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      第八单元 口语交际:讲历史人物故事(课件) 2026-2027学年统编版四年级语文上册

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      小学统编版(2024)单元综合与测试图文ppt课件

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      这是一份小学统编版(2024)单元综合与测试图文ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了西门豹,班级故事会,“故事大王”颁奖典礼等内容,欢迎下载使用。
      在学习中,我们已经了解了不少历史人物故事,这些故事生动有趣,给人智慧和启迪,历经千百年仍然广为流传。你在课外读过这样的故事吗?今天我们举行一个班级故事会,选择一个你最喜欢的历史人物故事,讲给同学听。
      怎样才能讲好故事呢?读读“口语交际”的要求,看看这次口语交际我们可以用哪些方法讲好这个故事?要注意些什么?
      讲之前,好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。对听众可能有疑惑的地方,可以做些说明。
      《_________》时间_______________地点_______________人物_______________起因_______________经过_______________结果_______________
      讲的时候,注意语气,还可以用适当的动作和表情吸引听众,想不起来的时候可以看看小卡片。 讲完之后,问问同学是否喜欢你的故事,有没有听明白,对你还有什么建议。
      你知道怎样才能讲好故事了吗?
      使用恰当的语气和肢体语言,可以让讲述更生动。
      梳理自己准备的资料,准备讲故事。
      小组内轮流讲故事。听的同学认真倾听,关注讲述者表现,提出自己不明白的地方。
      通过神情变化表现人物心情
      讲故事的同学和听故事的同学互相点评。
      根据小组评星,推荐同学参加班级故事会。给参加故事会的同学提出建议,帮助汇报者改进讲述的内容。
      小组代表讲故事,师生一起评价。
      评选“故事大王”,颁发奖品。

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