小学科学冀人版（2024）五年级上册（2024）18 创意车模大比拼精品随堂练习题

这是一份小学科学冀人版（2024）五年级上册（2024）18 创意车模大比拼精品随堂练习题，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，简答题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
（测试时间：40分钟 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________
一、选择题（每小题2分，共24分）
1．（本题2分）“小创客·大梦想”创意车模设计大赛的任务是（ ）
A．设计、制作一辆能适应一定环境的创意车模，并用尽可能短的时间沿直线行驶10米 B．设计一辆外形最漂亮的车模 C．制作一辆速度最快的遥控赛车 D．制作一辆真正能载人的汽车
2．（本题2分）制订计划搜集车模相关信息时，下列方式不合适的是（ ）
A．用户调查 B．专家咨询 C．查阅资料 D．凭空猜测
3．（本题2分）下列不属于车模组成结构的是（ ）
A．动力部分 B．传动部分 C．控制部分 D．飞行部分
4．（本题2分）橡皮筋动力车行驶时利用的主要动力是（ ）
A．风力 B．弹力 C．磁力 D．反冲力
5．（本题2分）安装车模的工作部分时，要注意（ ）
A．车轮的转动要灵活 B．车轮越重越好 C．车轮越多越好 D．车身颜色要鲜艳
6．（本题2分）检测中发现车模总是走不直，最可能的原因是（ ）
A．车轮安装不正 B．车身颜色不好看 C．车模的名字不好听 D．车身贴纸不整齐
7．（本题2分）对车模进行优化改进的依据是（ ）
A．个人的喜好 B．车模的检测情况 C．别人车模的外形 D．随机修改
8．（本题2分）下列不属于展示创意车模及项目资料方式的是（ ）
A．讲演 B．影像 C．展板和说明书 D．把车模藏起来不给别人看
9．（本题2分）筹备“创意车模”展示会时，属于班委会工作的是（ ）
A．撰写创意车模说明书 B．制作展示课件和解说词 C．合理规划展示会的规模和场地 D．制作宣传海报或展板
10．（本题2分）根据汽车的定义，下列属于汽车的是（ ）
A．在轨道上行驶的高速列车 B．由发动机驱动、有四个车轮的小轿车 C．只有两个车轮的自行车 D．在轨道上行驶的地铁列车
11．（本题2分）汽车设计的基本流程中，排在“工程设计阶段”之后的是（ ）
A．方案策划阶段 B．概念设计阶段 C．样车试制和试验阶段 D．生产准备阶段
12．（本题2分）汽车造型设计师的主要任务是（ ）
A．设计汽车的内、外饰造型和色彩 B．进行汽车总体设计 C．设计汽车总成与零部件 D．组织汽车批量生产
二、填空题（每空1分，共19分）
13．（本题4分）车模一般由底盘车架、______、______、______和______等部分组成。（4分）
14．（本题3分）车模的动力可以是多样的，比如______、______、______等。（3分）
15．（本题3分）制作车模时，先组装车模的______，再安装车模的______部分和______部分，最后进行美化与装饰。（3分）
16．（本题3分）汽车是由______驱动、具有______个或四个以上车轮的______承载的车辆。（3分）
17．（本题2分）汽车设计的基本流程包括方案策划阶段、概念设计阶段、工程设计阶段、______和试验阶段、生产准备阶段和______阶段。（2分）
18．（本题2分）汽车设计师主要包括汽车______设计师和汽车______设计师等。（2分）
19．（本题1分）展示创意车模时，可以用讲演、影像、展板、______等方式进行展示。（1分）
20．（本题1分）评价车模时，可以从设计创意、竞赛成绩、经济效益、社会效益和______效益等方面进行评价。（1分）
三、判断题（每小题2分，共12分）
21．（本题2分）设计车模时，应先画出设计方案，再按照方案进行制作与测试( )
