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      2026-2027学年赣州市中考物理模拟试卷(含答案解析)

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      2026-2027学年赣州市中考物理模拟试卷(含答案解析)

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      这是一份2026-2027学年赣州市中考物理模拟试卷(含答案解析),共11页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)
      1.初春的清晨常常有雾,雾的形成是( )
      A.凝固B.升华C.液化D.熔化
      2.如图所示实验,试管口木塞冲出过程
      A.试管口出现的白雾是水蒸气
      B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加
      C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同
      D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少
      3.如图所示的四幅实验装置图中,对电磁起重机的发明有直接影响的是
      A. B.
      C. D.
      4.如图,在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,使杯内水沸腾,在继续加热过程中,试管中的水( )
      A.不能达到沸点,因此不能沸腾
      B.能够达到沸点,但不能沸腾
      C.能达到沸点,也能够沸腾
      D.以上几种说法都不对
      5.如图所示,加热-40的冰,下列说法正确的是( )
      A.BC段表示当前物体的状态仍是固体
      B.冰的融化过程温度不变,说明熔化不需要吸热
      C.水的沸腾过程温度不变,说明它的内能不变
      D.由图可判断,加热时间相同时冰升温比水快,说明冰的比热容比水小
      6.手握圆柱形水杯,手和水杯都在空中静止,杯底所在的平面是水平面,如图所示。下列各对力属于平衡力的是
      A.手对水杯的压力和水杯对手的压力
      B.水杯的重力与手对水杯的压力
      C.水杯的重力与手对水杯的静摩擦力
      D.水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力
      7.如图所示,两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内,斜边平行且相距一定距离一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入,从玻璃砖B的直角边射出,射出后的位置和方向可能是图中的
      A.光线aB.光线bC.光线cD.光线d
      二、填空题(本大题7小题,共21分)
      8.如图所示,斜面长S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功.求:
      运动过程中克服物体的重力做的功W=_____J;斜面的机械效率η=_____;推力F的大小F=_____N.
      9.已知ρ铝<ρ铜,体积相等的实心铝球和实心铜球,_____球的质量大.冰的密度小于水的密度,冰熔化成水后质量_____,体积_____.(选填“变大”“变小”或“不变”)
      10. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上,池中水深2m,则蜻蜓在水中的像距水面___________m;当蜻蜓飞离荷尖靠近水面时,在水中的像将___________(选填“变小”“变大”或“不变”;荷叶上的两滴水聚成一大滴,表明分子间存在___________。
      11.把标有“3.8V 1.52W”字样的小灯泡接在电压为5V的电路中,且正常发光,应给小灯泡_______联一个_______Ω的电阻.
      12.水深1米处的压强为______帕;重为12牛、体积为的石块浸没在水中受到重力与浮力的合力大小为_______牛,方向为_______________。
      13.如图所示的电路里,在圆圈a,b,c上连接适当电表,使灯L1和L2并联且能发光,那么a应是________;b是________;c是________.
      14.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力.图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB.线段_____表示力F的力臂.(选填“OA”、“AB”或“OB”)
      三、作图题(共7分)
      15.如图所示,凸透镜与水面平行,一侧的焦点恰好在水面上,水中一束入射光线射向凸透镜的焦点,请画出这束光线发生反射和折射后的光路图.
      (___)
      16.如图所示是一束光线在水中斜射入到一个球形空气泡表面,请大致画出光线进入气泡后又射入水中的光路图,气泡圆心是图中黑点。
      17.如图所示为小强家某个房间内的实物电路,请画出该房间内家庭电路的电路图.
      四、实验题(本大题共5小题,共20分)
      18.(2016·阜新卷)小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:
      (1)实验时应先调节杠杆在______位置平衡.若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向______调(填“左”或“右”).
      (2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上______个钩码.
      (3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
      上表中空格处所缺的数据是:△=______,☆=______;
      (4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是______.
