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      专题23 洛伦兹力(10年汇编)(全国通用)2017-2026年高考物理真题分类汇编(含原卷及解析)

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      专题23 洛伦兹力(10年汇编)(全国通用)2017-2026年高考物理真题分类汇编(含原卷及解析)

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      这是一份专题23 洛伦兹力(10年汇编)(全国通用)2017-2026年高考物理真题分类汇编(含原卷及解析),共4页。

      考点01 洛伦兹力
      1.(2026·江苏·高考真题)平面内存在垂直平面向外的匀强磁场,一电子垂直磁场射入,不计空气阻力。如图所示,则电子偏转的轨迹可能是( )
      A.aB.bC.cD.d
      2.(2026·黑吉辽蒙卷·高考真题)如图,真空中一带正电的小球用绝缘轻绳悬于点,处于竖直向下的匀强磁场中。将小球从点由静止释放,小球运动轨迹的俯视示意图可能是( )
      A.B.
      C.D.
      3.(2026·河南·高考真题)如图,间距为的两虚线、间存在方向垂直于纸面向外的匀强磁场,虚线上方存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场。一带电粒子在纸面内垂直于虚线从点射入磁场,一段时间后又从点射出磁场。已知该粒子在下方磁场中运动的圆轨迹半径为,不计重力,则上、下磁场的磁感应强度大小之比为( )
      A.B.C.D.
      4.(2026·广东·高考真题)(多选)如图是一种长方体电子磁谱仪结构示意图,磁谱仪内存在磁感应强度大小为、方向垂直底面向上的匀强磁场,磁场区域长为、宽为。电子束中有三个电子通过准直器后垂直左侧面沿边缘进入磁场,偏转后分别到达磁谱仪三个侧面,与边缘的距离分别为、和,电子电荷量为、质量为,不考虑相对论效应,下列说法正确的有( )
      A.电子1的动能比电子3的大
      B.电子1在磁场中的运动时间为
      C.电子2的动能为
      D.电子3的动量大小为
      5.(2026·云南·高考真题)洛伦兹力演示仪示意图如图甲所示,玻璃泡处于励磁线圈产生的磁场中。玻璃泡内有一垂直磁场的竖直圆面,图乙为其放大示意图,其圆心为O、半径为R、最高点为P,区域内的磁场视为匀强磁场。电子枪将电子从O点正下方0.8R处的S点,以速度v水平向左射出,电子在圆面内运动一段时间后到达P点。已知电子质量为m、电荷量为e,不计电子的重力和电子之间的相互作用。求:
      (1)匀强磁场的磁感应强度大小和方向;
      (2)电子从S点第一次到达P点所用的时间。
      6.(2026·山东·高考真题)在xOy坐标系中,第二象限有一粒子发生器,其右侧放置速度选择器,速度选择器中电场强度大小为E,方向沿y轴负方向,匀强磁场方向垂直xOy面向里;y=-x(x ≤ 0)与y轴正半轴所围区域I中充满垂直xOy面向外的匀强磁场;x轴下方为区域II、第一象限为区域III,两区域均充满方向垂直xOy面向里的匀强磁场,磁感应强度大小分别为5B和12B。质量为m,电荷量为q的粒子a经速度选择器后以速率v从点(-h,h)沿x轴正方向进入区域I,一段时间后恰好从原点O沿y轴负方向进入区域II。不计粒子重力及粒子间相互作用。
      (1)求速度选择器中磁感应强度大小B0和区域I中磁感应强度大小B1;
      (2)求粒子a从O点运动到P点的时间t;
      (3)当粒子a从点离开区域II进入区域III时,和a电荷量相同的粒子b恰好从O点以速率v沿y轴负方向进入区域II,若粒子a、b在x轴相遇且相遇时速度都沿y轴正方向,求粒子b的质量M及第一次相遇时的x轴坐标x1。
      7.(2025·全国卷·高考真题)如图,正方形abcd内有方向垂直于纸面的匀强磁场,电子在纸面内从顶点a以速度v0射入磁场,速度方向垂直于ab。磁感应强度的大小不同时,电子可分别从ab边的中点、b点和c点射出,在磁场中运动的时间分别为t1、t2和t3,则( )
      A.t1 < t2 = t3B.t1 < t2 < t3C.t1 = t2 > t3D.t1 > t2 > t3
      8.(2025·安徽·高考真题)如图,在竖直平面内的直角坐标系中,x轴上方存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B。在第二象限内,垂直纸面且平行于x轴放置足够长的探测薄板MN,MN到x轴的距离为d,上、下表面均能接收粒子。位于原点O的粒子源,沿平面向x轴上方各个方向均匀发射相同的带正电粒子。已知粒子所带电荷量为q、质量为m、速度大小均为。不计粒子的重力、空气阻力及粒子间的相互作用,则( )
