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      5.1.5 用估算解决问题、小数连乘(课件)2026-2027学年西南师大版五年级数学上册

      • 2 MB
      • 2026-08-15 20:31:55
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      • 中小学教育
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      西师大版(2024)五年级上册(2024)小数乘法授课ppt课件

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      这是一份西师大版(2024)五年级上册(2024)小数乘法授课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了课本第62页例7,我带了50元够吗,这块肉重19千克,单价×数量=总价,=50元,<50,所以50元够了,答带50元够了,我只有07米高,我的高度是狗的2倍等内容,欢迎下载使用。
      1.掌握小数乘小数的估算方法,小数连乘的运算顺序和计算方法。2.学会解答小数连乘的计算题。3.体会估算在现实生活中的应用价值,能运用发现的数学规律解决一些简单的数学问题。
      【重点】熟练进行小数连乘计算,掌握小数乘小数的估算方法,学会解答有关小数连乘的问题。
      【难点】 理解小数乘法的估算和小数连乘的计算方法。
      从题中你获得了什么信息?
      要解决的是什么问题?怎样列式呢?
      24.9 × 1.9
      买这块肉大约需要50元。
      估算带的钱够不够时,一般把数据适当放大,也就是往稍微大一点的整数估,如果估大之后的钱数还够,那么实际肯定够。
      课本第62页“议一议”
      我的高度是梅花鹿的3.5倍。
      梅花鹿的高度=小狗的高度×2
      长颈鹿的高度=梅花鹿的高度×3.5
      还可以这样算:0.7×2×3.5=0.7×(2×3.5)
      0.7×2×3.5=           =          (m)
      有些小数乘法可以运用乘法运算律使计算简便。
      答:长颈鹿有4.9 m高。

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      小学数学西师大版(2024)五年级上册(2024)电子课本新教材

      小数乘法

      版本:西师大版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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