人教版（2024）九年级上册（2024）Unit 5 Power of IdeasReading Plus同步练习题

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）Unit 5 Power of IdeasReading Plus同步练习题试卷主要包含了单词 & 短语深度梳理，核心语法点，短文逐段翻译，写作万能句型，基础练习题等内容，欢迎下载使用。
核心名词
inventr n. 发明家
inventin n. 发明
adult n. 成年人
teenager n. 青少年
experience n. 经验
degree n. 学位
accident n. 事故
schl fr the blind 盲人学校
letter n. 字母
shape n. 形状
system n. 系统
cde n. 编码
dt n. 圆点
magazine n. 杂志
farm n. 农场
crp n. 庄稼
rw n. 排
image n. 图像
line n. 线条
signal n. 信号
airwaves n. 无线电波
challenge n. 挑战
research n. 研究
breakthrugh n. 突破
entertainment n. 娱乐
重点形容词
rich adj. 丰富
famus adj. 著名
raised adj. 凸起的
similar adj. 相似
cnfusing adj. 令人困惑
simple adj. 简单
straight adj. 笔直
electrnic adj. 电子
mdern adj. 现代
imprtant adj. 重要
blind adj. 盲的
高频动词 & 固定搭配
create v. 创造
as a result f 由于
run fingers ver 用手指触摸
take up 占据（空间 / 时间）
slve prblems 解决问题
replace A with B 用 B 代替 A
make imprvements 做出改进
reduce v. 减少
becme interested in 对…… 感兴趣
break dwn 拆分
send thrugh 通过…… 传送
develp an idea 完善构想
face challenges 面对挑战
pay fr 支付
give up 放弃
succeed in ding 成功做成
make a difference 产生影响，有所作为
n matter hw ld 无论多大年纪
believe in 坚信
g fr it 放手去做
二、核心语法点
1. 被动语态（现在完成 / 一般过去）
many famus inventins have been created（现在完成时被动）
a system was invented（一般过去被动）
2. “the + 形容词” 表一类人
the blind 盲人
3. as a result f + 名词短语 由于
He went blind as a result f an accident.
4. where 引导定语从句（表抽象地点、体系）
a system where letters were replaced with dts
5. while 引导时间状语从句，从句过去进行时
while he was wrking n a farm
6. 情态动词表推测 may /wuld
Yu may think… but yu wuld be wrng
7. n matter hw 引导让步状语从句
n matter hw ld they are 无论年纪多大
8. 不定式作目的状语 T slve these prblems
9. find it + adj. + t d 形式宾语
he fund it difficult t get mney
三、短文逐段翻译
少年发明家
你或许认为所有发明家都是拥有丰富经验、大学文凭的成年人，但你错了。事实上，许多著名发明都出自青少年之手，和你一样的年轻人。
帮助盲人阅读
路易斯・布莱尔三岁时因一场事故失明。在盲人学校，他学习使用带有凸起字母的书籍阅读。盲人用手指触摸字母、辨认形状。但这种方式时常让人混淆，Q、O 这类字母外形十分相近，而且凸起字母还会占用书页大量空间。为解决这些难题，一套圆点编码系统被发明出来，用凸点替代字母。可这套新方法依旧缓慢、难用。
15 岁时，布莱尔对凸点系统做出重大改良：简化编码、减少凸点数量。布莱尔盲文系统大获成功，至今仍在全球使用。
走进千家万户的娱乐设备
1921 年，14 岁的费罗・法恩斯沃斯在科学杂志读到制造电子电视的构想，从此产生浓厚兴趣。一天他在农场劳作时，看到一排排笔直的庄稼，灵感由此迸发：图像或许可以拆分成线条，转化为电子信号，再通过无线电波传送出去。
多年来他不断完善这个想法，一路上遭遇重重阻碍。很多人不相信他的设想能成真，他也很难筹到资金支撑研究。但他从未放弃。21 岁那年，他成功利用自己的发明传送出简易图像。这次突破，是现代电视诞生的关键一步，如今我们都用电视休闲娱乐。
这些故事告诉我们：只要心怀解决问题的热忱，任何人都能改变世界，无论年纪大小。如果你心中有坚信的创意，别害怕放手去尝试。说不定，你就是下一个布莱尔或法恩斯沃斯。
四、写作万能句型
Yu may think… but yu wuld be wrng. 你或许认为…… 但你错了
as a result f an accident 由于一场意外
take up t much space 占用太多空间
make imprtant imprvements t 对…… 做出重大改良
becme interested in a new idea 对新构想产生兴趣
break images dwn int lines 将图像拆分为线条
face many challenges and never give up 直面挑战永不放弃
Anyne can make a difference n matter hw ld. 无论年龄，人人皆可有所作为
五、基础练习题
汉译英短语
