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      广西壮族自治区来宾市2027年高考数学二模试卷(含答案解析)

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      • 2026-08-18 06:22:26
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      广西壮族自治区来宾市2027年高考数学二模试卷(含答案解析)

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      这是一份广西壮族自治区来宾市2027年高考数学二模试卷(含答案解析),共61页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.过椭圆的左焦点的直线过的上顶点,且与椭圆相交于另一点,点在轴上的射影为,若,是坐标原点,则椭圆的离心率为( )
      A.B.C.D.
      2.已知函数,若函数的图象恒在轴的上方,则实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      3.过点的直线与曲线交于两点,若,则直线的斜率为( )
      A.B.
      C.或D.或
      4.在正项等比数列{an}中,a5-a1=15,a4-a2 =6,则a3=( )
      A.2B.4C.D.8
      5.已知,满足,且的最大值是最小值的4倍,则的值是( )
      A.4B.C.D.
      6.已知双曲线的一条渐近线的倾斜角为,且,则该双曲线的离心率为( )
      A.B.C.2D.4
      7.已知复数,其中,,是虚数单位,则( )
      A.B.C.D.
      8.点为不等式组所表示的平面区域上的动点,则的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      9.如图,用一边长为的正方形硬纸,按各边中点垂直折起四个小三角形,做成一个蛋巢,将体积为的鸡蛋(视为球体)放入其中,蛋巢形状保持不变,则鸡蛋中心(球心)与蛋巢底面的距离为( )
      A.B.C.D.
      10.国家统计局服务业调查中心和中国物流与采购联合会发布的2018年10月份至2019年9月份共12个月的中国制造业采购经理指数(PMI)如下图所示.则下列结论中错误的是( )
      A.12个月的PMI值不低于50%的频率为
      B.12个月的PMI值的平均值低于50%
      C.12个月的PMI值的众数为49.4%
      D.12个月的PMI值的中位数为50.3%
      11.已知定点都在平面内,定点是内异于的动点,且,那么动点在平面内的轨迹是( )
      A.圆,但要去掉两个点B.椭圆,但要去掉两个点
      C.双曲线,但要去掉两个点D.抛物线,但要去掉两个点
      12.若函数恰有3个零点,则实数的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.已知变量,满足约束条件,则的最小值为__________.
      14.已知向量,满足,,且已知向量,的夹角为,,则的最小值是__.
      15.在中,角,,的对边长分别为,,,满足,,则的面积为__.
      16.已知双曲线-=1(a>0,b>0)与抛物线y2=8x有一个共同的焦点F,两曲线的一个交点为P,若|FP|=5,则点F到双曲线的渐近线的距离为_____.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的离心率为,以椭圆C左顶点T为圆心作圆,设圆T与椭圆C交于点M与点N.
      (1)求椭圆C的方程;
      (2)求的最小值,并求此时圆T的方程;
      (3)设点P是椭圆C上异于M,N的任意一点,且直线MP,NP分别与x轴交于点R,S,O为坐标原点,求证:为定值.
      18.(12分)如图,在直角中,,,,点在线段上.
      (1)若,求的长;
      (2)点是线段上一点,,且,求的值.
      19.(12分)随着科技的发展,网络已逐渐融入了人们的生活.网购是非常方便的购物方式,为了了解网购在我市的普及情况,某调查机构进行了有关网购的调查问卷,并从参与调查的市民中随机抽取了男女各100人进行分析,从而得到表(单位:人)
      (1)完成上表,并根据以上数据判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为我市市民网购与性别有关?
      (2)①现从所抽取的女市民中利用分层抽样的方法抽取10人,再从这10人中随机选取3人赠送优惠券,求选取的3人中至少有2人经常网购的概率;
      ②将频率视为概率,从我市所有参与调查的市民中随机抽取10人赠送礼品,记其中经常网购的人数为,求随机变量的数学期望和方差.
      参考公式:
      20.(12分)已知.
      (1)解不等式;
      (2)若均为正数,且,求的最小值.
      21.(12分)如图,在三棱锥中,,,,平面平面,、分别为、中点.
      (1)求证:;
      (2)求二面角的大小.
      22.(10分)已知数列为公差不为零的等差数列,是数列的前项和,且、、成等比数列,.设数列的前项和为,且满足.
      (1)求数列、的通项公式;
      (2)令,证明:.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、D
      【解析】
      求得点的坐标,由,得出,利用向量的坐标运算得出点的坐标,代入椭圆的方程,可得出关于、、的齐次等式,进而可求得椭圆的离心率.
      【详解】
      由题意可得、.
      由,得,则,即.
      而,所以,所以点.
      因为点在椭圆上,则,
      整理可得,所以,所以.
      即椭圆的离心率为
      故选:D.
      本题考查椭圆离心率的求解,解答的关键就是要得出、、的齐次等式,充分利用点在椭圆上这一条件,围绕求点的坐标来求解,考查计算能力,属于中等题.
      2、B
      【解析】
      函数的图象恒在轴的上方,在上恒成立.即,即函数的图象在直线上方,先求出两者相切时的值,然后根据变化时,函数的变化趋势,从而得的范围.
      【详解】
      由题在上恒成立.即,
      的图象永远在的上方,
      设与的切点,则,解得,
      易知越小,图象越靠上,所以.
      故选:B.
      本题考查函数图象与不等式恒成立的关系,考查转化与化归思想,首先函数图象转化为不等式恒成立,然后不等式恒成立再转化为函数图象,最后由极限位置直线与函数图象相切得出参数的值,然后得出参数范围.
      3、A
      【解析】
      利用切割线定理求得,利用勾股定理求得圆心到弦的距离,从而求得,结合,求得直线的倾斜角为,进而求得的斜率.
      【详解】
      曲线为圆的上半部分,圆心为,半径为.
      设与曲线相切于点,

