初中物理沪科版（五四制）(2024)九年级上册（2024）第4节 串联电路和并联电路教学课件ppt

这是一份初中物理沪科版（五四制）(2024)九年级上册（2024）第4节 串联电路和并联电路教学课件ppt，共53页。PPT课件主要包含了教学难点，教学重难点，课堂引入，串联和并联电路，探索新知，典型例题，如何判断串并联电路，学以致用，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
学习目标——物理学科素养
串联电路和并联电路的连接方式，分析串联、并联两种电路的特点；学会如何识别串联或并联电路。
实物图中电流路径的分析；串联、并联两种电路连接方式的综合应用。
同学们， 电灯、电扇和空调等用电器为我们提供了舒适便捷的生活条件。请看图片，由五颜六色的小灯泡组成的节日彩灯，营造了欢乐的节日气氛。
我们一起走进第4节串联电路和并联电路。
家中的用电器和节日彩灯分别由同一个电源供电，这些电器之间、小灯泡之间是如何连接的呢？
知识点1 串联和并联
知识点1 串联和并联
如下图所示电路，闭合开关，小灯泡发光,这是一个最简单的电路。
提出问题：如果有两个小灯泡、一个电源、一个开关和一些导线组成电路。要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
下面我们通过自主实验研究一下。
请你试用导线将图11-4-2中的小灯泡L1、L2、开关S和电源连成电路，使两个小灯泡同时发光、同时熄灭。
与同学交流，看看一共有几种不同的连接方式，并将有关电路图画出来。
实验：让两个灯泡亮起来
通过上述实验发现，第一种连接方法：
两只小灯泡，首尾顺次连接在电路里。
将两个小灯泡在电路中顺次相连，闭合开关后，两个灯泡会同时发光。这两个小灯泡的连接方式叫做串联。
串联定义：用电器首尾顺次相连的电路叫做串联电路。
“首”即为电流流入用电器的那一端，“尾”即为电流流出用电器的那一端。
第二种连接方法：如图下图所示，将两个小灯泡的两端分别连在一起（首首相连，尾尾相连），然后并列接入电路中，使两盏灯并列连接。闭合开关后两个灯泡也会同时发光。这两个小灯泡的连接方式叫做并联。
并联定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。
并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫做干路，单独使用的那部分电路叫做支路。
串联电路和并联电路有何不同？
知识点2、串联电路和并联电路的特点
1. 串联电路和并联电路的电流路径（1）串联电路： 电流只有一条路径。电流从电源正极流出，经过用电器回到电源负极，没有分支，没有干路、支路之分。
正极 → 开关 S → L1 → L2 → 负极
（2）并联电路 电流在某处（A点）有分支，分为几条支路，在另一处（B点）又重新汇合，有多条（两条或两条以上）电流路径。
1. 串联电路和并联电路的电流路径
正极 → 开关 S → L1 → 负极正极 → 开关 S → L2 → 负极
电流有多条路径，有分支。
串联电流只有一条路径，没有分支。
1. 串联电路和并联电路的电流路径特点：
1. 探究串联电路中开关的控制作用
引入：两个小灯泡串联或并联接入电路后，虽然都可以同时发光、同时熄灭，但两种接法对小灯泡的工作有着不同的影响。
实验（1）按照图将两个小灯泡串联在电路中:①依次把开关接入A、B、C三个位置，闭合开关，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化？
②闭合开关，它们同时发光，拆去其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况。
两个小灯泡串联的电路中拆去L1或L2，左图以拆去L2为例,闭合开关观察L1是否发光，记录现象。
通过上述实验发现，在两个小灯泡串联的电路中:
②闭合开关，拧下一个灯泡，另一个不亮。
串联电路中，电流只有一条路径；各用电器彼此影响不能单独工作；开关接在任何位置都可以控制所有用电器;电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作。
①不论开关在哪个位置，当断开开关时，两灯不发光；当闭合开关时，两灯都发光。
改拆掉L1，重做以上实验，观察L2是否发光。
演示实验——《探究串联电路开关的控制作用》
2. 探究并联电路中开关的控制作用
