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      统编版七年级语文上册第六单元写作《发挥联想和想象》暑假自学导学案+课后提升练习卷(含答案)

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      统编版七年级语文上册第六单元写作《发挥联想和想象》暑假自学导学案+课后提升练习卷(含答案)

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      这是一份统编版七年级语文上册第六单元写作《发挥联想和想象》暑假自学导学案+课后提升练习卷(含答案),共10页。
      【学习目标】
      1. 精准区分联想与想象的概念差异,明白二者的写作功能,破除“空想、瞎想”的写作误区。
      2. 熟练掌握联想和想象的四大核心技法,做到联想自然贴切、想象合情合理、构思新颖独特。
      3. 学会在写景、记事、抒情、童话寓言类作文中灵活运用联想想象,丰富画面、扩充内容、升华意境。
      4. 掌握“立足实景—触发思维—延伸创设—回扣主旨”的完整写作流程,告别作文平淡、单薄、无新意的问题。
      5. 能独立完成想象类习作,做到脑洞开阔、逻辑严谨、主题鲜明、文笔灵动,提升作文创意与文采。
      【写作专题解读】
      《发挥联想和想象》是七年级上册创意写作核心专题,是小学写实写作到初中创意写作的关键进阶。前五单元侧重“写实”(观察、记事、突出中心、理清思路、写动物),本单元侧重“创意”,在真实生活的基础上拓展思维、创设画面、升华意境。
      本单元对接《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》等课文,核心训练:依托现实、大胆拓展、合理创设、以情驭思,让文章既有生活根基,又有创意新意,摆脱千篇一律的套路作文。
      高分三大准则:联想要贴切、想象要合理、构思有新意。
      【模块一:核心概念精讲】
      1. 联想(由实到实)
      定义:由眼前真实存在的事物,想到与之相关、相似、相反、相关联的另一真实事物。
      特点:有依据、有关联、不脱离现实、贴合实景。
      示例:看到落叶→联想到生命轮回、时光流逝;看到路灯→联想到默默守护的亲人老师。
      2. 想象(由实到虚)
      定义:在现实事物的基础上,在脑海中创设现实没有、未曾出现的新画面、新场景、新故事、新形象。
      特点:大胆创设、突破常规、虚构出新,但逻辑、情感、主旨必须合理。
      示例:看着星空→想象自己漫步星河、与星月对话;看着小草→想象小草的成长独白与追梦故事。
      核心区别口诀
      联想找关联,万物皆可牵;想象造新境,虚实自成篇。
      【模块二:联想与想象四大满分技法】
      技法一:相似联想——找外形、神韵共鸣
      抓住事物外形、颜色、姿态、气质的相似点,由此及彼延伸拓展。是写景抒情最常用的技法,也是比喻、拟人修辞的思维基础。
      示例:弯弯月牙→小船、银镰;绵绵春雨→细密丝线、温柔絮语。
      技法二:相关联想——找因果、场景关联
      依据时间、地点、因果、场景配套关系展开联想,睹物思人、触景生情,串联生活记忆与情感。
      示例:看到旧书桌→联想到朝夕苦读的自己、默默陪伴的时光。
      技法三:相反联想——找对比、升华主旨
      由眼前事物联想到与之相反的画面、境遇、品质,通过对比突出主题、深化感悟。
      示例:看见温室娇花→联想到风雨中坚韧生长的野草,感悟坚强成长的道理。
      技法四:创意想象——造新境、写新意
      立足实景,突破现实局限,进行拟人化、场景化、故事化创设,适合童话、寓言、想象游记、独白类作文。
      三大方向:拟人想象(万物有灵)、穿越想象(时空互换)、化身想象(变换视角)。
      【模块三:高分三条硬性标准】
      1. 联想自然恰切:联想事物与本体有真实关联,不生硬、不牵强、不突兀。
      2. 想象合情合理:可以大胆虚构,但情感逻辑、事理逻辑、主题逻辑必须通顺,不能胡乱空想。
      3. 构思新颖有新意:跳出俗套思路,视角独特、立意清新,拒绝千篇一律的陈旧联想。