      19.学习了电流、电压和电阻知识后,同学们发现电流与水管中的水流相似,电压与水压差相似,李明和同学们提出,导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似, 他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝,并设计了如图所示的电路。电路连接正确后,他们经过认真测量,得到了下表所示的数据。
      ①分析比较实验序号__________中的相关数据,可得出的初步结论是:长度、横截面积均相同的导体,导体材料不同,导体的电阻不同。
      ②分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 或 10、11、12 中的相关数据,可得出的初步结论是:同种材料制成的横截面积相同的导体,____________。
      ③分析比较试验序号 1、4、10(或 2、5、11 或 3、6、12)中的相关数据,可得出的初步结论是:同种材料制成的长度相同的方形金属导体,______________。
      ④同学们继续测量得出了 10、11、12 的数据,请进一步综合比较:
      a:1、2、3、4、5、6、 10、11、12 或 7、8、9 的实验数据可得 _______。
      b:1、2、3 和 4、5、6 和 7、8、9 和 10、11、12 的实验数据可得________。
      ⑤类比比热容,我们引入一个有关导体电阻的特性,用符号ρ表示,请写出根据表格, 写出电阻R,长度 L,横截面积 S,和电阻率ρ的相关公式ρ=_____________。
      20.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中: 如图所示,让一束平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上会聚成一点,则该凸透镜的焦距为________cm.
      (2)如图所示,要使像成在光屏的中央,应将光屏向________调整(选填“上”或“下”).
      当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、________的实像,生活中的________就是利用这个原理制成的. 当烛焰逐渐远离凸透镜时,烛焰所成的实像将________(选填“变大”或“变小”).
      21.为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率,小华同学设计了图甲所示的电路图,电源电压为6V,小灯泡电阻约为10Ω.
      (1)为了完成实验,在标有“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的两种滑动变阻器中应选用_____的滑动变阻器.
      (2)图乙为小华同学连接的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表无示数,但电流表有示数,经仔细检查,发现多连接了一根导线,将其拆掉后,电路恢复正常,请在多连接的导线上画“×”.
      (______)
      (3)拆除多余导线后,闭合开关又发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是______(填选项前的字母)
      A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器的滑片
      (4)实验中,小华看到电压表示数为2V,则要使灯泡L正常发光,应向______(选填“左”或“右”)端移动滑片P,同时视线应注意观察_________(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是
      ______W.
      (5)小华还想探究电流与电阻的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数.在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于______Ω.
      22.图为“探究杠杆平衡条件”的实验装置,请按要求完成下列问题:
      (1)将杠杆悬挂在支点O上,如图甲所示,这时发现杠杆左低右高,则应该把杠杆的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)移动。
      (2)如图乙所示,在杠杆处于水平平衡状态后,在A点挂一个钩码,在B点挂_____个相同的钩码可以再一次使杠杆水平平衡。
      五、计算题(本大题共2小题,共13分)
      23.2017年8月28日,中国最先进的科考船“向阳红01”号从背岛起航开始执行首次环球海洋综合科学考察。“向阳红01”号满载时吃水深度5.6m,排水4980t,船上载有CTD作业操控系统可探104m的深度,能够满足全球海洋环境和资源科学调查需要(海水的密度取为1.0×103kg/m3)。求:“向阳红01”号满载时受到的浮力是多少?满载时船底受到海水的压强是多少?“向阳红01”号科考船以18km/h的速度匀速直线航行5小时,若巡航时海水所受的阻力为1.0×106N,则这一过程中船的推进力所做的功为多少?
      24.如图甲所示电路,电源两端电压U不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器.当开关S闭合后,改变滑动变阻器接入电路的电阻,其电流与电压的关系如图乙所示.
