小学西师大版（2024）小数乘法背景图ppt课件

这是一份小学西师大版（2024）小数乘法背景图ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，2米12分米，6米6分米，2是12个01，6是6个01，随堂小练，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1. 理解小数乘小数的算理，明白两个乘数小数位数之和等于积的小数位数，掌握小数乘法的推导逻辑（借助单位换算、计数单位拆分理解计算原理）。（重点）2. 熟练口算简单小数乘法，能正确计算小数乘小数、小数乘整数；掌握把小数乘法转化为整数乘法计算的方法，会准确确定积的小数点位置。（难点）3. 会利用小数乘法解决长方形面积等生活实际问题，体会小数乘法的实用价值。
说说下面每组数由第一个数到第二个数，小数点是怎样移动的？小数的大小发生了什么变化？
7.5的小数点向右移动一位得到的，小数扩大到原来的10倍。
0.1×0.1=0.01
0.1×0.1就是求0.1的 是多少，从图中看出是 ，也就是0.01。
0.01×0.1= 0.001×0.1= 0.01×0.01=
0.01就是 ，求0.01×0.1是多少，就是求 的 是多少，也就是0.001。
0.001
0.0001
观察上面的计算，你有什么发现？
发现：两个乘数小数位数的和是几，积就有几位小数。
一块地砖的长是1.2m，宽是0.6m。它的面积是多少平方米？
1.2×0.6= （m2）
怎样计算3.1×1.2？
12×6=72（平方分米）
72平方分米=0.72平方米
1.2×0.6=（12×0.1）×（6×0.1）=（12×6）×（0.1×0.1）=72×0.01=0.72
答：它的面积是0.72m²。
1. 口算。（教材第55页练习十四第1题）
2.先口算，再说一说有什么发现。（教材第55页练习十四第2题）
3.填一填，算一算。（教材第55页练习十四第3题）
1.放风筝。（连线）（教材第56页练习十四第4题）
2、填表。（教材第56页练习十四第5题）
学习完本节课，你有什么收获？