教科版 (2019)必修 第一册力重力教案配套课件ppt

这是一份教科版 (2019)必修 第一册力重力教案配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了思考与讨论，力的图示，施力物体，受力物体，地球周围的物体，Gmg，竖直向下，悬挂法等内容，欢迎下载使用。
利用初中力的定义解释下面这个现象。
为什么一个巴掌拍不响？
物体与物体之间的相互作用
力不能离开施力物体和受力物体而单独存在
一个力总是联系着两个物体，施力物和 受力物同时存在、同时作用
力是矢量，既有大小，又有方向
1、力的三要素：大小、方向、作用点
用一根带有箭头的线段来表示力
①力的大小：用包括箭头在内的线段的长度表示力的大小。
③力的作用点：线段的起点或终点表示力的作用点。
②力的方向：箭头表示力的方向。
例：①物体受到水平向右的拉力为15N，请画出这个力的图示。
（2）力的示意图从力的作用点开始，沿力的方向画出一条长度合适的线段，并在末端画出箭头。
简易表示力的作用点和方向，力的大小用数据标明。
1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力
认为各部分所受重力集中于一点
质地均匀、形状规则的物体的重心在几何中心
形状不规则的物体的重心怎样确定？
（2）质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用二力平衡的知识通过实验来确定形状不规则物体的重心位置。
方法：先在 A 点把物体悬挂起来，通过 A 点画一条竖直线 AB，由于A点悬线的拉力跟薄板的重力平衡，薄板的重心必定在AB连线上。
然后，再选另一处D点把物体悬挂起来，过D点画一条竖直线DE，薄板的重心必定在DE连线上。因此，AB和DE的交点C，就是薄板的重心。
平衡时，铅笔受到两个力：
竖直向下的重力手指对铅笔竖直向上支持力FN
1、物体A对B的压力是20N，如图所示，请画出这个力的图示。