      所以
      到弦的距离为,,所以,由于,所以直线的倾斜角为,斜率为.
      故选:A
      本小题主要考查直线和圆的位置关系,考查数形结合的数学思想方法,属于中档题.
      4、B
      【解析】
      根据题意得到,,解得答案.
      【详解】
      ,,解得或(舍去).
      故.
      故选:.
      本题考查了等比数列的计算,意在考查学生的计算能力.
      5、D
      【解析】
      试题分析:先画出可行域如图:由,得,由,得,当直线过点时,目标函数取得最大值,最大值为3;当直线过点时,目标函数取得最小值,最小值为3a;由条件得,所以,故选D.
      考点:线性规划.
      6、A
      【解析】
      由倾斜角的余弦值,求出正切值,即的关系,求出双曲线的离心率.
      【详解】
      解:设双曲线的半个焦距为,由题意
      又,则,,,所以离心率,
      故选:A.
      本题考查双曲线的简单几何性质,属于基础题
      7、D
      【解析】
      试题分析:由,得,则,故选D.
      考点:1、复数的运算;2、复数的模.
      8、B
      【解析】
      作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,利用的几何意义即可得到结论.
      【详解】
      不等式组作出可行域如图:,,,
      的几何意义是动点到的斜率,由图象可知的斜率为1,的斜率为:,
      则的取值范围是:,,.
      故选:.
      本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的几何意义结合斜率公式是解决本题的关键.
      9、D
      【解析】
      先求出球心到四个支点所在球的小圆的距离,再加上侧面三角形的高,即可求解.
      【详解】
      设四个支点所在球的小圆的圆心为,球心为,
      由题意,球的体积为,即可得球的半径为1,
      又由边长为的正方形硬纸,可得圆的半径为,
      利用球的性质可得,
      又由到底面的距离即为侧面三角形的高,其中高为,
      所以球心到底面的距离为.
      故选:D.
      本题主要考查了空间几何体的结构特征,以及球的性质的综合应用,着重考查了数形结合思想,以及推理与计算能力,属于基础题.
      10、D
      【解析】
      根据图形中的信息,可得频率、平均值的估计、众数、中位数,从而得到答案.
      【详解】
      对A,从图中数据变化看,PMI值不低于50%的月份有4个,所以12个月的PMI值不低于50%的频率为,故A正确;
      对B,由图可以看出,PMI值的平均值低于50%,故B正确;
      对C,12个月的PMI值的众数为49.4%,故C正确,;
      对D,12个月的PMI值的中位数为49.6%,故D错误
      故选:D.
      本题考查频率、平均值的估计、众数、中位数计算,考查数据处理能力,属于基础题.
      11、A
      【解析】
      根据题意可得,即知C在以AB为直径的圆上.
      【详解】
      ,,
      ,
      又,,
      平面,又平面

