昆明市2026-2027学年中考物理考试模拟冲刺卷（含答案解析）

这是一份昆明市2026-2027学年中考物理考试模拟冲刺卷（含答案解析）试卷主要包含了下列天体中，属于恒星的是，首先发现电流热效应的科学家是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1．下列四幅图中，其运动过程主要利用浮力来实现的是（ ）
A．降落伞下降B．飞机起飞
C．热气球升空D．火箭发射
2．关于下列四幅图中的现象，所对应的文字说法或解释正确的是
A．图示现象说明了太阳光是由红、绿、蓝三种色光混合形成的
B．皮影戏可利用光的反射原理来解释
C．水中的倒影是光的折射现象
D．透过鱼缸和水看的是鱼的虚像
3．如图a，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距s，经过时间t后，两车距离变为s1（s1＜s）．两车的s﹣t图象如图b所示．下列有关说法正确的是（ ）
A．图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况
B．图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等
C．t时刻一定在图b中的t0时刻之前
D．t时刻可能在图b中的t0时刻之前
4．若将一个物体放在凸透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧距透镜15cm的光屏上得到这个物体清晰的像，若把物体放置在距凸透镜15cm处，则成
A．倒立、缩小的实像B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的实像
5．下列天体中，属于恒星的是
A．太阳B．地球C．火星D．月球
6．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是
A．老师讲话的声音小一些
B．教室内安装噪声监测装置
C．在教室周围植树
D．每个小学生都带一个防噪声的耳罩
7．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，两只电压表与电流表示数的变化关系如图乙所示，分析实验数据，下列说法正确的是
A．电源电压为14V
B．滑动变阻器的最大阻值为60Ω
C．定值电阻R1为15Ω
D．电路消耗的最大功率8.4W
8．如图是四冲程汽油机工作过程中的一个冲程，关于该冲程下列说法正确的是
A．该冲程是吸气冲程
B．该冲程是排气冲程
C．该冲程是将机械能转化为内能
D．该冲程是将内能转化为机械能
9．如图，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，可知
A．甲对桌面的压力比乙的大
B．甲对桌面的压力比乙的小
C．甲受到的摩擦力比乙的大
D．甲受到的摩擦力比乙的小
10．首先发现电流热效应的科学家是
A．法拉第B．安培C．奥斯特D．焦耳
二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11．如图所示的电路，要使L1、L2并联，需要闭合的开关是________；如果同时闭合开关S1、S2和S3 ， 电路会出现________．
12．如图所示的实验装置中，当导体棒 ab_____运动时（选填 “上下” 或“左、右”），灵敏电流计的指针会发生偏转。人们利用该实验原理发明了_____（选填“电动机”或“发电机”）。
13．如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G＝________N。若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________(填“增大”“不变”或“减小”)。
14．如图所示，物体重180N，小明用100N的拉力(方向不变)将物体匀速提升2m，用了10s，则此过程中有用功为________J，拉力的功率为_________w，滑轮组的机械效率为_________。
15．一正方形漂浮在水中，排开水的体积为5×10-4米3，它受到的浮力为_____N，排开水的质量为_____千克．若该正方体漂浮在酒精中（），与水中相比它排开酒精的质量将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
16．在1标准大气压下，将质量为50kg、温度为20℃的水加热至沸腾，水需要吸收 J的热量．目前，遵义市正在创建环保模范城市，正大力推广使用天然气等清洁能源．若上述这些热量由天然气提供，且天然气完全燃烧放出的热量有30％被水吸收，则需要完全燃烧 m3的天然气．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气热值为4×107J/m3]
17．如图所示，敲击鼓面时，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的_____产生的，增加敲击鼓面的力度，我们听到鼓声的_____发生变化。
三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18．如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接起来，要求：L1与L2并联，电流表测L1的电流，电压表测L2的电压，变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移时灯泡变暗．
________
19．如图所示，物体在光滑的斜面上向下滑，请面出斜面上物体受力的示意图.