      请依据题中提供的信息,求滑动变阻器R2接入电路的最大阻值请分析求出定值电阻R1的电阻值和电源电压电阻R1消耗电功率的最大值
      六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)
      25.阅读短文,回答问题:
      估算
      所谓估算,就是根据某个合理的假定获得一个近似值的方法。估算不是瞎猜,它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。
      在无法获得确切数据的情况下,通常先建立合适的模型,再通过相应的测量、计算来进行估算,从而获得事物的有关信息。例知,我们为了估算一个大石块的体积,可以依据石块的形状建立柱体或球体的模型,通过测量石块的边长或周长,再按照建好的模型计算得出石块的大致体积。
      生物学家在野外考察时,经常会发现动物留下的脚印,他们往往会利用脚印来估算动物在不同生长发育期的重力。怎么估算呢?通常是在方格纸上描绘出脚印的轮廓,数出脚印轮廓所围小方格的个数(凡大于半格的都算一个,小于半格的都不算),用一个小方格的面积乘以数出的小方格的个数,就大致得出了脚印的面积。测量出脚印的深度后,在紧挨脚印旁边的雪地上放一平底容器,在容器中放入适当的物体,当容器下陷的深度与脚印的深度____时,测量出容器及物体的总重力G1,容器的底面积S1,再利用四个脚印的总面积S2,就可以估算出动物的重力。
      既然是估算,结果可能会与实际值不能严格吻合,二者存在偏差很正常。这时,我们可以通过多次测量求平均值,使结果更接近实际值。
      为提高估算结果的准确性,可以采用_____的方法。已知图中每个小方格的面积均为10cm2,则该脚印的面积约为_____cm2。文中“_____”处应填入的内容为_____,请你利用生物学家估算出动物重力的表达式为G=_____.
      26.小明同学自行设计了一个电子秤,其原理如图所示,他试图用电压表(图中没有画出)的示数来反映物体质量的大小.电源的电压恒定为U,定值电阻的阻值为R0,滑动变阻器的总电阻为R,总长度为L,滑动触头安放在托盘下方的轻质弹簧上,并能随轻质弹簧一起滑动,已知对托盘每施加1N的压力时,弹簧的长度就会缩短a.当托盘中不放物体时,滑动触头指在R的最上端,此时电压表的示数为零;当在托盘中放一物体时,滑动触头随弹簧向下移动到某一位置,电压表就指示出相应的示数.请在原理图的适当位置接上符合要求的电压表;若在托盘上放一质量为m的物体,则滑动触头向下移动多大的距离?求出电压表的示数U表与待测物体质量m之间的关系式(用已知量的符号表示).
      27.复习阶段,物理老师发动大家创新物理复习方法。九(1)班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴。下面是他《自传》中的几道问题,请正确完成:我的身高是170_____(填单位),我身体的体积约为65_____(填单位)。走在上学路上,相对于我背上的书包,我是_____(运动/静止)的。我的书包带比较宽,能减小对我肩膀的_____;我穿的运动鞋鞋底花纹,能增大_____力。一次上学,走到校门口上课铃声响了,于是我快步跑起来,这时我的动能_____(增大/减小/不变)了;跑到楼梯口拐角处,突然发现有一位老师下楼来,于是我及时“刹车”,但由于_____我停不住,还是和老师撞了个满怀,幸好没有伤着老师。放学途中,一阵大风把树吹弯了腰,树叶漫天飞舞。我知道,前者是力改变了物体的_____,后者是力改变了物体的_____。我是一个大嗓门,同学都说我说话像打雷,与女同学小琪尖细清脆的声音形成了强烈的对比。与小琪的说话声比较,我说话声音的音调_____(高/低),响度_____(大/小)。我的质量是65kg,每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上行走时对地面的压力是_____N,站立时对水平地面的压强是_____Pa.我一口气跑上12m高的教室仅需15s,此过程我克服自身重力做功_____J,功率是_____W。
      参考答案
      一、单项选择题(本大题7小题,每题3分,共21分)
      1、C
      【解析】
      雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴悬浮在空气中的现象,故选C.
      2、D
      【解析】
      A.试管口的“白雾”是水沸腾产生的水蒸气液化成的小水滴,故A错误;
      B.水蒸气对木塞做功,内能减少,温度降低,水蒸气液化成小水滴,出现白雾,故B错误;
      C.在此过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,与热机的做功冲程能量转化相同,故C错误;
      D.在软木塞被冲出试管口的过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,所以水蒸气的内能减少,故D正确.
      3、D
      【解析】
      电磁起重机的原理是电流产生磁场;
      A.装置中没有电源,所以当转动线圈时,电路中就会产生电流,是电磁感应现象,故A不符合题意;
      B.闭合开关前,导体中无电流通过,导体在磁场中静止不动;开关闭合后,当导体中有电流通过时,在磁场中静止的导体运动起来,说明通电导体在磁场中受到力的作用,故B不符合题意;
      C.导体在磁场中做切割磁感线运动时,电流表的指针发生偏转,说明电路中产生了电流,这种现象叫电磁感应,故C不符合题意;
      D.装置是奥斯特实验,说明了通电周围有磁场,因此对电磁起重机的发明有直接影响,故D符合题意.