22．（本题2分）车轮转动是否灵活，会影响车模的行驶性能( )
23．（本题2分）车模制作完成后就不能再修改了( )
24．（本题2分）有条件的学校可以使用3D打印技术设计和打印车模的部分组装配件( )
25．（本题2分）汽车设计要经过方案策划、概念设计、工程设计、样车试制和试验等多个阶段( )
26．（本题2分）汽车总体设计师的主要任务是设计汽车的内、外饰造型和色彩( )
四、连线题（每线2分，共10分）
27．（本题10分）把车模的组成部分与其相应的作用用线连起来。
底盘车架 把动力传递给车轮
动力部分 提供车模行驶的动力
传动部分 控制车模的启动和停止
工作部分 承载和安装车模的各个部件
控制部分 支撑车体并滚动行驶
五、简答题（每小题5分，共15分）
28．（本题5分）“小创客·大梦想”创意车模设计大赛对参赛作品提出了哪些要求？（答出五条即可）
29．（本题5分）在安装车模的动力部分（电动机、风扇、开关、导线）时，需要注意什么？
30．（本题5分）车模在检测中总是走不直，你将怎样分析原因并进行改进？
六、实验题（共10分）
31．（本题10分）
为了检验制作的电动车模能否达到大赛“沿直线行驶10米”的要求，第三组同学在同一条赛道上对车模进行了反复检测，并记录了实验数据。
（1）本次检测要检验车模能否（ ）
A．外形美观 B．沿直线行驶10米 C．颜色鲜艳 D．载重最多
（2）车模前两次都偏离直线，最可能的原因是______________。
（3）每次检测时，应使用____________（相同／不同）的赛道和相同的____________，这样比较才公平。
（4）通过第三次检测可以得出什么结论？
七、综合题（共10分）
32．（本题10分）
阅读材料，回答问题。
材料：汽车是由动力驱动、具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆。汽车设计的基本流程分为：方案策划阶段、概念设计阶段、工程设计阶段、样车试制和试验阶段、生产准备阶段和批量生产阶段。汽车设计师主要包括汽车造型设计师和汽车总体设计师等。汽车总体设计师需要熟悉汽车市场需求，熟悉汽车整车性能和国际标准，熟悉汽车项目研发流程，具备较强的汽车设计和分析能力，能熟练应用二维、三维设计软件等。
（1）根据材料，下列属于汽车的是（ ）
A．在轨道上行驶的地铁列车 B．由发动机驱动、有四个车轮的小货车 C．两个车轮的自行车 D．有轨电车
（2）汽车设计基本流程的第一个阶段是____________阶段。
（3）汽车造型设计师的主要任务是（ ）
A．设计汽车的内、外饰造型和色彩 B．进行汽车总体设计 C．设计汽车总成与零部件 D．组织汽车批量生产
（4）下列不属于汽车总体设计师专业要求的是（ ）
A．熟悉汽车市场需求 B．熟悉汽车整车性能和国际标准 C．能熟练应用二维、三维设计软件 D．会驾驶各种汽车
（5）想要成为优秀的汽车设计师，我们应该怎样做？
参考答案与解析
一、选择题
三、判断题
一、选择题详解
1．A
【详解】大赛的任务是设计、制作一辆能够适应一定环境的创意车模，并用尽可能短的时间在这个环境中沿直线行驶10米，故选A；B、C、D均不符合大赛任务要求。
2．D
【详解】教材指出可以通过用户调查、专家咨询、查阅资料、网络搜索等方式获取信息；凭空猜测不能获得可靠信息，故选D。
3．D
【详解】车模的组成结构主要包括底盘车架、动力部分、传动部分、工作部分、控制部分和车身外壳等，没有“飞行部分”，故选D。
4．B
【详解】橡皮筋被拉伸或扭转后能产生弹力，橡皮筋动力车利用的是弹力；风力、磁力、反冲力是其他车模可以利用的动力，故选B。
5．A
【详解】教材提示：安装车模的工作部分时，车轮的转动要灵活，这样才能保证车模顺利行驶，故选A。
6．A
【详解】教材中提示“车模走不直，是不是车轮不正呢”，车轮不正会改变车模的行驶方向，是最可能的原因，故选A。
7．B