20．探究二力平衡的条件：
21．学习小组想探究“通电导体在磁场中受力的大小与导体在磁场中长度的关系”。
探究通电导体在磁场中受力大小与导体在磁场中长度的关系边长不同的矩形线圈2个、足够宽的U形磁铁、弹簧测力计、电源、导线、开关。如图，用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力G1，再将a放入磁场中。通电后，弹簧测力计示数变为F1．发现F1小于G1，则磁场对线圈a作用力的方向是_____。换用矩形线圈b，重复步骤（1）中的实验，每次实验时AB边在磁场中的_____相同。记录线圈b受到的重力G2和拉力值F2．应比较_____和_____的关系，得出结论。某次实验时，发现弹簧测力计的示数比该矩形线圈的重力大，你觉得可能的原因是；_____
22．在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，电源由三节干电池串联组成，如图甲所示，可选用的定值电阻有5Ω、10Ω、20Ω．
（1）请你用笔划线代替导线，将图甲所示的电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大．
（_____）
（2）连接电路时，开关必须_____；闭合开关前，要将滑动变阻器滑片置于使接入电路的电阻值_____的位置．
（3）小明同学探究“电流与电压的关系”：
①滑动变阻器起到保护电路和_____的作用；
②多次改变R两端的电压，把对应的电流表示数填入表格中，分析表格中的数据可得出结论：_____．
（4）小华同学探究“电流与电阻的关系”：
①他把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是_____．故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_____A．
②将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为_____V，记录电流表的示数．
③为了确保所给的3个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器．
（5）本实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法，下列实验探究没有采用控制变量法的是_____．
A．探究物质吸热或放热规律 B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关
C．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 D．串联电路中各处的电流有什么关系
四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为4Ω，滑动变阻器R2的最大电阻为20Ω，小灯泡上标有“6V 3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则：
当开关S、S1、S2、S3都闭合时，灯泡正常发光，求电源电压和电流表最小电流；闭合开关S、S3，断开S1、S2，电流表示数为0.5A，求R2的电阻及电压表的示数；闭合开关S、S2，断开S1、S3，求灯泡在16s内消耗的电能．
24．如图所示，某施工队利用滑轮组从水中提取物体，上升过程中物体始终不接触水底．已知物体质量为4t，体积为1m1．
物体完全浸没在水中时，求物体所受浮力的大小；物体下表面与水面距离为1m时，求物体下表面所受水的压强；若不计动滑轮的自重、绳重和摩擦，当浸没在水中的物体被匀速提升时，求电动机对绳子的拉力；物体离开水面后，在电动机作用下匀速上升，若电动机功率为9kW、对绳子的拉力为1.5×104N，求物体上升的速度和滑轮组的机械效率（机械效率精确到0.1%）．
参考答案
一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1、C
【解析】
A．降落伞下降是因为重力的作用，故A不符合题意；
B．飞机机翼上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，于是产生向上的升力而起飞，故B不符合题意；
C．热气球升空是利用浮力工作的，故C符合题意；
D、火箭发射是利用物体间力的作用是相互的原理来升空的，故D不符合题意。
故选：C。
2、D
【解析】
A、图中是三种颜色的光的混合，不能说明了太阳光是由红、绿、蓝三种色光混合形成的，故A错误；
B、皮影戏可利用光的直线传播原理来解释，故B错误；
C、水中倒影属于平面镜成像，平面镜成像是光的反射现象，故C错误；
D、装有水的圆形鱼缸，中间比边缘厚，所以装水的圆形鱼缸相当于一个凸透镜；当金鱼在“凸透镜”的一倍焦距以内时，就可以看到正立、放大的虚像，故D正确。
3、D
【解析】
A、由图b可知，两车同时出发，在0～t0时间内，两车的距离逐渐减小，说明是甲车的速度快，由s﹣t图象可知，两车都做匀速直线运动，且斜线的倾斜程度越大，表示速度越快，
图b中，图线Ⅰ的倾斜程度越大，所以图线Ⅰ表示甲车的运动情况，则图线Ⅱ表示乙车的运动情况，故A错误；
B、图b中的t0时刻，说明两车的位置相同，表示甲乙两车相遇，由A的分析知，两车的速度不相等，故B错误；