      4、B
      【解析】
      在盛水的烧杯里放有一盛水的试管,加热烧杯,当温度达到水的沸点,继续加热,杯内水会沸腾,在继续加热过程中,由于杯内水温度保持不变,一段时间后试管内外水的温度相同,无法进行热传递,试管中的水无法吸热,不会沸腾。
      5、D
      【解析】
      A. 如图,BC段吸热温度不变,是熔化过程,物体是固液共存状态,故A错误;
      B. 冰的融化过程温度不变,但熔化过程要不断吸热,故B错误;
      C. 水的沸腾过程温度不变,但沸腾要不断吸热,所以内能是增大的,故C错误;
      D. 由图可判断,加热时间相同时冰升温比水快,根据可知,冰的比热容比水小,故D正确;
      故选D.
      点睛:重点是晶体的熔化特征和比热容的知识,晶体熔化时吸热,温度不变,且液体沸腾时温度也是不变的,也要不断的吸收热量,牢记这些特点.
      6、C
      【解析】
      A. 手对水杯的压力与水杯对手的压力是一对作用力与反作用力,这两个力等大、反向、共线,但不共物,所以不是一对平衡力。故A错误。B. 手对水杯的压力是沿水平方向的, 水杯的重力方向是竖直向下的,两者不反向,所以不是一对平衡力。故B错误。C. 水杯在竖直方向上处于静止状态,即平衡状态,所以受到平衡力的作用;在竖直方向上水杯只受到:重力和手对水杯的摩擦力两个力的作用,故这两个力是一对平衡力。故C正确。D. 水杯对手的摩擦力和手对水杯的摩擦力是一对作用力与反作用力,这两个力等大、反向、共线,但不共物,所以不是一对平衡力。故D错误。故选C.
      点睛:两个力平衡,必须同时具备以下四个条件:等大、反向、共线、共物,逐个分析四个选择项中提到的每对力是否同时具备即可得到答案。
      7、B
      【解析】
      由光路的可逆性可知,光线经A折射后进入完全相同的B,经B折射后的光线一定与原光线平行,又因AB之间有一段空气,故最后的出射光线与入射光线不再同一直线上,故射出后的位置和方向可能是图中的b,故答案选B.
      二、填空题(本大题7小题,共21分)
      8、600 75% 80
      【解析】
      克服重力做功:600J;机械效率:75%;推力做功,F=80N.
      9、铜球 不变 变小
      【解析】
      单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度;质量是物体本身的一种属性,与状态无关;密度是物质本身的一种特性,与状态和温度有关,与质量、体积无关.
      【详解】
      由公式m=,体积相等的实心铝球和实心铜球,,所以,铜球的质量大;冰的密度是0.9×103kg/m3,它表示的物理意义是体积是1m3的冰,质量为0.9×103kg;冰熔化成水时,它的质量不变,密度变大,由公式V=知,体积变小;
      10、0.6 不变 引力
      【解析】
      已知蜻蜓距水面0.6m,根据像和物到平面镜距离相等可知像到水面的距离也是0.6m;由于物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,所以不管蜻蜓距水面的距离远还是近,像始终和物体等大,因此当蜻蜓飞离荷尖靠近水面时,蜻蜓在水中像将不变。由于分子间引力的作用,所以荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴。
      11、串 3
      【解析】
      由题知,电源电压高于灯泡的额定电压,要使“3.8V 1.52W”字样的小灯泡接在电压为5V的电源上正常工作,根据串联电路分压的特点知,需要给它串联一个电阻,以分去一部分电压;
      根据得灯的正常工作电流为:
      串联电路中各处的电流相等,则

      因串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和,得电阻两端的电压为:
      根据得串联电阻的阻值为:

      重点是欧姆定律的应用,关键是利用好串联电路的电压和电流特点,是电路的最基本规律,是分析电路的基础,一定要熟练掌握.