      A.粒子在磁场中做圆周运动的半径为
      B.薄板的上表面接收到粒子的区域长度为
      C.薄板的下表面接收到粒子的区域长度为d
      D.薄板接收到的粒子在磁场中运动的最短时间为
      9.(2025·甘肃·高考真题)(多选)2025年5月1日,全球首个实现“聚变能发电演示”的紧凑型全超导托卡马克核聚变实验装置(BEST)在我国正式启动总装。如图是托卡马克环形容器中磁场截面的简化示意图,两个同心圆围成的环形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B,内圆半径为。在内圆上A点有a、b、c三个粒子均在纸面内运动,并都恰好到达磁场外边界后返回。已知a、b、c带正电且比荷均为,a粒子的速度大小为,方向沿同心圆的径向;b和c粒子速度方向相反且与a粒子的速度方向垂直。不考虑带电粒子所受的重力和相互作用。下列说法正确的是( )
      A.外圆半径等于B.a粒子返回A点所用的最短时间为
      C.b、c粒子返回A点所用的最短时间之比为D.c粒子的速度大小为
      10.(2025·四川·高考真题)(多选)如图所示,I区有垂直于纸面向里的匀强磁场,其边界为正方形;Ⅱ区有垂直于纸面向外的匀强磁场,其外边界为圆形,内边界与I区边界重合;正方形与圆形中心同为O点。I区和Ⅱ区的磁感应强度大小比值为4∶1。一带正电的粒子从Ⅱ区外边界上a点沿正方形某一条边的中垂线方向进入磁场,一段时间后从a点离开。取sin37°=0.6。则带电粒子( )
      A.在I区的轨迹圆心不在O点
      B.在I区和Ⅱ区的轨迹半径之比为1∶2
      C.在I区和Ⅱ区的轨迹长度之比为127∶37
      D.在I区和Ⅱ区的运动时间之比为127∶148
      11.(2025·重庆·高考真题)研究小组设计了一种通过观察粒子在荧光屏上打出的亮点位置来测量粒子速度大小的装置,如题图所示,水平放置的荧光屏上方有沿竖直方向强度大小为B,方向垂直于纸面向外的匀强磁场。O、N、M均为荧光屏上的点,且在纸面内的同一直线上。发射管K(不计长度)位于O点正上方,仅可沿管的方向发射粒子,一端发射带正电粒子,另一端发射带负电粒子,同时发射的正、负粒子速度大小相同,方向相反,比荷均为。已知,,不计粒子所受重力及粒子间相互作用。
      (1)若K水平发射的粒子在O点产生光点,求粒子的速度大小。
      (2)若K从水平方向逆时针旋转60°,其两端同时发射的正、负粒子恰都能在N点产生光点,求粒子的速度大小。
      (3)要使(2)问中发射的带正电粒子恰好在M点产生光点,可在粒子发射t时间后关闭磁场,忽略磁场变化的影响,求t。
      12.(2025·陕晋青宁卷·高考真题)电子比荷是描述电子性质的重要物理量。在标准理想二极管中利用磁控法可测得比荷,一般其电极结构为圆筒面与中心轴线构成的圆柱体系统,结构简化如图(a)所示,圆筒足够长。在O点有一电子源,向空间中各个方向发射速度大小为的电子,某时刻起筒内加大小可调节且方向沿中心轴向下的匀强磁场,筒的横截面及轴截面示意图如图(b)所示,当磁感应强度大小调至时,恰好没有电子落到筒壁上,不计电子间相互作用及其重力的影响。求:(R、、均为已知量)
      (1)电子的比荷;
      (2)当磁感应强度大小调至时,筒壁上落有电子的区域面积S。
      13.(2025·黑吉辽蒙卷·高考真题)如图,在平面第一、四象限内存在垂直平面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B,一带正电的粒子从点射入磁场,速度方向与y轴正方向夹角,从点射出磁场。已知粒子的电荷量为,质量为m,忽略粒子重力及磁场边缘效应。
      (1)求粒子射入磁场的速度大小和在磁场中运动的时间。
      (2)若在平面内某点固定一负点电荷,电荷量为,粒子质量取(k为静电力常量),粒子仍沿(1)中的轨迹从M点运动到N点,求射入磁场的速度大小。
      (3)在(2)问条件下,粒子从N点射出磁场开始,经时间速度方向首次与N点速度方向相反,求(电荷量为Q的点电荷产生的电场中,取无限远处的电势为0时,与该点电荷距离为r处的电势)。
      14.(2024·广西·高考真题)坐标平面内一有界匀强磁场区域如图所示,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里。质量为m,电荷量为的粒子,以初速度v从O点沿x轴正向开始运动,粒子过y轴时速度与y轴正向夹角为,交点为P。不计粒子重力,则P点至O点的距离为( )
      A.B.C.D.