CD、由A项解答可知，甲车的速度大于乙车的速度，所以，两车距离变为s1（s1＜s），有两种情况：一是甲车尚未追上乙车，二是甲车超过乙车；所以，t时刻可能在图b中的t0时刻之前，也可能在t0时刻之后，故C错误，D正确．
4、B
【解析】
将一个物体放在凸透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧距透镜15cm的光屏上得到这个物体清晰的像，此时物距为30cm，像距为15cm；物距大于像距，成的是倒立、缩小的实像；
把物体放置在距凸透镜15cm处，物距为15cm，根据光路可逆可知，此时的像距应为30cm；像距大于物距，成倒立、放大的实像．
5、A
【解析】
太阳是离地球最近的一颗恒星，也是太阳系的中心天体，太阳的质量占太阳系总质量的99.86%，在太阳引力作用下，八大行星及其卫星，以及无数的小行星、彗星等天体绕其运动，对太阳系来说，太阳占有特殊的重要地位，是太阳系的中心天体；
A．太阳能够发光发热，是离我们最近的恒星，也是太阳系唯一的恒星，符合题意；
BC．地球和火星都是太阳系中的行星，不是恒星，不合题意；
D．月球是地球的一颗卫星，不合题意．
6、C
【解析】
根据题中“为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是”可知，本题考查噪声的控制。根据控制噪声的方法和途径，分析各选项是否可以有效合理的减弱噪声。
【详解】
A．老师讲话的声音小一些，并不会降低噪声对学生上课的干扰，故A不符合题意。
B．教室内安装噪声监测装置，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意。
C．在教室周围植树，可以在噪声的传播过程中有效地减弱噪声，故C符合题意。
D．每个小学生都带一个防噪声的耳罩，虽然可以在耳朵处减弱噪声，但老师讲课的声音也听不见，不是合理的办法，故D不符合题意。
7、C
【解析】
由电路图可知，电阻R1、电阻R2、滑动变阻器串联在电路中，电压表V1测量R2两端的电压，电压表V2测量R2和变阻器两端的总电压，电流表测量电路中的电流。当滑片P向左移动时，滑动变阻器连入的电阻变小，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，由U=IR可知，R1和R2两端的电压变大，则电压表V1的示数变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电压表V2的示数变小，结合图乙可知，图象中上半部分为电压表V2示数变化图线，下半部分为电压表V1示数变化图线；
当滑片P移至最左端时，两电压表均测R2两端的电压，电路中的电流最大为I=0.6A，UV1=6V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，电源的电压：U=UV1+U1=6V+0.6A×R1-------①，当滑片位于右端时（变阻器接入电路的阻值最大），电压表V2的示数（R2和变阻器两端的电压）UV2=12V时，电压表V1的示数为2V，电路中的电流I′=0.2A，滑动变阻器的最大阻值：R==50Ω，故B错误；
则电源的电压：U=UV2+U1′=12V+0.2A×R1------②，因电源的电压不变，所以，由①②解得：R1=15Ω，U=15V，故A错误，C正确；
电路消耗的最大功率：P最大=UI最大=15V×0.6A=9W，故D错误。
8、D
【解析】
由图可以看出，进气门和排气门都是关闭的，活塞下行，可以判断是做功冲程，做功冲程中内能转化为机械能，故ABC错误，D正确．故答案为D．
9、D
【解析】
AB. 甲、乙两物体对水平桌面的压力等于它们的重力，它们的重力不知，所以无法比较它们对桌面的压力大小．故A、B错误．
CD. 因甲、乙两物体都静止，处于平衡状态，受平衡力，水平方向上受到的拉力等于摩擦力，即甲受到的摩擦力为5N，乙受到的摩擦力为10N．故C错误，D正确．
10、D
【解析】
A．法拉第发现了电磁感应现象，导致了发电机的发明，故A不符合题意；
B．安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则--安培定则，故B不符合题意；
C．奥斯特发现了通电导线周围存在磁场即电流的磁效应，故C不符合题意；
D．焦耳的主要贡献是通过实验总结出了焦耳定律，提供了对电流通过导体时发出热量的计算，故D符合题意．
二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11、S1、S3 电源短路
【解析】
根据电流的走向分析，要使两灯泡并联，则电流可分成两条支路，分别经过两个灯泡，然后回到电源负极；如果将所有开关都闭合，则电流可不经过用电器，由正极出发，直接回到电源的负极，造成短路．
【详解】
要L1、L2并联，电流从电源正极流出后进行分路，一路经过S1、L2，另一路经过L1、S3，然后两路汇合共同回到电源负极，因此需闭合S1、S3，断开S2；若同时闭合开关S1、S2、S3时，电流从正极出发，经S1、S3、S2直接回到负极，造成电源短路．
12、 左右 发电机
【解析】如图为研究电磁感应现象的实验。
实验装置中，当导体棒 ab切割磁感线运动时才会产生感应电流，所以应左右运动；
灵敏电流计的指针会发生偏转，说明产生了电流，揭示了电磁感应原理，人们利用该原理发明了发电机。使人们大规模的使用电能成为可能。
