初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第五单元 走向近代第15课 早期殖民掠夺教案

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第五单元 走向近代第15课 早期殖民掠夺教案，共13页。教案主要包含了葡萄牙与西班牙的殖民掠夺，英国的殖民扩张等内容，欢迎下载使用。
（一）课题及教学内容分析
本课是部编版初中历史九年级上册第16课，编排在第五单元“步入近代”当中。本课紧扣单元主题，上承《探寻新航路》，呈现新航路开辟后续影响；也为后绪单元中《美国的独立》《殖民地人民的反抗斗争》两课的内容奠定了知识基础，具有承上启下的重要作用，是从世界古代史过渡到近代史、欧洲封建社会向资本主义社会过渡的重要一环。
本课共分为“葡萄牙与西班牙的殖民掠夺”、“英国的殖民扩张”、“荷、法、英殖民争霸”三个子目，讲述新航路开辟后典型的欧洲国家如何通过殖民扩张进行资本原始积累。前两个子目聚焦于殖民国家与殖民地之间的关系，第三个子目则对殖民国家间的互动关系进行探究，逻辑结构清晰。教材提供了部分殖民相关地图和殖民场景图片，有利于学生直观感受殖民场面；但教材中关于殖民细节的史料不足，需要教师补充，为教材的宏观叙事提供具体内容，引领学生深刻感受殖民的野蛮性与残酷性。
（二）学生情况分析
本次的授课对象是商河县普通初中九年级的学生。该班学生有一定的史实基础，通过新航路开辟的学习初步认识拉丁美洲等地被“发现”的过程，也通过课外读物、影视资料等对殖民扩张有一定了解，但对于殖民扩张的野蛮性、残酷性的理解仍存在不足。
经过七、八年级的历史学习，该班学生具备了一定的解读历史材料能力，初步掌握阅读史料提取历史信息的方法，并能从材料中得出初步结论。但学生缺乏宏观视野，难以全面分析早期殖民掠夺影响，需要教师引导学生从多方面分析。
(三) 课标要求
本课着重体现的课标要求为：通过新航路开辟后的殖民扩张，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
(四) 学习目标
认识早期殖民掠夺的野蛮性、残酷性及其历史影响。
(五) 本课侧重培养的核心素养目标
1.时空观念
根据时空观念核心素养，学生学会在具体的时空条件下考察历史。在学习过程中，学生借助时间轴、地图等形式将早期殖民掠夺的史实定位在时空框架下，将其置于历史发展进程与具体地理空间中加以考察。
2.史料实证
立足史料实证核心素养，学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。学生根据教师提供早期殖民掠夺相关史料，提取并处理历史信息，运用史料说明历史问题，体会早期殖民掠夺的野蛮性与残酷性，了解从不同角度看待史实的重要性
教学重点：“三角贸易”；荷、法、英殖民争霸。
教学难点：早期殖民掠夺的影响。
新课导入
【教师活动】在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，而其中葡萄牙、西班牙、荷兰和英国则是最早崛起的四个国家。它们崛起的原因是什么？探究历史，我们会发现，这些大国早期崛起的历史，也正是它们进行残暴殖民掠夺的历史。
探究新知
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
自学检测
（1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。—— 开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。
（2）最早进行殖民掠夺的国家是——和 ——。葡萄牙人主要在呀、非、拉美建立了一些殖民——与—— 。
（3）16世纪，西班牙拥有一直海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“ —— ”。凭借这支舰队，在——的中部和南部地区建立起一个殖民大帝国。
（一）殖民掠夺的背景
【教师活动】出示《新航路的开辟示意图》，引导学生思考：早期殖民掠夺的出现与什么历史现象有关？
【学生活动】阅读教材并结合所学知识，回答：西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路的开辟，拓宽了欧洲人的视野。
【教师活动】提问：在西欧众多国家中，谁最早走上殖民掠夺的道路？
【学生活动】阅读教材，回答：最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
【学生活动】学生小组合作抬、讨论最早进行殖民的国家为什么是葡萄牙和西班牙？
（二）葡萄牙的殖民掠夺
【教师活动】引导学生阅读教材，找出葡萄牙的殖民地点及殖民方式。
【学生活动】阅读教材，知道：葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。他们用葡萄牙的手工业品，交换当地人手中的象牙、珍珠、宝石和香料，甚至抢劫当地人的黄金。
（三）西班牙的殖民掠夺
【教师活动】引导学生阅读教材，找出西班牙的殖民地点及殖民方式。
【学生活动】阅读教材，知道：16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作。
【教师活动】出示教材第76页《相关史事》，讲述西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及黑奴贸易。
【学生活动】了解西班牙殖民掠夺的残酷性。
【教师活动】出示材料一、引导学生思考：葡萄牙、西班牙从殖民地获得了大量财富，为什么却很快衰落了？
【学生活动】分析材料，回答：葡萄牙、西班牙掠夺的财富，未能转化为资本，未能推动国内资本原始积累，而是被挥霍、浪费。
二、英国的殖民扩张
（一）英国的殖民扩张