      15.(2024·湖北·高考真题)如图所示,在以O点为圆心、半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为B。圆形区域外有大小相等、方向相反、范围足够大的匀强磁场。一质量为m、电荷量为q(q>0)的带电粒子沿直径AC方向从A点射入圆形区域。不计重力,下列说法正确的是( )
      A.粒子的运动轨迹可能经过O点
      B.粒子射出圆形区域时的速度方向不一定沿该区域的半径方向
      C.粒子连续两次由A点沿AC方向射入圆形区域的最小时间间隔为
      D.若粒子从A点射入到从C点射出圆形区域用时最短,粒子运动的速度大小为
      16.(2024·河北·高考真题)(多选)如图,真空区域有同心正方形ABCD和abcd,其各对应边平行,ABCD的边长一定,abcd的边长可调,两正方形之间充满恒定匀强磁场,方向垂直于正方形所在平面.A处有一个粒子源,可逐个发射速度不等、比荷相等的粒子,粒子沿AD方向进入磁场。调整abcd的边长,可使速度大小合适的粒子经ad边穿过无磁场区后由BC边射出。对满足前述条件的粒子,下列说法正确的是( )
      A.若粒子穿过ad边时速度方向与ad边夹角为45°,则粒子必垂直BC射出
      B.若粒子穿过ad边时速度方向与ad边夹角为60°,则粒子必垂直BC射出
      C.若粒子经cd边垂直BC射出,则粒子穿过ad边的速度方向与ad边夹角必为45°
      D.若粒子经bc边垂直BC射出,则粒子穿过ad边时速度方向与ad边夹角必为60°
      17.(2024·海南·高考真题)如图,在xOy坐标系中有三个区域,圆形区域Ⅰ分别与x轴和y轴相切于P点和S点。半圆形区域Ⅱ的半径是区域Ⅰ半径的2倍。区域Ⅰ、Ⅱ的圆心连线与x轴平行,半圆与圆相切于Q点,QF垂直于x轴,半圆的直径MN所在的直线右侧为区域Ⅲ。区域Ⅰ、Ⅱ分别有磁感应强度大小为B、的匀强磁场,磁场方向均垂直纸面向外。区域Ⅰ下方有一粒子源和加速电场组成的发射器,可将质量为m、电荷量为q的粒子由电场加速到。改变发射器的位置,使带电粒子在OF范围内都沿着y轴正方向以相同的速度沿纸面射入区域Ⅰ。已知某粒子从P点射入区域Ⅰ,并从Q点射入区域Ⅱ(不计粒子的重力和粒子之间的影响)
      (1)求加速电场两板间的电压U和区域Ⅰ的半径R;
      (2)在能射入区域Ⅲ的粒子中,某粒子在区域Ⅱ中运动的时间最短,求该粒子在区域Ⅰ和区域Ⅱ中运动的总时间t;
      (3)在区域Ⅲ加入匀强磁场和匀强电场,磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里,电场强度的大小,方向沿x轴正方向。此后,粒子源中某粒子经区域Ⅰ、Ⅱ射入区域Ⅲ,进入区域Ⅲ时速度方向与y轴负方向的夹角成74°角。当粒子动能最大时,求粒子的速度大小及所在的位置到y轴的距离。
      18.(2023·湖南·高考真题)如图,真空中有区域Ⅰ和Ⅱ,区域Ⅰ中存在匀强电场和匀强磁场,电场方向竖直向下(与纸面平行),磁场方向垂直纸面向里,等腰直角三角形CGF区域(区域Ⅱ)内存在匀强磁场,磁场方向垂直纸面向外。图中A、C、O三点在同一直线上,AO与GF垂直,且与电场和磁场方向均垂直。A点处的粒子源持续将比荷一定但速率不同的粒子射入区域Ⅰ中,只有沿直线AC运动的粒子才能进入区域Ⅱ。若区域Ⅰ中电场强度大小为E、磁感应强度大小为B1,区域Ⅱ中磁感应强度大小为B2,则粒子从CF的中点射出,它们在区域Ⅱ中运动的时间为t0。若改变电场或磁场强弱,能进入区域Ⅱ中的粒子在区域Ⅱ中运动的时间为t,不计粒子的重力及粒子之间的相互作用,下列说法正确的是( )

      A.若仅将区域Ⅰ中磁感应强度大小变为2B1,则t > t0