点睛：电磁感应的实验中，牢记产生感应电流应具备三个条件，一、闭合回路，即必须是通路，二、一部分导体，三、切割磁感线运动。
13、20 不变
【解析】
[1]如图，杠杆在水平位置，lBA =2lBC ，杠杆平衡，FlBA =GlBC ，所以
G===2×10N=20N
[2]杠杆被拉起后，如图所示：
BA′为动力臂，BC′为阻力臂，阻力不变为G
△BC′D∽△BA′D′
BC′∶BA′=BD∶BD′=1∶2
杠杆平衡，所以
F′lBA ′=GlBC ′
F′====10N
由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变。
14、360 40 90％
【解析】
根据题意知道，克服重力做的是有用功，所以，滑轮组提升重物时所做的有用功是：W有 =Gh=180N×2m=360J；由图知道，有2段绳子拉着物体，即s=2h=2×2m=4m，所以，拉力所做的总功是：W总=Fs=100N×4m=400J，拉力所做的总功的功率是： =40W，滑轮组的机械效率是： =90%
15、4.90.5不变
【解析】
根据阿基米德原理，正方体所受浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3＝4.9N；因为F浮＝G排＝4.9N，由G＝mg得，排开水的质量：m＝＝0.5kg．若正方体漂浮在酒精中，所受浮力不变，仍等于自身重力，所以与水中相比它排开酒精的质量将不变．
16、1.68×106；0.12
【解析】
试题分析：（1）利用公式Q吸=cm△t计算出水吸收的热量；
（2）由题知，Q吸=Q放×10%，据此可求出天然气放出的热量，再由Q放=Vq的变形公式可求出求出烧开这壶水需要天然气的体积；
解：（1）在1标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，
水吸收的热量：
Q吸=cm△t=2.2×101J/（kg•℃）×50kg×（100℃﹣20℃）=1.68×107J．
（2）因为Q吸=Q放×10%，所以Q放===5.6×107J．
因为Q放=Vq，所以V===1.2m1．
故答案为1.68×107；1.2．
17、振动 响度
【解析】
正在发声的鼓面的振动通过泡沫颗粒的跳动反映出来，说明鼓面在振动，声音是由物体的振动产生的；增大敲鼓的力度，听到声音的响度发生了变化，同时看到泡沫颗粒跳得更高，根据上述实验现象，可以总结出的结论是振幅越大，响度越大。
三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18、
【解析】
由题可知，L1和L2并联，开关S应控制干路，即开关位于干路中；变阻器与L2串联控制其亮度，滑动变阻器的滑片向右滑动时，L2变暗，因此滑动变阻器应将A接线柱接入电路中；电流表测通过L1的电流，因此电流表串联在支路L1上，一般小灯泡电流小于0.6A，故量程可选0～0.6A；电压表测灯泡L2两端的电压，因此电压表并联在L2两端，电源电压4.5V，所以电压表量程应选0﹣15V量程；从电源的正极开始，先将电源、灯泡L1与电流表、开关S依次连接，再将L2与变阻器串联后并联在L1和电流表支路的两端，最后将电压表并联在L2两端，如图所示：
19、见解析所示
【解析】
斜面上的物体受重力G、支持力F、摩擦力f，重力从重心竖直向下，支持力从重心垂直斜面斜向上，摩擦力平行斜面向上，如图：
20、相等 同一物体 猜想
【解析】
为了验证两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动，说明只有作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡；
过轻质硬纸片的重心分别沿水平向左和向右的方向画一条带箭头的线段，分别用F1、F2表示，注意两条线段的长度相等，如下图所示：
该实验的探究过程，先提出问题，再进行猜想，进行实验反驳，最后得出结论。
21、竖直向上 位置 G1-F1 G2-F2 磁场方向发生改变或电流方向发生改变
【解析】
（1）用弹簧测力计测量矩形线圈a的重力G1，再将a放入磁场中，通电后，弹簧测力计示数变为F1．发现F1小于G1，则可判断磁场对线圈a有一竖直向上的力F，此时的磁场力F=G1-F1；
（2）探究通电导体在磁场中受力大小与导体在磁场中长度的关系，则保证线圈在磁场中的位置不变，改变线圈的长度，换用矩形线圈b，记录线圈b受到的重力G2和拉力F2，此时的磁场力F′=G2-F2；比较G1-F1与G2-F2的大小关系，得出结论；
（3）通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向有关系。当电流方向和磁场方向有一个改变时，通电导线的受力方向将会发生改变，使得弹簧测力计的示数等于线圈重力与磁场力之和，故示数比该矩形线圈的重力大。
22、 断开 最大 改变电阻的电压和电流 在电阻不变时，电流与电压成正比 电阻（或电压表）短路 0.4 右 2 25 D
【解析】
（1）要求滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大，故变阻器左下接线柱连入电路中与电阻串联，如下所示：
（2）连接电路时，为保护电路，开关必须断开；闭合开关前，要将滑动变阻器滑片置于使接入电路的电阻值最大的位置．