实验（1）按照图将两个小灯泡并联在电路中:①按照图连接电路。断开和闭合干路开关S，依次闭合或断开两个支路开关S1、S2，观察小灯泡的亮灭情况。
两个小灯泡并联的电路中拆去L1或L2，左图以拆去L2为例,闭合开关观察L1是否发光，记录现象。
通过上述实验发现，在两个小灯泡并联的电路中:
现象：在两个小灯泡并联的电路中，拆去其中一个小灯泡，另一个仍然发光
分析：在并联电路中，电流有多条路径，各用电器能彼此独立工作。
②闭合所有开关，拧下其中一个灯泡，观察另一个灯泡是否发光。
按图 11-4-5 连接电路，依照下列操作方法进行实验。
① 闭合开关 S 、S1 、S2，两个小灯泡均发光，再断开S，观察并记录两个小灯泡的发光情况。② 要使电路中只有小灯泡 L1 发光，应该如何操作？
闭合开关 S 、S1 ，断开开关S2
在并联电路中，电流有多条路径；各用电器能彼此独立工作;干路开关可以同时控制所有的用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。
演示实验——《探究并联电路开关的控制作用》
串联电路、并联电路小结：
干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器
【例题1】在图11-4-7所示的四个电路中，哪些是串联电路?哪些是并联电路?
【解析】在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器不能单独工作；在并联电路中.电流有多条路径，因此电流有一条路径还是多条路径是判断串联、并联电路直接且显著的方法；当然也可以根据它们的特点用其他方法来判断。
【例题2】老师展示了四个电路图，当开关S闭合后，灯L与电阻R串联的电路图是（　　）
【详解】A．闭合开关，电流只有一个通路依次通过灯泡和电阻，属于串联，故A符合题意；B．闭合开关，灯泡L被开关短路，电流只通过电阻，故B不符合题意；CD．闭合开关，电流同时通过灯泡和电阻，灯泡和电阻两个用电器独立工作，互不影响，属于并联，故CD不符合题意。故选A。
知识点3 生活中的电路
串联和并联是两种最基本的电路连接方式。 通常情况下，电流表串联在待测电路中，电压表并联在待测电路的两端。
知识点3 生活中的电路
家庭电路中的电灯、电吹风机、电视机、电脑、电磁炉、油烟机等用电器大多是并联在电路中的。
街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？
并联，因为一盏灯坏了，其余的灯仍能正常工作。
节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮，那么这一串内各个彩灯是怎样连接的？
串与串之间又是怎样连接的？
因此，节日彩灯则可能是由小灯泡串联和并联组合连接的。
【例题3】一个电路中有两盏电灯L1和L2，则下列判断正确的是（　　）
A．若开关断开，两灯同时熄灭，则两灯连接方式一定为串联B．若一盏灯暗，另一盏灯亮，则能判断是串联还是并联C．若测得通过每盏电灯的电流不相等，则两灯的连接方式一定为并联D．若测得通过每盏灯的电流都相等，则两灯的连接方式一定为串联
【详解】A. 开关断开，两灯同时熄灭，两灯也可能是并联，开关位于干路，故A错误；B. 由于两灯泡规格未知，则无法通过灯泡亮度判断串并联，故B错误；C. 由于串联电路电流相等，则若测得通过每盏电灯的电流不相等，则两灯的连接方式一定为并联，故C正确；D. 若两灯完全相同，则串并联电流均相等，故D错误。故选C。
知识点4 串、并联电路的识别方法
4 . 串、并联电路的识别方法
（1）定义法 ①串联电路：串联电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的。
②并联电路在并联电路中，各用电器（小灯泡）“首首相连，尾尾相连”并列接在电路两点间。
（2）电流法①串联电路 电流从电源正极出发，流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一条路径。
②并联电路 电流在某处（A点）分为几条支路，在另一处（B点）又重新汇合，即有多条电流路径。
（3）拆除法 ①串联电路 拆除其中任意一个用电器，其他用电器都受影响。
②并联电路 拆除其中任意一个用电器，闭合开关后，另一个不受影响仍工作。
（4）节点法 节点是导线交叉且相连的位置，即电流交叉和汇合的位置。串联电路没有节点，但是并联电路有节点（A点、B点）。