      B.若仅将区域Ⅰ中电场强度大小变为2E,则t > t0
      C.若仅将区域Ⅱ中磁感应强度大小变为,则
      D.若仅将区域Ⅱ中磁感应强度大小变为,则
      19.(2023·全国乙卷·高考真题)如图,一磁感应强度大小为B的匀强磁场,方向垂直于纸面(xOy平面)向里,磁场右边界与x轴垂直。一带电粒子由O点沿x正向入射到磁场中,在磁场另一侧的S点射出,粒子离开磁场后,沿直线运动打在垂直于x轴的接收屏上的P点;SP = l,S与屏的距离为,与x轴的距离为a。如果保持所有条件不变,在磁场区域再加上电场强度大小为E的匀强电场,该粒子入射后则会沿x轴到达接收屏。该粒子的比荷为( )

      A.B.C.D.
      20.(2023·全国甲卷·高考真题)(多选)光滑刚性绝缘圆筒内存在着平行于轴的匀强磁场,筒上P点开有一个小孔,过P的横截面是以O为圆心的圆,如图所示。一带电粒子从P点沿PO射入,然后与筒壁发生碰撞。假设粒子在每次碰撞前、后瞬间,速度沿圆上碰撞点的切线方向的分量大小不变,沿法线方向的分量大小不变、方向相反;电荷量不变。不计重力。下列说法正确的是( )

      A.粒子的运动轨迹可能通过圆心O
      B.最少经2次碰撞,粒子就可能从小孔射出
      C.射入小孔时粒子的速度越大,在圆内运动时间越短
      D.每次碰撞后瞬间,粒子速度方向一定平行于碰撞点与圆心O的连线
      21.(2023·福建·高考真题)阿斯顿(F.Astn)借助自己发明的质谱仪发现了氖等元素的同位素而获得诺贝尔奖,质谱仪分析同位素简化的工作原理如图所示。在上方存在一垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B。两个氖离子在O处以相同速度v垂直磁场边界入射,在磁场中发生偏转,分别落在M和N处。已知某次实验中,,落在M处氖离子比荷(电荷量和质量之比)为;P、O、M、N、P'在同一直线上;离子重力不计。
      (1)求OM的长度;
      (2)若ON的长度是OM的1.1倍,求落在N处氖离子的比荷。
      22.(2023·湖北·高考真题)如图所示,空间存在磁感应强度大小为B、垂直于xOy平面向里的匀强磁场。t = 0时刻,一带正电粒子甲从点P(2a,0)沿y轴正方向射入,第一次到达点O时与运动到该点的带正电粒子乙发生正碰。碰撞后,粒子甲的速度方向反向、大小变为碰前的3倍,粒子甲运动一个圆周时,粒子乙刚好运动了两个圆周。已知粒子甲的质量为m,两粒子所带电荷量均为q。假设所有碰撞均为弹性正碰,碰撞时间忽略不计,碰撞过程中不发生电荷转移,不考虑重力和两粒子间库仑力的影响。求:
      (1)第一次碰撞前粒子甲的速度大小;
      (2)粒子乙的质量和第一次碰撞后粒子乙的速度大小;
      (3)时刻粒子甲、乙的位置坐标,及从第一次碰撞到的过程中粒子乙运动的路程。(本小问不要求写出计算过程,只写出答案即可)

      23.(2022·北京·高考真题)正电子是电子的反粒子,与电子质量相同、带等量正电荷。在云室中有垂直于纸面的匀强磁场,从P点发出两个电子和一个正电子,三个粒子运动轨迹如图中1、2、3所示。下列说法正确的是( )
      A.磁场方向垂直于纸面向里B.轨迹1对应的粒子运动速度越来越大
      C.轨迹2对应的粒子初速度比轨迹3的大D.轨迹3对应的粒子是正电子
      24.(2022·广东·高考真题)如图所示,一个立方体空间被对角平面划分成两个区域,两区域分布有磁感应强度大小相等、方向相反且与z轴平行的匀强磁场。一质子以某一速度从立方体左侧垂直平面进入磁场,并穿过两个磁场区域。下列关于质子运动轨迹在不同坐标平面的投影中,可能正确的是( )
      A.B.