（3）①小明同学探究“电流与电压的关系”，为得出普遍性的规律要多次测量，故滑动变阻器起到保护电路和改变电阻的电压和电流的作用；②纵向分析表中数据，电压为原来的几倍，电流也为原来的几倍，即在电阻不变时，电流与电压与正比；
（4）小华同学探究“电流与电阻的关系”：①他把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，电路中的故障可能是电阻（或电压表）短路；故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则电路中的电流为0.4A．②由欧姆定律，电压表示数：UV＝IR＝0.4A×5Ω＝2V，根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为2V，记录电流表的示数；③电阻两端的电压始终保持UV＝2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑＝U﹣UV＝4.5V﹣2V＝2.5V，变阻器分得的电压为电压表示数的＝1.25倍，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：R滑＝1.25×20Ω＝25Ω，为了确保所给的3个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，应该选取最大阻值不小于25Ω的滑动变阻器．
（5）本实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法：A．探究物质吸热或放热规律，根据Q＝cm△t，吸热或放热与c、m、△t有关，研究与其中一个因素的关系时要控制另下两个因素不变，采用了控制变量法；B．液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积和液体表面的空气流动速度有关，研究液体蒸发的快慢与其中一个因素有关时，要控制另外两个因素不变，采用了控制变量法；C．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，研究与其中一个因素的关系时要控制另外一个因素不变，采用了控制变量法；D．串联电路中各处的电流有什么关系，为得出普遍性规律要多次测量，采用了归纳法．
四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23、（1）6V；0.8A．（2）8Ω；2V．（3）27J．
【解析】
（1）当开关S、S1、S2、S3都闭合时，R1被短路，灯泡L和R2并联，灯泡正常发光，所以U电源=UL=U2=6V，，滑片滑到最右端时，干路中的电流最小，，．
（2）闭合开关S、S3，断开S1、S2，R1和R2串联，电压表是测电阻R1的电压，电流表示数为0.5A，，，．
（3）闭合开关S、S2，断开S1、S3，灯泡L和R1串联，灯的电阻，，，灯泡在16s内消耗的电能．
24、（1）1×104N；（2）1×104Pa；（1）1×104N；（4）88.9%．
【解析】
（1）物体完全浸没在水中，V排＝V物，物体受到的浮力：F浮＝G排＝ρ水V排g＝1.0×101kg/m1×1m1×10N/kg＝1×104N；（2）物体下表面所受的压强：p＝ρ水gh＝1.0×101kg/m1×10N/kg×1m＝1×104Pa；（1）物体的质量：m＝4t＝4×101kg，物体的重力：G＝mg＝4×101kg×10N/kg＝4×104N；物体被匀速提升时，受力平衡，动滑轮对物体的拉力：F1＝G﹣F浮＝4×104N﹣1×104N＝1×104N，由图可知n＝1，则电动机对绳子的拉力：F2＝＝1×104N；（4）由P＝＝Fv得，电动机拉动绳子的速度为：vM＝＝0.6m/s，物体上升的速度为：v＝vM＝×0.6m/s＝0.2m/s，滑轮组的机械效率为：η＝×100%88.9%．
（1）V排＝V物，物体受到的浮力：F浮＝G排＝ρ水V排g；（2）物体下表面所受的压强：p＝ρ水gh；（1）物体被匀速提升时，受力平衡，动滑轮对物体的拉力：F1＝G﹣F浮，电动机对绳子的拉力：F2＝；（4）由P＝Fv求电动机拉动绳子的速度，物体上升的速度为：v＝vM，据η＝求滑轮组的机械效率．
猜想
小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
过程
叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验。向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量_____的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动。
通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在____上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡。从而证明小雨的猜想是错误的。
作图
请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图。
思维
程序
提出问题——______——实验反驳——得出结论。
实验序号
电压/V
电流/A
1
1.0
0.18
2
2.0
0.36
3
3.0
0.54