【详解】教材指出要依据车模的检测情况，分析诊断车模在动力、结构等方面存在的问题，制订改进方案，不断优化改进，故选B。
8．D
【详解】展示车模及项目资料可以用讲演、影像、展板、说明书等方式进行交流；把车模藏起来不符合展示与交流的目的，故选D。
9．C
【详解】班委会负责合理规划展示会的规模和场地、邀请教师及家长参观、组建评委会并制订评价标准；撰写说明书、制作课件解说词、制作海报展板属于项目小组的工作，故选C。
10．B
【详解】汽车是由动力驱动、具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆；高速列车和地铁是轨道承载车辆，自行车只有两个车轮且不是动力驱动，故选B。
11．C
【详解】汽车设计的基本流程依次是：方案策划阶段→概念设计阶段→工程设计阶段→样车试制和试验阶段→生产准备阶段→批量生产阶段，排在工程设计阶段之后的是样车试制和试验阶段，故选C。方案策划和概念设计在工程设计之前，生产准备在样车试制之后。
12．A
【详解】汽车造型设计师的主要任务是设计汽车的内、外饰造型和色彩；进行总体设计、设计总成与零部件是汽车总体设计师的任务，故选A。
二、填空题详解
13．动力部分；传动部分；工作部分；控制部分
【详解】车模的组成结构主要包括底盘车架、动力部分、传动部分、工作部分、控制部分和车身外壳等。
14．风力、弹力、反冲力、磁力、电动机等（任写三个即可）
【详解】教材指出车模动力可以多样，如风力、磁力、弹力、反冲力等，橡皮筋动力、电动机也是常见动力来源。
15．底盘；工作；动力
【详解】制作车模的一般步骤：①组装车模底盘；②安装车模的工作部分（车轮转动要灵活）；③安装车模的动力部分；④美化与装饰。
16．动力；四；非轨道
【详解】汽车的定义：由动力驱动、具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆。
17．样车试制；批量生产
【详解】汽车设计的基本流程分为：方案策划阶段、概念设计阶段、工程设计阶段、样车试制和试验阶段、生产准备阶段和批量生产阶段。
18．造型；总体
【详解】汽车设计师主要包括汽车造型设计师和汽车总体设计师等。
19．说明书
【详解】教材指出可以用讲演、影像、展板、说明书等方式展示车模及项目资料。
20．环境
【详解】教材评价项目包括车模奖项、设计创意、竞赛成绩、经济效益、社会效益、环境效益等。
三、判断题详解
21．√
【详解】设计车模要经历分析、构思、想象、呈现，形成设计方案后再按方案制作与测试，说法正确。
22．√
【详解】安装工作部分时教材提示“车轮的转动要灵活”，车轮转动不灵活会影响车模行驶，说法正确。
23．×
【详解】车模制作后要经过反复检测、评估，依据检测情况不断优化改进，车模是可以修改完善的，说法错误。
24．√
【详解】教材拓展任务提出可以使用3D打印技术设计和打印车模的部分组装配件，还可以使用传感器、控制程序实现智能化操控，说法正确。
25．√
【详解】汽车设计的基本流程分为方案策划、概念设计、工程设计、样车试制和试验、生产准备、批量生产六个阶段，说法正确。
26．×
【详解】设计汽车内、外饰造型和色彩是汽车造型设计师的任务；总体设计师的任务是进行汽车总体设计、子系统设计以及总成与零部件设计，说法错误。
27．正确连线：
底盘车架 —— 承载和安装车模的各个部件（底盘车架是车模的主体框架，承载各部件）
动力部分 —— 提供车模行驶的动力（动力部分如电动机、橡皮筋、气球等为车模提供动力）
传动部分 —— 把动力传递给车轮（传动部分如齿轮把动力部分的能量传给车轮）
工作部分 —— 支撑车体并滚动行驶（工作部分即车轮，支撑车体并滚动前进）
控制部分 —— 控制车模的启动和停止（控制部分如开关控制车模的启动和停止）
【详解】车模由底盘车架、动力、传动、工作、控制等部分组成，各部分分工协作才能使车模正常行驶。此题考查对车模组成结构及各部分作用的理解。
五、简答题详解
28．
①适应环境，安全环保；