      C.D.
      25.(2022·辽宁·高考真题)(多选)粒子物理研究中使用的一种球状探测装置横截面的简化模型如图所示。内圆区域有垂直纸面向里的匀强磁场,外圆是探测器。两个粒子先后从P点沿径向射入磁场,粒子1沿直线通过磁场区域后打在探测器上的M点。粒子2经磁场偏转后打在探测器上的N点。装置内部为真空状态,忽略粒子重力及粒子间相互作用力。下列说法正确的是( )
      A.粒子1可能为中子
      B.粒子2可能为电子
      C.若增大磁感应强度,粒子1可能打在探测器上的Q点
      D.若增大粒子入射速度,粒子2可能打在探测器上的Q点
      26.(2022·湖北·高考真题)(多选)如图所示,一带电粒子以初速度v0沿x轴正方向从坐标原点О射入,并经过点P(a>0,b>0)。若上述过程仅由方向平行于y轴的匀强电场实现,粒子从О到Р运动的时间为t1,到达Р点的动能为Ek1。若上述过程仅由方向垂直于纸面的匀强磁场实现,粒子从O到Р运动的时间为t2,到达Р点的动能为Ek2。下列关系式正确的是·( )
      A.t1 t2
      C.Ek1Ek2
      27.(2022·湖北·高考真题)(多选)在如图所示的平面内,分界线SP将宽度为L的矩形区域分成两部分,一部分充满方向垂直于纸面向外的匀强磁场,另一部分充满方向垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小均为B,SP与磁场左右边界垂直。离子源从S处射入速度大小不同的正离子,离子入射方向与磁场方向垂直且与SP成30°角。已知离子比荷为k,不计重力。若离子从Р点射出,设出射方向与入射方向的夹角为θ,则离子的入射速度和对应θ角的可能组合为( )
      A.kBL,0°B.kBL,0°C.kBL,60°D.2kBL,60°
      28.(2022·江苏·高考真题)利用云室可以知道带电粒子的性质,如图所示,云室中存在磁感应强度大小为B的匀强磁场,一个质量为m、速度为v的电中性粒子在A点分裂成带等量异号电荷的粒子a和b,a、b在磁场中的径迹是两条相切的圆弧,相同时间内的径迹长度之比,半径之比,不计重力及粒子间的相互作用力,求:
      (1)粒子a、b的质量之比;
      (2)粒子a的动量大小。
      29.(2021·北京·高考真题)如图所示,在xOy坐标系的第一象限内存在匀强磁场。一带电粒子在P点以与x轴正方向成60的方向垂直磁场射入,并恰好垂直于y轴射出磁场。已知带电粒子质量为m、电荷量为q,OP = a。不计重力。根据上述信息可以得出( )
      A.带电粒子在磁场中运动的轨迹方程
      B.带电粒子在磁场中运动的速率
      C.带电粒子在磁场中运动的时间
      D.该匀强磁场的磁感应强度
      30.(2021·全国乙卷·高考真题)如图,圆形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,质量为m、电荷量为的带电粒子从圆周上的M点沿直径方向射入磁场。若粒子射入磁场时的速度大小为,离开磁场时速度方向偏转;若射入磁场时的速度大小为,离开磁场时速度方向偏转,不计重力,则为( )
      A.B.C.D.