（5）等效法 在识别复杂电路时，不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器，导线的两端点就可以等效成同一点。如图甲所示电路结构相对复杂。根据等效法可把A、B、C等效成A点，D、E、F等效成F点，得到图乙。图乙即为图甲的等效电路图。
4. 串、并联电路的识别方法
（1）根据实物图画电路图①对于串联电路，可从电源正极开始沿电流方向逐个用符号代替各实物元件，直到电源的负极，即“逐个顺次一端入另一端出连接”。当然也可以从负极开始。②对于并联电路，可采用节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。
常考题型--电路图与实物图的对应画法
（2）根据电路图连接实物图①分析：首先要弄清楚电路是串联电路还是并联电路，方法有前面讲过多种方法。②连接方法：串联电路，从电源正极出发，将各元件一一连接即可。 并联电路，根据“先串后并，先简单后复杂”的原则连接，习惯先连接元件最多的一条支路，然后确定好分支点和汇流点，再将其他支路连入电路。③注意下列问题： a. 用铅笔作图，目的是便于修改。b. 导线要平滑，不要用直线，导线不得交叉。c. 可按照电流的走向来连接。d. 若为并联电路，可先连接一条路径，然后再连接其他支路。e. 实物图要干净、美观、简洁、清楚。
要求：线接在接线柱上且不交叉；
【例题4】根据电路图连接实物图。
【例题5】如图是某实物连接电路，请根据实物图在方框内画出对应的电路图。
1.电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式；2.电流路径只有一条通路；3.各用电器彼此影响不能单独工作；4.开关接在任何位置都可以控制所有用电器;5.电路任何一处断开，各处的电流都等于零，各用电器均不能工作。1.用电器并列相连的电路叫做并联电路。2.在并联电路中，电流有多条路径；3.各用电器能彼此独立工作;4.干路开关可以同时控制所有的用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。定义法 ；电流法；拆除法；节点法；等效法。
串、并联电路的识别方法
1．如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　）
【详解】ABC．家庭电路和照明电路由于工作时是互不影响的，为并联电路，故ABC不符合题意；D．节日里装饰的小彩灯一只损坏，其它的灯均不能工作，是串联连接，故D符合题意。
2．下列用电器采用串联方式连接的是（ )A．马路上的路灯 B．冰箱中的压缩机和冷藏室的灯C．教室里的几盏日光灯 D．同一串节日小彩灯
3.图所示的四个实物图中，若将开关S闭合，灯泡L1与L2并联的电路是（　　）A．
4.如图所示，当开关闭合时会发生        现象，若要两灯串联，应去掉导线        ；若要两灯并联，应将导线2改接到         接线柱。
5.如图所示电路，当开关S1和S2都闭合时，电动机与灯泡都工作，它们的连接方式是________。当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机与灯泡的工作情况是：________（填“电动机”、“灯泡”或“电动机和灯泡”）工作。
【解析】 如图，电流从正极流出经开关S1后分两支，一支过灯泡，另一支过开关S2、电动机，会合后回到电源负极；开关S1在干路，S2控制电动机，电动机与灯泡连接方式是并联。并联电路用电器彼此独立工作、互不影响；当闭合开关S1、断开开关S2时，电动机不工作，灯泡工作。
6.如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关____ ；若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关________ ；同时闭合_________ 会损坏电源。
S1、S3    
7．如图所示电路没有连接完整，请以笔画线代替导线完成连接。 要求：使两灯并联，开关同时控制两盏灯。
1.将图11-4-6中的器材连成电路，要求每个开关只能控制一个小灯泡。在虚线框中设计电路图，然后按照电路图用笔画线连接器材.
3.某学校需要在两幢教学楼内各安装一个电铃，并且由一个开关同时控制它们。四位同学各自设计了如图11-4-8所示的四个电路，你认为哪个电路能实现上述要求。