拥有丰富经验和大学文凭 _____
由于一场事故失明 ____________
用手指触摸凸起字母 ____________
占据书页大量空间 ____________
用凸点编码代替字母 ____________
对制造电视产生兴趣 ____________
将图像拆分成线条 ____________
直面许多困难挑战 ____________
筹钱支付研究费用 ____________
成功传送简易图像 ____________
对世界有所作为 ____________
坚信自己的想法，放手去做 _____英译汉短语
teenagers’ famus inventins ______
schl fr the blind ____________
reduce the number f dts ______
straight rws f crps ____________
electrnic signals and airwaves ______
alng the way ____________
give up research ____________
an imprtant breakthrugh _______用动词正确形式填空
Many inventins ______ (create) by teenagers lng ag.
Luis ______ (becme) blind as a result f an accident.
Blind peple ______ (run) their fingers ver raised letters then.
The ld letters ______ (take) up t much space n pages.
Braille ______ (make) great imprvements t the dt system at 15.
Farnswrth ______ (read) abut TV in a science magazine at 14.
While he ______ (wrk) n the farm, he gt a great idea.
He ______ (face) lts f difficulties but never gave up.
He finally ______ (succeed) in sending a simple image at 21.
Anyne ______ (make) a difference if they have passin.
单项选择
Lts f great inventins ______ by yung teenagers.
A. create B. created C. have been created D. are creating
He went blind ______ a terrible accident.
A. because B. as a result f C. s D. if
Big letters take ______ t much rm n each page.
A. up B. ff C. away D. ut
Braille replaced letters ______ small raised dts.
A. t B. fr C. with D. int
Phil became interested ______ building an electric TV.
A. at B. in C. n D. fr
We can break a picture ______ many thin lines.
A. dwn int B. ut f C. up with D. ff frm
He fund it hard ______ enugh mney fr his study.
A. get B. t get C. getting D. gt
Anyne can make a difference, ______ hw yung he is.
A. n matter B. what C. which D. when
句型转换
Teenagers created many famus inventins.（改为现在完成时被动）
Letters tk up t much space. Peple invented a dt system.（用 t slve 合并）
He saw straight crp rws. He gt an idea.（用 while 改写进行时从句）
He didn’t have much mney. It was difficult fr him.（用 find it… 改写）
Age desn’t stp peple frm changing the wrld.（用 n matter hw ld 改写）
Dn’t fear. G fr yur creative idea.（合并一句）
根据中文提示完成句子
很多知名发明都是青少年创造的。
Many famus inventins ______ ______ by teenagers.
路易斯三岁时因事故失明。
Luis went blind ______ ______ a bad accident at three.
旧凸起字母占用太多书页空间。
The big raised letters ______ ______ t much space n pages.
法恩斯沃斯一路上遭遇很多挑战，但从未放弃。
Farnswrth ______ many challenges alng the way and never ______ ______.
21 岁时，他成功传送出简单图像。
At 21, he ______ ______ sending a simple image.
只要热爱思考解决问题，无论年纪多大都能改变世界。
With passin t slve prblems, anyne can ______ ______ in the wrld, ______ ______ ld they are.