指针、表盘直观显示时间