②材料易得，成本低廉；
③行驶平稳，稳固可靠；
④结构合理，外形美观；
⑤操作简便，适宜推广；
⑥构思巧妙，富有创意。（任答五条，每条1分）
【详解】教材中大赛对作品提出了六项要求：适应环境安全环保、材料易成本低廉、行驶平稳稳固可靠、结构合理外形美观、操作简便适宜推广、构思巧妙富有创意。
29．
①注意各部分的安装位置；
②注意导线、风扇、开关、电动机的连接要准确、牢固。
【详解】教材在“安装车模的动力部分”环节明确提示这两点注意事项，连接不准确、不牢固会导致车模无法正常行驶。
30．
先检查车轮是否安装不正（车轮不正可能导致车模走不直）；如果车轮不正，重新调整、安装车轮；调整后再反复检测车模的结构与性能，分析车模在动力、结构等方面存在的问题，制订改进方案，不断对车模进行优化改进。
【详解】教材提示“车模走不直，是不是车轮不正呢”，应先检测车轮；优化改进要依据检测情况，分析诊断动力、结构等方面的问题，不断优化改进。
【分析】本题考查车模的检测调试与优化改进。检测调试时要选择合适的环境，反复检测、评估车模的结构与性能，记录实验数据；比较不同次的检测结果时要注意控制变量（相同赛道、相同动力）；发现车模走不直，应从车轮是否装正入手分析，并不断优化改进。
（1）B
大赛任务要求车模在环境中沿直线行驶10米，检测就是为了检验车模能否沿直线行驶10米，故选B（2分）。
（2）车轮安装不正（车轮不正）
教材提示“车模走不直，是不是车轮不正呢”，前两次都偏离直线，最可能是车轮不正（2分）。
（3）相同；动力（电池）
检测比较时应用控制变量法，使用相同的赛道、相同的动力等条件，才能公平比较每次检测的结果（每空1分，共2分）。
（4）调整车轮后，车模能沿直线行驶完10米，行驶时间从15秒缩短到9秒，达到设计要求，说明优化改进有效。
第三次检测走直且用时更短，说明针对车轮的改进方案有效，车模达到“沿直线行驶10米”的设计要求（3分）。
【分析】本题以“汽车与汽车设计师”为背景，综合考查汽车的定义、汽车设计的基本流程和汽车设计师的分类及任务，均出自生涯链接内容。
（1）B
汽车是由动力驱动、具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆；地铁和有轨电车是轨道承载车辆，自行车只有两个车轮且非动力驱动，小货车符合汽车的定义，故选B（2分）。
（2）方案策划
汽车设计的基本流程依次为：方案策划阶段、概念设计阶段、工程设计阶段、样车试制和试验阶段、生产准备阶段、批量生产阶段，第一个阶段是方案策划阶段（2分）。
（3）A
汽车造型设计师的主要任务是设计汽车的内、外饰造型和色彩，故选A（2分）。
（4）D
汽车总体设计师的专业要求包括熟悉汽车市场需求、熟悉汽车整车性能和国际标准、熟悉汽车项目研发流程、具备较强的汽车设计和分析能力、能熟练应用二维三维设计软件等；“会驾驶各种汽车”不属于教材所列专业要求，故选D（2分）。
（5）首先需要刻苦学习汽车造型设计与汽车总体设计的专业知识，其次还需要进行大量的技术与工程实践。
教材指出成为优秀的汽车设计师一要刻苦学习专业知识，二要进行大量的技术与工程实践（2分）。检测次数
行驶时间（秒）
行驶情况
是否达到要求
第1次
15
偏离直线，撞到赛道边缘
否
第2次
13
仍偏离直线
否
调整车轮后第3次
9
沿直线行驶完10米
是
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
D
D
B
A
A
题号
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
C
B
C
A
题号
21
22
23
24
25
26
答案
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√
×
√
√
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