小学信息技术清华大学版（贵州）(2024)四年级上册（2024）第2课 无线通信的编码与解码--莫尔斯电码收发实验多媒体教学ppt课件

这是一份小学信息技术清华大学版（贵州）(2024)四年级上册（2024）第2课 无线通信的编码与解码--莫尔斯电码收发实验多媒体教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了电报与无线通信，莫尔斯电码，SOS救援信号，什么是电报，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
四年级信息科技上册 · 3.2无线通信的编码与解码
无线通信问世后，人类进入了无线电通信时代。但是无线电通信完全是一个开放的广播系统，在己方接受电文的同时，对方也可“一览无遗”。
电报是一种通过电信技术传输文字信息的通信方式。它利用电流的传输来传递信息，将文字和数字转换成可以传输的信号。
在电报通信中，编码和解码是密不可分的两个过程。编码是将信息转换为可以传输的电信号的过程。解码则是将接收到的电信号还原为原始信息的过程。
莫尔斯电码因简单、易记、易学，抗干扰能力强而成为早期无线电通信的主要编码方式。
莫尔斯电码（Mrse cde）也被称为莫尔斯密码或莫斯码，是通过点（ ）和划（-）的组合来表达不同的字母、数字和标点符号的一种时通时断的无线通信编码方案。
五种信号代码：1.短促的点信号 “·”2.保持一定时间的长信号“-”3.用于区分1、2两种信号的停顿4.每个词中间中等的停顿5.句子之间的长停顿
莫尔斯电码收发实验1. 将莫尔斯电码发送程序刷入一块乐动掌控中，再将莫尔斯电码接收程序刷入多块乐动掌控中。
莫尔斯电码收发实验2. 发送端按 A 键输入“点”，按 B 键输入“划”，稍作停顿表示同一单词内字母与字母间的间隔，较长时间的停顿表示单词与单词之间的间隔，按 N 键清空，重新发送信息。
莫尔斯电码收发实验3. 发送方的同学先在纸上写好要发送的内容，对照莫尔斯电码表，在旁边写下其对应的莫尔斯电码，然后对照着发送信息。接收方的同学将信号在纸上记录下来，书写的时候要注意间隔，避免写错，然后对照同一张电码表将电码转化为文字。
莫尔斯电码收发实验4. 多做几次实验，核对发送方发出的信息和接收方破译出的信息，看看两者是否一致，你们的通信是否成功，将实验结果记录在表中。
密码表在通信过程中起到什么作用？ 如果密码表泄露了会存在什么风险？ 为了保证信息的相对隐秘，在用莫尔斯电码加密时，人们通常会进行多次加密， 比如双方可以互相约定其他的暗号。 你们能创建一个只有你们知道的独一无二的密码表，从而保护你们的通信信息吗？
SOS 是国际莫尔斯电码救难信号，特点是三短三长三短。国际无线电报公约组织于 1908 年正式将它确定为国际通用海难求救信号。SOS 三个字母组合没有特定的字符含义，只是因为莫尔斯电码“… --- …”（三个点，三个划，然后再加三个点）在电报中是发报方最容易发出且接报方最容易辨识的电码。