初中 语文 人教部编版（2024） 八年级上册（2024） 第四单元18_ 昆明的雨 课件

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18 昆明的雨汪曾祺你印象里的雨天是什么模样？北方暴雨、江南细雨，昆明的雨又有什么特点？ 1.学会本课的重点词语，理解课文内容，品味文中语句。（重点） 2.了解昆明的雨的特点，体会作者对昆明的雨的思念之情。（难点）学习目标作者简介 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等，小说集《邂逅集》《汪曾祺短篇小说选》《晚饭花集》，散文集《蒲桥集》，文论集《晚翠文谈》等。有《汪曾祺全集》行世。创作背景 本文选自《汪曾祺全集》第4册（人民文学出版社2019年版）。汪曾祺早年在西南联大读书，在昆明生活7年，对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有着很深的感情。本文是作者选取昆明雨季最有特色也最能触动他思绪的事物写成的，表达了作者40年后对昆明的雨的怀念。文体知识 写景抒情散文即以描绘景物为主的散文，这类文章多在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。写景抒情散文往往将情感脉络隐藏在具体的景物描写中，重在传达作者对景物的感受、由景物引发的情思。好的写景抒情散文不仅有富于美感的形象，还有富于情味的氛围。写景抒情散文辟邪（ ） 蒜碟（ ）缅甸（ ） 鲜腴（ ）鸡枞（ ） 篱笆（ ）晕倒（ ） 黄焖鸡（ ）蟹腿（ ） 淋湿（ ）bìxiésuàn diémiǎn diànyú zōnglí bāyūn dǎomènxièlín读读写写词语解释鲜腴：新鲜肥美。孟夏：夏季的第一个月。方比：比较，比得上。连绵：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。密匝匝：非常浓密的样子。张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。整体感知通读课文，说说昆明的雨有怎样的特点。精细研读 课文除了写雨，还写了些什么？这些与“昆明的雨”有什么关系？ 仙人掌、各种菌子、杨梅、卖杨梅的女孩子、缅桂花和木香花，为宁坤作画，与德熙去小酒馆。课文精讲 仙人掌有什么特点？ “倒挂着还能开花”说明了什么？ 作者从哪几个方面写昆明的菌子？字里行间流露出作者怎样的情感？课文精讲各种菌子课文精讲杨梅 杨梅有什么特点？写杨梅味道的时候采用了什么手法？表达了作者怎样的情感？课文精讲缅桂花和木香花 缅桂花和木香花有什么共同的特点？通过描写，表达了作者怎样的思想情感？课文精讲与德熙去小酒馆 “四十年后，我还忘不了那天的情味”，那天，“我”和德熙去小酒馆喝酒有怎样的情味？课文精讲文章从一幅表现昆明特点的画开始写起，有什么妙处？课文以一张描绘昆明人家的画起笔，这样写有什么妙处？课文精讲第2段独句成段有什么作用？课文精讲第4、5段写出了昆明的雨季的什么特点?课文精讲第8段作者描写卖杨梅的苗族女孩子时运用了什么描写方法？突出她们怎样的特点？对表现“昆明的雨”有什么作用？课文精讲品读第9段，写缅桂花时写房东赠花有什么作用？课文精讲房东赠送给各家“带着雨珠的缅桂花”，突出了昆明雨的“丰满”“使人动情”，赞美了昆明人民的热情、纯朴，表达了“我”对昆明生活的怀念。课文精讲“我”和德熙去小酒馆喝酒有怎样的情味？作者写昆明的雨，为什么要着力写昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等？课文精讲一方面，仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，都是昆明雨季具有代表性的景物，从它们身上可以窥见昆明的雨的影子，可以反映昆明的雨明亮、丰满，使人动情的特点。另一方面，它们又都具有非凡的意义，是作者情感的载体。作者通过对这些“琐细事物”的审视，发现了生活的美好，生活的情味，而将它们入文，既可以“小中见大”，彰显对昆明的雨，对昆明生活的喜爱、怀念以及对平淡生活的珍爱之情，还能产生强大的艺术感染力。“我想念昆明的雨”这句话在文章开头部分和结尾部分反复出现，有什么作用？课文精讲作者是怎样表达自己的思想感情的？在写法上有何特点？课文精讲仙人掌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了“凡人小事”之美，共同彰显着作者对昆明、对昆明的雨的喜爱和怀念之情。这篇文章不仅写了雨，而且从昆明的雨入手写了当时的生活，这种以小见大的写法，更充分地表达了作者对闲适、平淡的生活的怀念与珍爱。 本文从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、物、人、事一幕幕展现开来：仙人掌，各种菌子，杨梅，缅桂花，木香，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边与友人的对酌……看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明的雨季。课堂小结 课文描写了昆明的雨中仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花及其他印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与怀念，以及对宁静、恬然生活的留恋之情。概括主题课堂小结 汪曾祺的文章告诉我们，平凡的生活就是美。法国雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”父母给予我们关爱，我们回报父母以感恩；老师给予我们知识，我们回报老师以刻苦；同学给予我们友情，我们回报同学以互助……这都是生活中的美。美就在我们身边，我们时刻享受着美，因此，我们更应该释放美。学后感悟课堂小结板书设计主旨归纳细雨长存，温情不散一场昆明雨季，藏风物滋味，载旧日烟火。汪曾祺以平淡文字，忆往昔岁月，抒绵长乡愁。愿我们常怀热爱，体察平凡生活里细碎美好。