教科版（2024）六年级上册（2024）单元小结教学课件ppt

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单元整理2026年新版教科版小学《科学》六年级上册《计量时间》单元一、单元结构梳理你认识了哪些计时工具？一、单元结构梳理技术的发展……一、单元结构梳理生物时钟化石钟演化一、单元结构梳理二、自主梳理单元内容1. 回顾单元主要内容，梳理每一时期计时工具的工作原理和优缺点。完善对“生物时钟”的认识。2.用图文结合的方式展示实验研究、计时工具改进过程。三、交流研讨梳理成果全班交流分享围绕以下几个问题：1.计时工具在历史上经历了怎样的发展？2.每一种计时工具的原理和优缺点分别是什么？3.在计时工具的发展中，人们发现了了哪些“生物时钟”？三、交流研讨梳理成果思考：（1）在改进水钟的过程中，你们遇到了哪些困难？又是如何解决的？（2）在制作钟摆的过程中，你们是怎么进行调试的？（3）生物时钟、化石钟对人类来说有什么意义与作用？四、自主评价四、自主评价巩固与应用（1）圭表是古代科学家发明的度量日影（  ）的一种天文仪器。 A.方向 B.长度 C.方向和长度（2）小明要做一个1分钟摆动60次的摆钟，第一次实验，这个摆15秒摆动了8次，要想完成任务，小明应该（  ）。 A. 增加摆绳长度  B.减小摆锤的质量 C.调短摆绳长度。四、自主评价课堂随练（3）1.如图1，通过研究我们发现：水位从0开始线下降到1厘米位置，比水位从1厘米位置下降到2厘米位置，所花的时间要______（选填“长”或“短”）一些。2.如果给这个水钟标上刻度，图2中 A、B两种刻度标注中正确的是______（选填“A或B”），此水钟属于______型水钟。3.图3是我国古代的水钟，随着时间的流逝，浮标的位置会______（选填“升高”“下降”或“不变”）。漏斗边上的泄水孔的作用是______，让水以均匀的速度往下流。