【教师活动】16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。
【学生活动】了解英国殖民扩张的背景。
【教师活动】出示材料，提问：英国是怎样成为海上霸主的？
【学生活动】阅读教材及材料，回答：1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙的“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”遭遇惨败。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。
（二）“三角贸易”
【教师活动】出示图片《黑奴运抵美洲》，讲述17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料。为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动，即“三角贸易”。
【学生活动】了解“三角贸易”的背景。
【教师活动】出示《英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图》，引导学生阅读教材，抓住关键词绘制“三角贸易”示意图。
【学生活动】绘制“三角贸易”示意图。
【教师活动】出示材料，提问：哪一段航程最能体现“三角贸易”的残忍？
【学生活动】阅读材料，回答：中程最能体现“三角贸易”的残忍。
【教师活动】出示三则材料，引导学生思考：“三角贸易”对欧洲、美洲和非洲分别造成了什么影响？
【学生活动】阅读教材及材料，回答：“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷与落后；使美洲有了充足的劳动力，促进了美洲种植园经济的发展；加快了欧洲资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的快速发展。
三、荷、法、英殖民争霸
自学检测
（1）荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“—”。进入17世纪，荷兰也进行殖民掠夺，如强占中国的—— ，在好望角建立殖民地，在北美建立新尼德兰殖民地等。
（2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠夺的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了 —— 殖民地。
（3）为了争夺殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。英国最终取得了胜利，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“ ”。
（一）荷、法、英的殖民扩张
【教师活动】出示《荷兰殖民扩张示意图（15世纪末—17世纪）》，讲述荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列，入侵印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰；一度强占了中国的台湾；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德兰殖民地。
【学生活动】了解荷兰的殖民扩张。
【教师活动】讲述法国、英国殖民地的建立。
【学生活动】了解法国、英国的殖民扩张。
（二）荷、法、英的争霸战争
【教师活动】出示《欧洲殖民国家在西印度群岛的殖民地示意图》，引导学生观察图片、阅读教材，找出荷、法、英殖民争霸的目的。
【学生活动】观察图片、阅读教材，知道为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。
【教师活动】讲述英国与西班牙、荷兰、法国发生的一系列战争及殖民争霸的结果。
【学生活动】知道英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
（三）欧洲殖民扩张的影响
【教师活动】欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。提问：这对欧洲产生了怎样的影响？
【学生活动】阅读教材，回答：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。
【教师活动】出示材料，引导学生结合材料，归纳欧洲早期殖民活动对殖民地造成了什么影响。
【学生活动】阅读教材并分析材料，回答：欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重灾难。
课堂小结
新航路的开辟拉开了西欧国家殖民扩张的序幕，葡萄牙、西班牙以赤裸裸的暴力手段进行殖民掠夺。继起的荷兰和英国的殖民活动虽然带有商业资本的印记，但凭借的依然是野蛮残酷的暴行。通过殖民者的扩张与掠夺，以欧洲为中心的世界经济贸易体系逐渐形成并发展。资本原始积累的野蛮性与残酷性集中体现在“三角贸易”上。“野蛮性”在于无视生命的珍贵，将人作为商品出卖；“残酷性”表现在“三角贸易”的持续时间长，后果严重。殖民扩张和掠夺是英国崛起为资本主义工业强国的重要条件之一。英国的殖民活动一方面为它发展工业带来了资金和原材料，另一方面为工业发展提供了海外市场。
板书设计
早期殖民掠夺
一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺
（一）殖民掠夺的背景
（二）葡萄牙的殖民掠夺
（三）西班牙的殖民掠夺
二、英国的殖民扩张
（一）英国的殖民扩张
（二）“三角贸易”
三、荷、法、英殖民争霸
（一）荷、法、英的殖民扩张
（二）荷、法、英的争霸战争