苏教版科学二年级上册（新教材）期中素养测评 提高卷（含答案）

这是一份苏教版科学二年级上册（新教材）期中素养测评 提高卷（含答案）试卷主要包含了本试卷共4页，请用直径0，答案等内容，欢迎下载使用。
考查范围：第一单元～第二单元
注意事项：
1.本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题解析（每题 4 分，共 40 分）
1.答案：B（布料）
考查重点：根据 “用途需求” 选择材料（保暖性）。
解析：冬天手套需要 “保暖”，布料柔软且能留住空气，起到保暖作用；金属（A）和玻璃（C）都是冷硬材料，不保暖，所以选 B。
2.答案：A（塑料透明盖）
考查重点：材料 “透明”“轻便”“不易碎” 的特点结合。
解析：需求是 “能看到蛋糕（透明）、轻便不易碎”，塑料透明盖符合这三个特点；陶瓷盖（B）不透明且易碎，木头盖（C）不透明，所以选 A。
3.答案：C（电线里的金属丝）
考查重点：金属材料 “能导电” 的特性及应用。
解析：金属勺子（A）利用金属 “坚硬、易传热”，金属钥匙（B）利用金属 “坚硬、耐用”，电线里的金属丝专门利用金属 “能导电” 的特点传输电流，所以选 C。
4.答案：B（大多吸附在磁铁的两端）
考查重点：磁铁磁极的磁性强弱（两端强、中间弱）。
解析：磁铁两端是磁极，磁性最强，能吸引更多回形针；中间磁性最弱，几乎吸不到回形针，所以回形针大多吸附在两端，选 B。
5.答案：B（铁钉仍然被吸引）
考查重点：磁铁两极对 “非磁铁物体” 的作用（均为吸引）。
解析：铁钉不是磁铁，没有磁极，磁铁的任何一极靠近铁钉，都会产生吸引力；只有 “两块磁铁的相同磁极” 靠近时才会排斥，所以选 B。
6.答案：B（布料外套）
考查重点：布料 “吸水” 的特点及后果。
解析：塑料雨衣（A）防水，不会被打湿；金属雨伞骨架（C）不吸水，打湿后易晒干；布料外套（B）容易吸水，且水分不易蒸发，所以不易晒干，选 B。
7.答案：B（较重的金属块）
考查重点：材料 “重量” 对 “稳定性” 的影响（底座重更稳）。
解析：“不容易倒的架子” 需要底座 “重且稳”，较重的金属块能让底座更稳固；轻便的塑料片（A）和柔软的布料（C）太轻，容易倒，所以选 B。
8.答案：A（会变成小磁铁，能吸引其他铁钉）
考查重点：磁铁的 “磁化现象”（普通铁制品可被磁化）。
解析：用磁铁在铁钉上摩擦，会让铁钉获得磁性，变成小磁铁，从而能吸引其他铁钉；这个过程不会让铁钉生锈（C），也不是普通铁钉（B），所以选 A。
9.答案：C（做水桶用木头，因为木头不吸水）
考查重点：材料特点与用途的匹配（木头的吸水性）。
解析：木头是 “吸水” 材料，用木头做水桶会漏水，不符合需求；A、B 选项的材料选择均正确（金属传热适合做炒锅，布料能调节光线柔软适合做窗帘），所以 C 错误，选 C。
10.答案：B（磁铁仍然能吸引铁钉，因为磁力能穿过薄纸）
考查重点：磁铁 “磁力能穿过薄的非含铁物体”。
解析：薄纸是薄且不含铁的物体，磁力能穿过它吸引铁钉；只有厚的物体或含铁物体（如铁片）才可能挡住磁力，所以选 B。
二、判断题解析（每题 3 分，共 30 分）
1.答案：×（错误）
考查重点：材料 “部分特点相同” 不代表 “所有特点相同”。
解析：塑料尺和金属尺都 “坚硬”，但其他特点不同（如金属尺易传热、能导电，塑料尺不传热、不导电），所以 “特点完全相同” 的说法错误。
2.答案：√（正确）
考查重点：一个物品可由 “多种材料” 制作（不同材料发挥不同作用）。
解析：铅笔笔杆用木头（轻便、易握），笔芯用石墨（能写字），体现了 “多种材料组合”，符合实际，所以说法正确。
3.答案：√（正确）
考查重点：材料 “优点与缺点” 的权衡（优点满足用途即可）。
解析：布料书包虽然 “容易脏”，但 “轻便、能装东西” 的优点更符合书包的用途需求，所以适合做书包，说法正确。
4.答案：×（错误）
考查重点：磁铁磁力的 “作用范围”（有限，不是无限远）。
解析：磁铁的磁力有一定距离，只能吸引 “靠近它” 的铁钉，不能吸引很远的铁钉，所以说法错误。
5.答案：×（错误）
考查重点：磁铁磁极的相互作用（同极相斥、异极相吸）。
解析：两块磁铁的相同磁极（如 N 极和 N 极）靠近时，会互相排斥；只有不同磁极靠近时才会吸引，所以说法错误。
6.答案：√（正确）
考查重点：陶瓷材料 “不吸水”“耐高温” 的特点与 “装热饭” 的用途匹配。
