数学2 2~5的乘法口诀第1课时综合训练题

这是一份数学2 2~5的乘法口诀第1课时综合训练题，共3页。试卷主要包含了 5的乘法口诀共5句，编制规律， 5的乘法口诀， 得数特征， 五五二十五等内容，欢迎下载使用。
课堂核心知识速记
1. 5的乘法口诀共5句，编制规律：几个5相加，对应一句乘法口诀。
2. 5的乘法口诀：一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五。
3. 一句口诀对应两道乘法算式（除五五二十五），口诀是快速计算乘法的工具。
4. 得数特征：5的乘法得数，个位数字只有0或5，方便快速判断对错。
基础过关·夯实新知（全员必做）
一、口诀补全小能手
把5的乘法口诀补充完整，书写规范工整
一五（ ） 二五（ ） 三五（ ）
四五（ ） 五五（ ）
二、推导口诀
结合5的累加规律，完成填空，熟记口诀来源
1个5：5 1×5=5 口诀：一五得五
2个5：5+5=（ ） 2×5=（ ） 口诀：
3个5：5+5+5=（ ） 3×5=（ ） 口诀：
4个5：5+5+5+5=（ ） 4×5=（ ） 口诀：
5个5：5+5+5+5+5=（ ）5×5=（ ） 口诀：
三、口算直达
直接写出得数，熟练运用口诀计算
1×5＝ 5×2＝ 3×5＝
5×4＝ 5×5＝ 5×1＝
2×5＝ 5×3＝ 4×5＝
四、精准判断
对的打“√”，错的打“×”
1. 5的乘法口诀得数个位都是0或5。 （ ）
2. 3×5和5×3用的口诀都是三五十五。（ ）
3. 五五二十五可以计算两道乘法算式。（ ）
4. 4个5相加的和是25。 （ ）
能力进阶·理解运用（选做提升）
一、口诀配对·算式转换
根据口诀，写出对应的乘法算式
1. 二五一十：__________ __________
2. 四五二十：__________ __________
3. 一五得五：__________ __________
4. 三五十五：__________ __________
5. 五五二十五：__________
二、意义填空
1. 2×5表示（ ）个（ ）相加，口诀是（ ）。
2. 5×4表示（ ）个（ ）相加，口诀是（ ）。
3. 5个5相加，乘法算式是（ ），口诀是（ ）。
三、简单比大小
在括号里填上“＞”“＜”或“＝”
3×5（ ）10 5×5（ ）20
4×5（ ）25 2×5（ ）15
1×5（ ）5 5×3（ ）20
思维拓展·拔高挑战（自主选做）
一、规律推理填空
根据5的乘法口诀规律填空
1. 5×（ ）=15 （ ）×5=20
2. （ ）×5=10 5×（ ）=25
二、生活小思考
一只手有5根手指，3只手一共有多少根手指？
算式：
口诀：
三、开放简答
说一说：为什么记住5的乘法口诀，能快速算出所有和5有关的乘法算式？
参考答案
基础过关·夯实新知
一、口诀补全小能手
一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五
二、看图填表·推导口诀
10、10、二五一十；15、15、三五十五；20、20、四五二十；25、25、五五二十五
三、口算直达
5、10、15、20、25、5、10、15、20
四、精准判断
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
能力进阶·理解运用
一、口诀配对·算式转换
1. 2×5=10、5×2=10 2. 4×5=20、5×4=20 3. 1×5=5、5×1=5 4. 3×5=15、5×3=15 5. 5×5=25
二、意义填空
1. 2、5、二五一十 2. 4、5、四五二十 3. 5×5=25、五五二十五
三、简单比大小
＞、＞、＜、＜、＝、＜
思维拓展·拔高挑战
一、规律推理填空
3、4、2、5
二、生活小思考
3×5=15（根）、三五十五
三、开放简答
所有乘5的算式，都对应固定的5句乘法口诀，熟记口诀不用重复连加计算，能够快速得出计算结果，又快又准确。