      故在以为直径的圆上,
      又是内异于的动点,
      所以的轨迹是圆,但要去掉两个点A,B
      故选:A
      本题主要考查了线面垂直、线线垂直的判定,圆的性质,轨迹问题,属于中档题.
      12、B
      【解析】
      求导函数,求出函数的极值,利用函数恰有三个零点,即可求实数的取值范围.
      【详解】
      函数的导数为,
      令,则或,
      上单调递减,上单调递增,
      所以0或是函数y的极值点,
      函数的极值为:,
      函数恰有三个零点,则实数的取值范围是:.
      故选B.
      该题考查的是有关结合函数零点个数,来确定参数的取值范围的问题,在解题的过程中,注意应用导数研究函数图象的走向,利用数形结合思想,转化为函数图象间交点个数的问题,难度不大.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、-5
      【解析】
      画出,满足的可行域,当目标函数经过点时,最小,求解即可。
      【详解】
      画出,满足的可行域,由解得,当目标函数经过点时,取得最小值为-5.
      本题考查的是线性规划问题,解决线性规划问题的实质是把代数问题几何化,即数形结合思想。需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意让其斜率与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大值或最小值会在可行域的端点或边界上取得。
      14、
      【解析】
      求的最小值可以转化为求以AB为直径的圆到点O的最小距离,由此即可得到本题答案.
      【详解】
      如图所示,设,
      由题,得,
      又,所以,则点C在以AB为直径的圆上,
      取AB的中点为M,则,
      设以AB为直径的圆与线段OM的交点为E,则的最小值是,
      因为,
      又,
      所以的最小值是.
      故答案为:
      本题主要考查向量的综合应用问题,涉及到圆的相关知识与余弦定理,考查学生的分析问题和解决问题的能力,体现了数形结合的数学思想.
      15、.
      【解析】
      由二次方程有解的条件,结合辅助角公式和正弦函数的值域可求,进而可求,然后结合余弦定理可求,代入,计算可得所求.
      【详解】
      解:把看成关于的二次方程,
      则,即,
      即为,
      化为,而,
      则,
      由于,可得,
      可得,即,
      代入方程可得,,

      由余弦定理可得,,
      解得:(负的舍去),

      故答案为.
      本题主要考查一元二次方程的根的存在条件及辅助角公式及余弦定理和三角形的面积公式的应用,属于中档题.
      16、
      【解析】
      设点为,由抛物线定义知,,求出点P坐标代入双曲线方程得到的关系式,求出双曲线的渐近线方程,利用点到直线的距离公式求解即可.
      【详解】
      由题意得F(2,0),因为点P在抛物线y2=8x上,|FP|=5,设点为,
      由抛物线定义知,,解得,
      不妨取P(3,2),代入双曲线-=1,得-=1,
      又因为a2+b2=4,解得a=1,b=,因为双曲线的渐近线方程为,
      所以双曲线的渐近线为y=±x,由点到直线的距离公式可得,
      点F到双曲线的渐近线的距离.
      故答案为:
      本题考查双曲线和抛物线方程及其几何性质;考查运算求解能力和知识迁移能力;灵活运用双曲线和抛物线的性质是求解本题的关键;属于中档题、常考题型.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1);(2);(3)
      【解析】
      (1)依题意,得,,由此能求出椭圆C的方程.
      (2)点与点关于轴对称,设,,设,由于点在椭圆C上,故,由,知,由此能求出圆T的方程.
      (3)设,则直线MP的方程为:,令,得,同理:,由此能证明为定值.
      【详解】
      (1)依题意,得,,

      故椭圆C的方程为.
      (2)点与点关于轴对称,设,,设,
      由于点在椭圆C上,所以,
      由,则,

      .
      由于,
      故当时,的最小值为,所以,故,
      又点在圆T上,代入圆的方程得到.
      故圆T的方程为:
      (3)设,则直线MP的方程为:,
      令,得,同理:.