      【模块四:常见写作误区精准规避】
      1. 误区一:联想牵强,无关联硬凑内容,脱离眼前实景。
      2. 误区二:想象脱离逻辑,天马行空无边界,内容荒诞、没有主旨。
      3. 误区三:只有空想没有实景,全篇虚无,没有现实依托,空洞无物。
      4. 误区四:联想想象堆砌杂乱,没有服务中心,冲淡文章主旨。
      5. 误区五:思路陈旧,套路化严重,没有个人创意与独特感悟。
      【模块五:万能写作结构(写实+创意通用)】
      1. 开篇(写实入题):描写眼前实景、实物、实景氛围,找准联想想象的触发点。
      2. 过渡(自然延伸):由眼前景象顺势触发思绪,引出联想或想象画面。
      3. 主体(创意铺展):细致刻画联想画面、想象场景、虚构故事,细节饱满、意境优美。
      4. 收束(回扣现实):从幻境回到现实,衔接自然不突兀。
      5. 结尾(升华主旨):由虚实结合的画面提炼感悟、升华情感、点明道理。
      【自学思考题(课前必做)】
      1. 简要说说联想和想象的区别,并各举一个生活写作例子。
      2. 发挥联想和想象写作,必须遵守哪三条核心原则?
      3. 为什么想象可以大胆创设,但不能脱离逻辑、肆意空想?
      4. 以“晚风”为触发点,分别写出一句相似联想和创意想象句子。
      第二部分 课后提升练习卷
      一、基础知识点填空
      1. 联想是由__________的事物想到相关事物,想象是在现实基础上创设__________的新画面、新故事。
      2. 联想的常见类型:相似联想、__________、__________。
      3. 发挥联想和想象的三大写作原则:联想恰切、__________、__________。
      4. 创意想象常用三种思路:拟人想象、__________、__________。
      二、判断题(对的打√,错的打×)
      1. 联想需要依托实景,想象可以完全脱离现实、随意空想。( )
      2. 相似联想是依据事物外形、气质、神韵的相似点展开延伸。( )
      3. 只要想象大胆,不用考虑逻辑与文章中心,内容越离奇越好。( )
      4. 联想和想象可以丰富文章意境,让平淡的写实作文更有新意。( )
      三、技法简答与运用题
      1. 简要概括:联想与想象对初中写作有什么重要作用?
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      2. 如何避免联想生硬、想象荒诞的写作问题?
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      四、片段创意练笔(提分专项)
      1. 联想拓展:以“秋雨”为本体,运用相似联想+相关联想写80字左右优美片段。
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      2. 创意想象:把“落叶”拟人化,想象它的旅途与心声,写100字左右灵动语段。
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      五、审题立意与思路训练
      题目:《假如我有一双隐形的翅膀》
      请写出:写作触发点、想象核心内容、虚实结合思路、结尾升华主旨。
      触发点(实景依托):_________________________________________________
      想象核心内容:_______________________________________________________
      虚实结合思路:_______________________________________________________
      结尾升华主旨:_______________________________________________________
      六、完整习作真题训练
      题目:《夜空随想》
      要求:1. 立足夜空实景,灵活运用联想和想象;2. 虚实结合、画面优美、构思新颖;3. 层次清晰、情感真挚、主旨明确;4. 不少于500字。