      31.(2021·海南·高考真题)(多选)如图,在平面直角坐标系的第一象限内,存在垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B。大量质量为m、电量为q的相同粒子从y轴上的点,以相同的速率在纸面内沿不同方向先后射入磁场,设入射速度方向与y轴正方向的夹角为。当时,粒子垂直x轴离开磁场。不计粒子的重力。则( )
      A.粒子一定带正电
      B.当时,粒子也垂直x轴离开磁场
      C.粒子入射速率为
      D.粒子离开磁场的位置到O点的最大距离为
      32.(2021·湖北·高考真题)(多选)一电中性微粒静止在垂直纸面向里的匀强磁场中,在某一时刻突然分裂成a、b和c三个微粒,a和b在磁场中做半径相等的匀速圆周运动,环绕方向如图所示,c未在图中标出。仅考虑磁场对带电微粒的作用力,下列说法正确的是( )
      A.a带负电荷B.b带正电荷
      C.c带负电荷D.a和b的动量大小一定相等
      33.(2020·全国III卷·高考真题)真空中有一匀强磁场,磁场边界为两个半径分别为a和3a的同轴圆柱面,磁场的方向与圆柱轴线平行,其横截面如图所示。一速率为v的电子从圆心沿半径方向进入磁场。已知电子质量为m,电荷量为e,忽略重力。为使该电子的运动被限制在图中实线圆围成的区域内,磁场的磁感应强度最小为( )
      A.B.C.D.
      34.(2020·全国I卷·高考真题)一匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面向外,其边界如图中虚线所示,为半圆,ac、bd与直径ab共线,ac间的距离等于半圆的半径。一束质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子,在纸面内从c点垂直于ac射入磁场,这些粒子具有各种速率。不计粒子之间的相互作用。在磁场中运动时间最长的粒子,其运动时间为( )
      A.B.C.D.
      35.(2020·天津·高考真题)(多选)如图所示,在Oxy平面的第一象限内存在方向垂直纸面向里,磁感应强度大小为B的匀强磁场。一带电粒子从y轴上的M点射入磁场,速度方向与y轴正方向的夹角。粒子经过磁场偏转后在N点(图中未画出)垂直穿过x轴。已知,粒子电荷量为q,质量为m,重力不计。则( )
      A.粒子带负电荷B.粒子速度大小为
      C.粒子在磁场中运动的轨道半径为aD.N与O点相距
      , 则粒子运动的轨道半径为
      洛伦兹力提供向心力
      解得
      36.(2020·北京·高考真题)如图甲所示,真空中有一长直细金属导线,与导线同轴放置一半径为的金属圆柱面。假设导线沿径向均匀射出速率相同的电子,已知电子质量为,电荷量为。不考虑出射电子间的相互作用。
      (1)可以用以下两种实验方案测量出射电子的初速度:
      a.在柱面和导线之间,只加恒定电压;
      b.在柱面内,只加与平行的匀强磁场。
      当电压为或磁感应强度为时,刚好没有电子到达柱面。分别计算出射电子的初速度。
      (2)撤去柱面,沿柱面原位置放置一个弧长为、长度为的金属片,如图乙所示。在该金属片上检测到出射电子形成的电流为,电子流对该金属片的压强为。求单位长度导线单位时间内出射电子的总动能。
      37.(2020·江苏·高考真题)空间存在两个垂直于平面的匀强磁场,y轴为两磁场的边界,磁感应强度分别为、。甲、乙两种比荷不同的粒子同时从原点O沿x轴正向射入磁场,速度均为v。甲第1次、第2次经过y轴的位置分别为P、Q,其轨迹如图所示。甲经过Q时,乙也恰好同时经过该点。已知甲的质量为m,电荷量为q。不考虑粒子间的相互作用和重力影响。求:
      (1)Q到O的距离d;
      (2)甲两次经过P点的时间间隔;
      (3)乙的比荷可能的最小值。
      38.(2020·浙江·高考真题)某种离子诊断测量简化装置如图所示。竖直平面内存在边界为矩形、方向垂直纸面向外、磁感应强度大小为B的匀强磁场,探测板平行于水平放置,能沿竖直方向缓慢移动且接地。a、b、c三束宽度不计、间距相等的离子束中的离子均以相同速度持续从边界水平射入磁场,b束中的离子在磁场中沿半径为R的四分之一圆弧运动后从下边界竖直向下射出,并打在探测板的右边缘D点。已知每束每秒射入磁场的离子数均为N,离子束间的距离均为,探测板的宽度为,离子质量均为m、电荷量均为q,不计重力及离子间的相互作用。
      (1)求离子速度v的大小及c束中的离子射出磁场边界时与H点的距离s;
      (2)求探测到三束离子时探测板与边界的最大距离;
      (3)若打到探测板上的离子被全部吸收,求离子束对探测板的平均作用力的竖直分量F与板到距离L的关系。
      39.(2019·北京·高考真题)如图所示,正方形区域内存在垂直纸面的匀强磁场.一带电粒子垂直磁场边界从a点射入,从b点射出.下列说法正确的是
      A.粒子带正电
      B.粒子在b点速率大于在a点速率
      C.若仅减小磁感应强度,则粒子可能从b点右侧射出
      D.若仅减小入射速率,则粒子在磁场中运动时间变短
      40.(2019·全国III卷·高考真题)如图,在坐标系的第一和第二象限内存在磁感应强度大小分别为和B、方向均垂直于纸面向外的匀强磁场.一质量为m、电荷量为q(q>0)的粒子垂直于x轴射入第二象限,随后垂直于y轴进入第一象限,最后经过x轴离开第一象限.粒子在磁场中运动的时间为
      A.B.C.D.