      12、9800 7.1 竖直向下
      【解析】
      水深1m处水的压强为:p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1m=9800Pa;
      石块浸没在水中受到的浮力为:F浮=G排=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3=4.9N;
      浮力与重力的合力为:F合=G-F浮=12N-4.9N=7.1N,合力的方向竖直向下。
      13、电流表 电压表 电流表
      【解析】
      [1][2][3]两个电灯都能发光,且是并联,则两个电灯中都应有电流通过,且都能接到电源两极上.由于两个电灯中间已经接在一起,L1的左端与电源正极相连了,则两个电灯中间应通过电流表接到电源的负极,故c表为电流表,L2的右端应接到电源的正极,故a表应是电流表,则b表只能是电压表了.
      14、OA
      【解析】
      由图可知,AB是力F的作用线,OA⊥AB,OA为支点到力F的作用线的距离,所以线段OA表示力F的力臂.
      三、作图题(共7分)
      15、
      【解析】
      (1)光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角;
      (2)光的折射定律:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角;当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时,折射光线向远离法线方向偏折,折射角大于入射角;
      (3)过焦点的入射光线,经凸透镜后平行于主光轴射出.
      【详解】
      根据反射角等于入射角,在法线右侧的水中画出反射光线;光由水中斜射进入空气中时,折射光线向远离法线方向偏折,折射角大于入射角,由此在法线右侧的空气中画出折射光线;过焦点的入射光线,经凸透镜折射后平行于主光轴射出,如图所示:
      涉及凸透镜或凹透镜的光路作图,应牢记凸透镜和凹透镜的三条特殊光线,在画图中灵活运用,像这一类的作图即可迎刃而解.
      16、
      【解析】
      发生两次折射,第一次是从水斜射入空气中,折射光线远离法线偏折,即折射角大于入射角;第二次是光由空气斜射射入水中,折射光线向法线偏折,即折射角小于入射角;
      入射点与圆心的连线是法线,法线要画成虚线。当光由水斜射射入空气中时,折射光线远离法线偏折,即折射角大于入射角;当光由空气斜射射入水中时,折射光线向法线偏折,即折射角小于入射角,如图所示:
      17、
      【解析】
      解:开关和灯泡应该串联连接,开关接接电源的火线,确保开关断开时,灯泡不带电,灯泡的螺旋套接电源的零线
      四、实验题(本大题共5小题,共20分)
      18、水平 左 4 1 20 F1 l1=F2 l2 (动力×动力臂=阻力×阻力臂)
      【解析】
      试题分析:(1)为了便于直接从杠杆上读出力臂的大小,所以应调节杠杆水平平衡;调节杠杆平衡时,应把平衡螺母向着较高的一侧来拧,故应向左拧;(2)由杠杆的平衡条件可知,A位置3个钩码,力臂为4,故B位置力臂为3,应挂4个钩码;(3)根据杠杆的平衡条件:F1l1=F2l2可得:△=1,☆=20;(4)实验结论为:F1l1=F2l2 (动力×动力臂=阻力×阻力臂).
      【考点定位】杠杆的平衡条件
      19、1与8 长度不同,则导体的电阻不同 横截面积不同,则导体的电阻不同 同种材料制成的长度相等的导体,横截面积增大,则电阻减小,横截面积减小则电阻增大,电阻与横截面积此反比 同种材料制成的横截面积相等的导体,长度越大,电阻越大,电阻与长度成正比
      【解析】
      ①分析比较实验序号1与8中的相关数据,可得出的初步结论是:长度、横截面积均相同的导体,导体材料不同,导体的电阻不同;
      ②分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 或 10、11、12 中的相关数据,可得出的初步结论是:同种材料制成的横截面积相同的导体,长度不同,则导体的电阻不同。
      ③分析比较试验序号 1、4、10(或 2、5、11 或 3、6、12)中的相关数据,可得出的初步结论是:同种材料制成的长度相同的方形金属导体,横截面积不同,则导体的电阻不同;
      ④a:比较实验序号1、2、3、4、5、6、 10、11、12中的相关数据分析,同种材料制成的长度相等的导体,横截面积增大,则电阻减小,横截面积减小则电阻增大,电阻与横截面积此反比;
      b:比较实验序号1、2、3 和 4、5、6 和 7、8、9 和 10、11、12 的实验数据可得,同种材料制成的横截面积相等的导体,长度越大,电阻越大,电阻与长度成正比;
      ⑤根据表格知道,导体电阻与材料有关,类比比热容,可以用ρ表示,又因为同种材料制成的长度相等的导体时,电阻与横截面积此反比;同种材料制成的横截面积相等的导体,电阻与长度成正比,所以,电阻R与长度 L,横截面积 S,和电阻率ρ的相关表达式是:
      20、10 下 放大 幻灯机(或投影仪) 变小
      【解析】
      (1)掌握焦距的概念,从焦点到凸透镜的距离;
      (2)要使像能成在光屏的中央,应使烛焰、光屏、凸透镜的中心大致在同一高度处;
      (3)分析物距和焦距的关系,利用物距处于1倍和2倍焦距之间时,成倒立放大实像的特点进行判断,幻灯机、投影仪都是根据这个原理制成的;
      (4)根据凸透镜成实像时,遵循物近像远像变大的特点进行判断.