      _____________________________________________________________________
      第三部分 参考答案
      一、自学思考题答案
      1. 区别:联想由实景到相关实景,有现实依据;想象由实景创设新的虚景新故事。示例:联想——看到蜡烛联想到默默奉献的老师;想象——看到蜡烛,想象它在黑夜中燃烧自己、守护夜色的独白。
      2. 三大原则:联想要自然恰切、想象要合情合理、构思要有新意。
      3. 想象的基础是现实与主旨,大胆是拓展思维,不是脱离逻辑。无逻辑的空想空洞荒诞,没有情感与道理,无法服务文章中心,不能打动读者。
      4. 相似联想:晚风像温柔的手掌,轻轻拂过街巷与草木;创意想象:晚风携着星光漫游人间,悄悄抚慰每一个疲惫的归人。
      二、课后提升练习卷答案
      (一)基础知识点填空
      1. 真实存在、全新创设 2. 相关联想、相反联想 3. 想象合理、构思新颖 4. 穿越想象、化身想象
      (二)判断题
      1.× 2.√ 3.× 4.√
      (三)技法简答与运用题
      1. 可以突破写实局限,拓展文章内容与意境;丰富画面层次,让文字生动优美、富有画面感;深化情感与主旨,让普通素材出新意、有深度,提升文章文采与感染力。
      2. 联想紧扣实景本体,选择有真实关联的事物延伸,不强行关联;想象立足现实逻辑与情感主旨,大胆创设但不脱离情理;全程紧扣文章中心,所有创意内容都服务主题,杜绝杂乱堆砌。
      (四)片段创意练笔(范文示例)
      1. 绵绵秋雨轻柔洒落,细密如丝、微凉如水。淅淅沥沥的雨声,温柔包裹整座小城。看着朦胧雨景,我不由得想起往日雨天撑伞同行的时光,温柔雨幕里,藏着岁月细碎的温柔与静好。
      2. 一片秋叶挣脱枝头,悠悠飘落。它像一位温柔的行者,告别盛夏的葱茏,奔赴秋日的山河。它轻轻掠过清风、吻过大地,携着一季的温柔归于尘土。它不求绚烂,只愿静默落幕,以温柔姿态完成生命的轮回。
      (五)审题立意与思路训练(示例)
      触发点:现实中渴望勇敢、自由、向上成长的自己,渴望拥有力量突破自我。
      想象核心内容:化身拥有隐形翅膀的自己,飞越山河、俯瞰烟火、拥抱星光,奔赴热爱与远方。
      虚实结合思路:开篇写实写内心期许→中间展开想象漫游画面→结尾回归现实。
      结尾升华:真正的翅膀从不是虚幻神力,而是内心的勇敢、坚持与热爱,助力自己逐梦成长。
      (六)完整习作满分范文
      夜空随想
      白日喧嚣落幕,夜色温柔漫染人间。抬眸仰望夜空,澄澈的夜幕缀满细碎星光,静谧温柔的夜色,总能勾起心底无限遐思,让思绪随晚风肆意舒展。
      深蓝的夜空静谧辽阔,像一块打磨细腻的温润绸缎,静静铺展在天地之间。点点星光散落其上,忽明忽暗、温柔闪烁,像孩童澄澈的眼眸,悄悄凝望大地。一轮明月高悬夜空,清辉洒落,温柔笼罩街巷、草木与万家灯火,世间万物都被镀上一层柔和的光晕,静谧安然,岁月静好。
      望着这片温柔夜色,我的思绪悄然飞扬。我不由得联想,漫天星光是岁月洒落的细碎温柔,默默陪伴人间晨昏日暮;皎洁明月是世间最温柔的守望者,岁岁年年,静静俯瞰人间烟火,包容世间所有平凡与细碎。晚风轻拂,携着夜色的静谧,抚平白日的浮躁与疲惫,让人心安恬淡。
      思绪肆意驰骋,我任由想象穿越夜色、奔赴星河。我想象自己化作一缕清风,穿梭于星月之间,与星光为伴、与明月同行,漫游辽阔星河,触摸浩瀚夜空。脚下是万家灯火,眼前是漫天璀璨,所有烦恼与迷茫,都在辽阔星河的包容下悄然消散。我仿佛看见,星星在夜空低语,月光在轻轻流淌,每一寸夜色,都藏着温柔与希望。
      夜色深沉,星河璀璨。仰望夜空,我忽然懂得,人间烟火平凡温暖,浩瀚星河温柔治愈。生活纵有琐碎与浮躁,只要心怀澄澈、仰望美好,便总能在夜色中寻得安宁,在星光中看见希望。
      晚风依旧,星月如常。这场温柔的夜空随想,让我褪去浮躁、心怀温柔。往后,我愿带着星空的澄澈与辽阔,心怀热爱、奔赴远方,在平凡岁月中,守得本心、向阳生长。

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