初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）北朝政治和北方民族大交融优秀课件ppt

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在内蒙古大兴安岭北段，有一个巨大的天然山洞，名叫嘎仙洞。从这里走出的鲜卑拓跋部建立北魏，统一北方。在此以前，前秦一度是北方的统治者。一次著名的战役给拓跋部的崛起提供了机会。这是什么战役？导致了什么后果？
第19课北朝政治和北方民族大交融
了解淝水之战的基本史事及北方政权更迭的历史脉络。掌握北魏孝文帝改革的基本措施。 结合史料，了解北方地区民族交融的表现，理解民族交融对中华民族发展的重要意义，从而增强民族认同感，筑牢中华民族共同体意识。
从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南地区的成汉，总称为“十六国”。
结合教材说一说十六国建立的概况？
在这个混乱时代是否有政权统一过北方？
为什么前秦苻坚能统一北方？
材料 秦王坚会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。” ——《资治通鉴·晋纪·淝水之战》
投鞭断流、草木皆兵风声鹤唳、东山再起
巨鹿之战官渡之战赤壁之战
前秦瓦解灭亡，北方分裂混战。
4世纪后，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏。 439年北魏统一了北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
依据教材和材料归纳北魏孝文帝改革的内容？
材料二： 诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
官员在朝廷中用汉语，禁用鲜卑语
材料三：革衣服之制……引见群臣于光极堂，班赐冠服。 ——《魏书》
材料四：孝文帝择中原大姓女子作后宫,并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 —逯耀东《从平城到洛阳》
鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚
孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。
打破语言障碍，便于鲜卑族与汉族的交流学习。
有利于鲜卑族和汉族加深认同，巩固统治
减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同
促进鲜卑与汉族的交往和民族交融
孝文帝推行了那些汉化措施？有何影响？
这些措施改善了和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。
北魏在中原建立政权后，在北方设立六个军镇，以抵御北方柔然的南下。北魏后期，来自北方的威胁大大减轻，军镇的作用减小，地位降低。
六镇军人对此十分不满，导致兵变。
北周统治者在政治、经济、军事、文化等方面采取了一系列措施，还竭力促成鲜卑人与汉人的交融，因此，国力渐渐强大。577年北周灭北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。
民族交融： 指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
（1）北方各族：向汉族学习农业技艺，逐渐由畜牧业转变为农业。（2）汉族：学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。
北方少数民族《犁地图》
学习农业技艺，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业北方各族向汉族
北方少数民族《采桑图》
汉族向北方各族学习畜牧经验，接受事物、服装、用具等。
十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。
采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度
内迁各族学习汉族文化，多用汉语；北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
汉人演奏少数民族乐器图
各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
材料说明了什么？材料1：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。” ——《魏书·序纪》
译文：往昔黄帝有25个儿子，有的在中原地区被分封，有的则被分封到边远地区。昌意的小儿子，在北方的土地上接受分封，他所封之国境内有大鲜卑山，于是就以“鲜卑”作为族号。
说明了内迁北方民族对中原历史文化的自觉认同。
结合材料，概括北方地区的民族交融的影响。
材料一 这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。 ——王仲荤《魏晋南北朝史》
影响：北方地区民族的交往、交流和交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。