      【详解】
      解:(1)由焦距的概念知,f=60cm﹣50cm=10cm;
      (2)由图知,光屏的位置偏高,要使像能成在光屏的中央,应将光屏向下调整;
      (3)当烛焰距离凸透镜12cm处时,物体处于1倍焦距和2倍焦距之间,所以此时成倒立放大的实像,幻灯机、投影仪是根据这个原理制成的;
      (4)当烛焰逐渐远离凸透镜时,由于物距变大,所以像距变小,成的像也变小.
      此题是探究凸透镜成像的规律实验,考查了焦距的测量及实验器材的调节,掌握成像特点及物距、像距之间的关系及应用,同时自己做一些总结,更有利于对成像规律的理解和掌握.
      21、50Ω C 左 0.6 25
      【解析】
      (1)测灯泡功率实验的原理是: ,由串联电路电压特点知,灯正常发光时变阻器两端电压: ,根据分压原理有: ,所以变阻器连入电路的阻值: ,故应选用50Ω1A的变阻器;
      (2)由电路图知,灯泡、开关、滑动变阻器应串联在电路中,电压表并联在小灯泡的两端,连接灯泡的右接线柱与电压表的左接线柱之间的导线有误,应去掉此根导线,如图所示:
      (3)拆除多余导线后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表有示数,说明电路是通路,只是电流太小,不用更换小灯泡,向左移动滑动变阻器的滑片,使电流逐渐变大,小灯泡就会逐渐亮起来,故C正确,AB错误.
      故选C.
      (4)电压表示数为2V,低于额定电压,所以应减小滑动变阻器的阻值,滑动变阻器滑片应向左端移动,使电压表的示数等于2.5V;将电压表示数调到2.5V时小灯泡正常发光,电流表分度值为0.02A,示数为0.24A,则小灯泡的额定功率: ;
      (5)电压表的示数始终保持 2V 不变,滑动变阻器分到的的电压是:,电路中的最小电流: ,故更换的定值电阻 R 的阻值不能大于: .
      22、右 2
      【解析】
      (1)杠杆左端下沉,右端上翘,平衡螺母应向上翘的右端移动;
      (2)设一个钩码的重力为G,杠杆一个小格代表L,根据杠杆的平衡条件:G×4L=nG×2L,解得n=2。
      五、计算题(本大题共2小题,共13分)
      23、(1)4.98×107N;(2)5.6×104Pa;(3)9×1010J。
      【解析】
      (1)船的排水量为m排=4980t=4.98×106kg,则其满载时所受到的浮力为F浮=G排=m排g=4.98×106kg×10N/kg=4.98×107N。
      (2)满载时船的吃水深度5.6m,即船底的水深为5.6m,则船底受到海水的压强为p=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×5.6m=5.6×104Pa。
      (3)由v=得,船巡航的路程为s=vt=18km/h×5h=90km=9×104m。因为船匀速行驶,所以推进力F=f=1.0×106N。则船的推进力所做的功为W=Fs=1.0×106N×9×104m=9×1010J。
      24、(1);(2)10Ω;7V;(3)4.9W
      【解析】
      (1)由电路图知道,当滑片位于最右端时,滑动变阻器的最大阻值R2 与电阻R1 串联,电压表测R2 两端的电压,此时电路中的电流最小;由乙图知道,电压表的最大值是U1 =6V,I最小 =0.1A,所以,变阻器R2 接入电路的最大阻值: =60Ω;
      (2)当滑片位于最左端时电路为R1的简单电路,此时电路中的电流最大,由乙图知道,I最大=0.7A,由 知道,电源的电压是:U=I最大R1 =0.7A×R1;
      由于欧姆定律和串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,电源的电压是:U=I最小R1 +U2 =0.1A×R1 +6V,
      由于电源的电压不变,所以,0.7A×R1 =0.1A×R1 +6V,由此解得:R1 =10Ω,U =7V;
      (3)当滑动变阻器接入电路的电阻为0Ω时,电路消耗的总功率最大,此时消耗的最大总功率是:P=UI=7V×0.7A=4.9W.