      又点与点在椭圆上,
      故,代入上式得:

      所以
      本题考查了椭圆的几何性质、圆的轨迹方程、直线与椭圆的位置关系中定值问题,考查了学生的计算能力,属于中档题.
      18、(1)3;(2).
      【解析】
      (1)在中,利用正弦定理即可得到答案;
      (2)由可得,在中,利用及余弦定理得,解方程组即可.
      【详解】
      (1)在中,已知,,,由正弦定理,
      得,解得.
      (2)因为,所以,解得.
      在中,由余弦定理得,

      即,

      故.
      本题考查正余弦定理在解三角形中的应用,考查学生的计算能力,是一道中档题.
      19、(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)①;②数学期望为6,方差为2.4.
      【解析】
      (1)完成列联表,由列联表,得,由此能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为我市市民网购与性别有关.
      (2)① 由题意所抽取的10名女市民中,经常网购的有人,偶尔或不用网购的有人,由此能选取的3人中至少有2人经常网购的概率.
      ② 由列联表可知,抽到经常网购的市民的频率为:,由题意,由此能求出随机变量的数学期望和方差.
      【详解】
      解:(1)完成列联表(单位:人):
      由列联表,得:

      ∴能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为我市市民网购与性别有关.
      (2)①由题意所抽取的10名女市民中,经常网购的有人,
      偶尔或不用网购的有人,
      ∴选取的3人中至少有2人经常网购的概率为:

      ② 由列联表可知,抽到经常网购的市民的频率为:,
      将频率视为概率,
      ∴从我市市民中任意抽取一人,恰好抽到经常网购市民的概率为0.6,
      由题意,
      ∴随机变量的数学期望,
      方差D(X)=.
      本题考查独立检验的应用,考查概率、离散型随机变量的分布列、数学期望、方差的求法,考查古典概型、二项分布等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
      20、(1);(2)
      【解析】
      (1)利用零点分段讨论法可求不等式的解.
      (2)利用柯西不等式可求的最小值.
      【详解】
      (1),
      由得或或,
      解得.
      (2),
      所以,
      由柯西不等式得:
      所以,
      即 (当且仅当时取“=”).
      所以的最小值为.
      本题考查绝对值不等式的解法以及利用柯西不等式求最值.解绝对值不等式的基本方法有零点分段讨论法、图象法、平方法等,利用零点分段讨论法时注意分类点的合理选择,利用平方去掉绝对值符号时注意代数式的正负,而利用图象法求解时注意图象的正确刻画.利用柯西不等式求最值时注意把原代数式配成平方和的乘积形式,本题属于中档题.
      21、 (1)证明见解析;(2)60°.
      【解析】
      试题分析:
      (1)连结PD,由题意可得,则AB⊥平面PDE,;
      (2)法一:结合几何关系做出二面角的平面角,计算可得其正切值为,故二面角的大小为;
      法二:以D为原点建立空间直角坐标系,计算可得平面PBE的法向量.平面PAB的法向量为.据此计算可得二面角的大小为.
      试题解析:
      (1)连结PD,PA=PB,PDAB.,BCAB,DEAB.
      又,AB平面PDE,PE平面PDE,
      ∴ABPE.
      (2)法一:
      平面PAB平面ABC,平面PAB平面ABC=AB,PDAB,PD平面ABC.
      则DEPD,又EDAB,PD平面AB=D,DE平面PAB,
      过D做DF垂直PB与F,连接EF,则EFPB,∠DFE为所求二面角的平面角,
      则:DE=,DF=,则,故二面角的大小为
      法二:
      平面PAB平面ABC,平面PAB平面ABC=AB,PDAB,PD平面ABC.
      如图,以D为原点建立空间直角坐标系,
      B(1,0,0),P(0,0,),E(0,,0),
      =(1,0,),=(0,,).
      设平面PBE的法向量,
      令,得.
      DE平面PAB,平面PAB的法向量为.
      设二面角的大小为,由图知,,
      所以即二面角的大小为.
      22、(1),
      (2)证明见解析
      【解析】
      (1)利用首项和公差构成方程组,从而求解出的通项公式;由的通项公式求解出的表达式,根据以及,求解出的通项公式;
      (2)利用错位相减法求解出的前项和,根据不等关系证明即可.
      【详解】
      (1)设首项为,公差为.
      由题意,得,解得,
      ∴,
      ∴,∴
      当时,
      ∴,.当时,满足上式.

      (2),令数列的前项和为.
      两式相减得
      ∴恒成立,得证.
      本题考查等差数列、等比数列的综合应用,难度一般.(1)当用求解的通项公式时,一定要注意验证是否成立;(2)当一个数列符合等差乘以等比的形式,优先考虑采用错位相减法进行求和,同时注意对于错位的理解.
      经常网购
      偶尔或不用网购
      合计
      男性
      50
      100
      女性
      70
      100
      合计
      0.15
      0.10
      0.05
      0.025
      0.010
      0.005
      0.001
      2.072
      2.706
      3.841
      5.024
      6.635
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