解析：陶瓷不吸水，不会让饭变潮；且耐高温，装热饭时不会变形或损坏，符合碗的用途，所以说法正确。
7.答案：√（正确）
考查重点：材料的 “两面性”（既有优点也有缺点）。
解析：塑料的优点是 “不易碎、轻便”，缺点是 “遇高温容易变形（如开水烫塑料杯会变形）”，体现了材料的两面性，说法正确。
8.答案：×（错误）
考查重点：磁铁 “大小” 与 “吸引力强弱” 的关系（大磁铁吸引力更强）。
解析：磁铁的吸引力与大小有关，相同类型的磁铁，越大的吸引力越强（如大条形磁铁比小条形磁铁吸的回形针多），所以 “吸引力都一样强” 的说法错误。
9.答案：√（正确）
考查重点：材料 “透明” 特点的应用（透光需求）。
解析：灯笼需要 “灯光透出来”，透明塑料纸能让光穿过，符合需求，说法正确。
10.答案：×（错误）
考查重点：“含铁物体” 对磁力的阻挡作用。
解析：铁盒子是含铁材料，会把磁铁的磁力 “挡住”（磁力被铁盒子吸收），导致磁铁无法吸引外面的铁钉，所以说法错误。
三、连线题解析（每连对一组 2 分，共 10 分）
考查重点：物品、材料、材料特点的 “三者对应”（结合用途与特点匹配）。
解析：
塑料盆：用塑料制作，塑料的特点是 “坚硬、不易碎、防水”（适合装水，不会漏）；
玻璃杯：用玻璃制作，玻璃的特点是 “透明、易摔碎”（能看到里面的东西，但容易摔破）；
不锈钢锅：用金属（不锈钢）制作，金属的特点是 “坚硬、易传热、耐用”（传热快，适合炒菜，不易坏）；
毛巾：用布料制作，布料的特点是 “柔软、透气、能吸水”（能擦汗，吸水后透气）；
瓷碗：用陶瓷制作，陶瓷的特点是 “坚硬、耐高温、不吸水”（装热饭不怕烫，不会吸水变潮）。
四、简答题解析（每题 5 分，共 10 分）
1.答案参考：推荐塑料布。理由：①塑料布防水，下雨时能挡住雨水，不让雨水漏进屋里（对比棉布吸水、铁皮易生锈漏水）；②塑料布轻便，安装时不用费力气，拆卸收纳也方便（对比铁皮很重，难安装）；③塑料布耐晒，长期放在户外也不容易损坏（对比棉布容易晒破）。
考查重点：根据 “场景需求”（遮阳棚需防水、轻便、耐晒）选择材料，对比不同材料的优缺点。
解析：答题关键要结合 “遮阳棚的用途”（挡雨、遮阳、易维护），从 “防水性、重量、耐用性” 等方面对比三种材料，写出两点及以上合理理由即可。
2.答案参考：因为冰箱门的边缘装有一圈小磁铁，冰箱的柜体是用含铁的金属做的；磁铁能吸引含铁的物体，所以冰箱门关上后，磁铁会紧紧吸住柜体，门就不会自己打开了。这利用了磁铁 “能吸引含铁物体” 的性质。
考查重点：磁铁性质在生活中的实际应用（吸引含铁物体）。
解析：答题需包含两个核心点：①冰箱门有磁铁、柜体含铁；②利用 “磁铁吸引含铁物体” 的性质，只要围绕这两点，表达清晰即可。
五、实验题解析（共 10 分）
1.答案参考：实验步骤：①先不用任何物体，用条形磁铁直接去吸铁钉，观察并记录 “能吸引”（这是 “对比组”，确认磁铁本身有磁力）；②在磁铁和铁钉之间放上薄纸，保持磁铁与铁钉的距离不变，用磁铁吸铁钉，观察是否能吸引；③把薄纸换成塑料板，重复步骤②的操作，观察现象；④再依次换成厚木板、铁片，每次都保持距离不变，分别观察磁铁能否吸引铁钉，记录每一次的结果。
考查重点：实验设计的 “对比性”（控制变量：磁铁与铁钉距离不变，只改变中间的物体）。
解析：实验设计需体现 “先做对比（无遮挡），再逐一测试不同物体”，且要控制 “距离不变”（保证实验公平），只要包含这两个核心逻辑，步骤合理即可。
2.答案参考：合理。因为薄纸和塑料板都比较薄，而且不含铁，磁力不容易被阻挡，所以预测能穿过；厚木板比较厚，磁力难以穿透，铁片是含铁材料，会吸收磁力，导致磁力无法穿过，所以预测不能穿过，这个预测符合磁铁磁力的特点，因此合理。
考查重点：根据 “物体厚度”“是否含铁” 预测实验结果（结合磁铁磁力的特性）。
解析：判断 “预测是否合理”，需从 “物体的两个关键因素” 分析：①厚度（薄易穿过、厚难穿过）；②是否含铁（非含铁易穿过、含铁难穿过），只要围绕这两点分析，即可说明合理原因。
3.答案参考：这说明磁铁的磁力不是能穿过所有物体，它的穿透能力与 “物体的厚度” 和 “物体是否含铁” 有关：能穿过薄的、非含铁的物体（如薄纸、塑料板），但不能穿过厚的物体（如厚木板）或含铁的物体（如铁片）。
考查重点：从实验现象总结 “磁铁磁力穿透性” 的规律。
解析：总结需结合实验结果，提炼出 “影响磁力穿透的两个因素（厚度、是否含铁）”，并明确对应的穿透情况，只要规律总结准确，表达清晰即可。