      41.(2019·全国II卷·高考真题)如图,边长为l的正方形abcd内存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面(abcd所在平面)向外.ab边中点有一电子发源O,可向磁场内沿垂直于ab边的方向发射电子.已知电子的比荷为k.则从a、d两点射出的电子的速度大小分别为
      A.,B.,
      C.,D.,
      42.(2019·海南·高考真题)(多选)如图,虚线MN的右侧有方向垂直于纸面向里的匀强磁场,两电荷量相同的粒子P、Q从磁场边界的M点先后射入磁场,在纸面内运动。射入磁场时,P的速度垂直于磁场边界,Q的速度与磁场边界的夹角为45°。已知两粒子均从N点射出磁场,且在磁场中运动的时间相同,则( )

      A.P和Q的质量之比为1:2B.P和Q的质量之比为
      C.P和Q速度大小之比为D.P和Q速度大小之比为2:1
      43.(2019·江苏·高考真题)如图所示,匀强磁场的磁感应强度大小为B.磁场中的水平绝缘薄板与磁场的左、右边界分别垂直相交于M、N,MN=L,粒子打到板上时会被反弹(碰撞时间极短),反弹前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方向相反.质量为m、电荷量为-q的粒子速度一定,可以从左边界的不同位置水平射入磁场,在磁场中做圆周运动的半径为d,且d0)的粒子从P点在纸面内垂直于OP射出,已知粒子运动轨迹经过圆心O,不计重力,求:
      (1)粒子在磁场中做圆周运动的半径;
      (2)粒子第一次在圆形区域内运动所用的时间。
      45.(2017·全国II卷·高考真题)如图所示,虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场,P为磁场边界上的一点,大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点,在纸面内沿不同方向射入磁场,若粒子射入的速率为,这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上;若粒子射入速率为,相应的出射点分布在三分之一圆周上,不计重力及带电粒子之间的相互作用,则为( )
      A.B.C.D.
      46.(2017·全国III卷·高考真题)如图,空间存在方向垂直于纸面(平面)向里的磁场.在区域,磁感应强度的大小为;区域,磁感应强度的大小为(常数).一质量为m、电荷量为q(q>0)的带电粒子以速度从坐标原点O沿轴正向射入磁场,此时开始计时,不计粒子重力,当粒子的速度方向再次沿轴正向时,求:

      (1)粒子运动的时间;
      (2)粒子与O点间的距离.
      考点分类
      十年考情(2017-2026)
      命题规律
      考点1 洛伦兹力
      2026江苏卷、2026河南卷
      2025湖北卷2025广西卷2024重庆卷2024海南卷2023福建卷、2023浙江卷、2022江苏卷、2022浙江卷、2022福建卷、2022.广东卷、2022全国卷、2021全国卷、2021浙江卷、2021福建卷、2020北京卷、2020浙江卷、2020上海高考真题、2020浙江卷、2019江苏卷、2019浙江卷、2018全国卷、2018浙江卷、2017浙江卷、2017江苏
      真实情境深度渗透‌:以国产粒子回旋加速器、磁约束核聚变装置、质谱仪元素检测等前沿科技场景为载体,不再使用纯理论裸模型出题,要求学生从复杂场景中提炼洛伦兹力的相关模型。
      ‌综合关联属性突出‌:不再孤立考查洛伦兹力公式,会联动左手定则、圆周运动规律、能量守恒等考点,强化“速度磁场方向判断→洛伦兹力推导→圆周运动分析”的完整解题链条。
      ‌能力导向持续强化‌:弱化机械套公式的考法,重点考查洛伦兹力不做功的特性应用、复合场中洛伦兹力的动态受力分析能力,规避固化刷题套路,依托真实情境实现能力分层。

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