政治 (道德与法治)统编版（2024）第二单元 建设社会主义新中国第7课 社会主义好优秀课堂检测

这是一份政治 (道德与法治)统编版（2024）第二单元 建设社会主义新中国第7课 社会主义好优秀课堂检测，共37页。试卷主要包含了判断题，选择题，情境分析题等内容，欢迎下载使用。
一、判断题（对的打√，错的打 ×，每题 1 分，共 10 分）
1. 1964 年，我国第一颗原子弹爆炸成功，增强了我国的国防实力。（ ）
2. 我国从第一颗原子弹爆炸到氢弹试验成功，花费了 7 年多时间。（ ）
3. “两弹一星” 精神包含热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗等内涵。（ ）
4. 1970 年，我国东方红一号人造地球卫星发射成功。（ ）
5. 1972 年，我国恢复在联合国的合法席位。（ ）
6. 坦赞铁路是我国援助非洲建设的交通大干线，被称为 “友谊之路”。（ ）
7. 邓稼先、钱学森等科学家为我国 “两弹一星” 事业作出巨大贡献。（ ）
8. 恢复联合国合法席位是我国外交的重大胜利。（ ）
9. 歌曲《社会主义好》出现在 21 世纪，歌颂新时代的建设成就。（ ）
10. 社会主义革命和建设时期的科技成就，提高了我国的国际地位。（ ）
二、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1. 我国第一颗原子弹爆炸成功的年份是（ ）
A.1964 年 B.1967 年 C.1970 年 D.1971 年
2. 1971 年，哪次大会恢复了中华人民共和国在联合国的一切合法权利（ ）
A. 第 25 届联合国大会 B. 第 26 届联合国大会
C. 第 27 届联合国大会 D. 第 28 届联合国大会
3. 被称作 “自由之路”“友谊之路”，中国援建非洲的铁路是（ ）
A. 青藏铁路 B. 京张铁路 C. 坦赞铁路 D. 宝成铁路
4. 我国第一颗人造地球卫星名字叫（ ）
A. 神舟一号 B. 东方红一号 C. 天宫一号 D. 嫦娥一号
5. 下面不属于 “两弹一星” 奋斗者的科学家是（ ）
A. 邓稼先 B. 钱学森 C. 袁隆平 D. 于敏
6. 我国从原子弹爆炸到氢弹试验成功，只用了多长时间（ ）
A.7 年多 B.4 年 C.2 年零 8 个月 D.10 年
7. 1967 年我国取得的重大科技成就是（ ）
A. 第一颗原子弹爆炸 B. 第一颗氢弹爆炸
C. 导弹核武器试验 D. 人造卫星升空
8. “两弹一星” 事业的成功带来的影响不包括（ ）
A. 鼓舞中国人民志气 B. 增强国防实力
C. 降低我国国际地位 D. 捍卫国家安全
9. 歌曲《社会主义好》广为传唱的年代是（ ）
A. 二十世纪五六十年代 B. 二十世纪八九十年代
C.21 世纪初 D. 解放战争时期
10. 课本告诉我们的结论是（ ）
A. 只有资本主义才能救中国
B. 只有社会主义才能救中国、发展中国
C. 中国不需要开展对外援助
D. 发展国防只会消耗国力，没有意义
三、情境分析题（共 20 分）
情境一（10 分）
周末班级观看纪录片《两弹一星》，小明感慨：“当年条件那么艰苦，科学家们居然造出原子弹、氢弹和人造卫星，太了不起了！”
请结合课本知识回答：
说一说什么是 “两弹一星”？（4 分）


结合生活，说说新时代的我们可以怎样学习 “两弹一星” 精神？（6 分）


情境二（10 分）
课堂小组讨论：1971 年我国恢复联合国合法席位，同时我国援建坦赞铁路，积极帮助非洲国家。小宇说：“我们国家自己还在发展，为什么还要帮助别的国家？”
我国恢复联合国合法席位有什么重大意义？（4 分）


（2）请你结合课本内容，对小宇的观点进行评析。（6 分）


参考答案
一、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×
6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
二、选择题
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C
6.C 7.B 8.C 9.A 10.B
三、情境分析题
情境一
（1）“两弹” 指原子弹、导弹，“一星” 指人造地球卫星（东方红一号）。
（2）示例：①热爱祖国，树立报效祖国的理想；②学习上自力更生，遇到难题不轻易放弃；③懂得无私奉献，积极为班级、集体出力；④学习艰苦奋斗精神，不怕学习生活中的困难。（言之有理即可）
情境二
（1）是我国外交的重大胜利，提高我国国际地位，让我国能在国际事务中发挥更大作用，维护世界和平。
（2）小宇的看法不对。①援建坦赞铁路，帮助非洲国家发展，加深了中国和非洲国家的友谊；②国家之间互相帮助，有利于共同发展；③我国坚持友好合作，在帮助他国同时，也提升我国国际影响力，符合和平发展理念。（言之有理即可）