      六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)
      25、多次测量取平均值 310 相同
      【解析】
      (1)在无法获得确切数据的情况下,可以建立合适的模型,再通过相应的测量、计算来进行估算,多次测量取平均值,能够提高估算的准确性;
      (2)由图知道,整个方格加上超过半格的方格共计31个,所以,该脚印的面积约是:S=31×10cm2 =310cm2,
      (3)结合短文知道,根据等效法知道,文中“_____”处应填入的内容是“相同”; 熊站立在地面上,对地面的压力等于本身的重力,由F=pS知道,熊对地面的压力是:F= ,即该动物重力的表达式是:G=F=。
      26、(1)
      (2)mga
      (3)
      【解析】
      (1)电压表在使用时必须并联到被测元件上,且滑动触头指在最上端时,电压表的示数为零;所以符合要求的电压表位置如图:
      (2)物体所受的重力为G=mg,
      物体放在托盘上,对托盘的压力F=G=mg,
      由对托盘每施加1N的压力,弹簧的长度就会缩短a,可知弹簧的弹力与伸长量成正比.
      所以滑动触头向下移动的距离△L=mga.
      (3)由题意可知,电路中的电流为:
      当在托盘中放质量为m的物体时,与电压表并联部分的电阻为:
      此时电压表的示数:;
      27、cm dm3 静止 压强 摩擦 增大 惯性 形状 运动状态 低 大 650 16250 7800 520
      【解析】
      (1)中学生身高在170cm左右,故填cm;中学生的体重大约为50kg,人体的密度与水的密度非常接近即1.0×103kg/m3;则人体的体积为,与65dm3接近,故填dm3;
      (2)相对于小杨背上的书包,小杨的位置没有改变,小杨是静止的;书包的背带做得很宽,即在压力一定时,增大了受力面积,减小了背带对肩膀的压强,使人背包时感觉比较舒服;运动鞋鞋底有花纹,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;
      (3)快步跑起来,小杨的速度增大,则动能增大;突然发现有一位老师下楼来,及时“刹车”,由于小杨具有惯性,保持原来的运动状态不变,和老师撞了个满怀;
      (4)大风把树吹弯了腰,体现了力改变物体的形状;树叶漫天飞舞,体现了力改变物体的运动状态;
      (5)说话像打雷,说明小杨声音的响度大,音调低;女同学小琪的声音尖细清脆,说明小琪声音音调高;
      (6)小杨对地面的压力为F=G=mg=65kg×10N/kg=650N;每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,则两只脚的总面积为2×200cm2=400cm2=0.04m2;则对水平地面的压强为;跑上12m高的教室克服重力做功为W=Gh=650N×12m=7800J;功率为。
      实验次数
      F1(N)
      l1 (cm)
      F2 ( N)
      l2( cm)
      1
      2
      5

      10
      2
      3
      10
      2
      15
      3
      2
      30
      3

      序号
      物理量
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      材料




      长度 L/m
      2.0
      4.0
      6.0
      2.0
      4.0
      6.0
      2.0
      4.0
      6.0
      2.0
      4.0
      6.0
      横截面积 S/mm2
      1.0
      1.0
      1.0
      2.0
      2.0
      2.0
      1.0
      1.0
      1.0
      0.5
      0.5
      0.5
      电阻R/Ω
      2.0
      4.0
      6.0
      1.0
      2.0
      3.0
      0.5
      1.0
      0.15
      4.0
      8.0
      12.0

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