甘肃省兰州市第八十一中学集团校2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题（含答案）

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甘肃省兰州市第八十一中学集团校2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（25分）阅读下面语段，完成小题。①淙淙黄河水，绕城不息，清风漫拂金城街巷。2026年兰州马拉松如约而至，黄河两岸清风徐徐。无数赛事志愿者坚守岗位，被阳光晒得黝黑的脸庞上，始终带着温暖的笑意。②赛道之上，参赛选手们精神昂扬。漫长的赛程考验着每一个人的耐力，纵使身心疲惫、汗水浸透衣衫，所有人依旧qiè而不舍，稳步向前奔跑。奔跑的身影，是对体育精神最动人的诠释。③啊！这场马拉松赛事，不仅点燃了全城的运动热情，更展示了兰州黄河之都的独特风貌，极大改善了城市的美誉度和影响力，让更多人看见金城兰州的活力与美好。1. 根据语境，给语段中加点的字注音并写出拼音所对应的汉字。黝黑（ ） qiè而不舍（ ）2. 下列短语类型与“黄河之都”相同的一项是（ ）A. 热爱祖国 B. 心情激动 C. 迸溅的水花 D. 高楼大厦3. 下列对语段中词语的语法分析，表述错误的一项是（ ）A. “淙淙”属于拟声词，描摹水流声，生动贴切。B. “啊”属于叹词，独立成句或独立于句外，用以抒发赞叹、感慨的情感。C. 叹词、拟声词语法位置灵活，不充当句子主干成分。D. 叹词和拟声词属于实词，可独立充当定语、状语等修饰成分。4. 语段第③句画线句有语病，请写出修改意见。原句：这场马拉松赛事，不仅点燃了全城的运动热情，更展示了兰州黄河之都的独特风貌，极大改善了城市的美誉度和影响力。修改意见：______5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）A. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，该书是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。B. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅。文中长妈妈为“我”买来《山海经》一事，表现了长妈妈对“我”的真挚关爱。C. “铭”和“说”都是古代文体，“铭”用于警诫自己或称述功德，如《陋室铭》；“说”用于记叙事件，如《爱莲说》就是周敦颐记叙自己喜爱莲花的故事。D. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。6. 下列句子排序恰当的一项是（ ）勇攀科技高峰，为建设世界科技强国，点亮精神火炬，以科学家精神照亮奋进新征程。新中国成立以来， ， ， 。为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展继续释放光热（改编自光明日报）①也铸就了独特的精神气质，积淀了宝贵的精神财富。②实现了一系列重大突破，树立起一座座科技创新的丰碑。③一代代科技工作者心怀大我、心系人民，突破一个个技术难关，克服一个个极限考验。A. ②①③ B. ②③① C. ①③② D. ③②①综合性学习7. “孝”是中华民族的传统美德。古人特别重视“孝”，今天，我们仍要大力弘扬孝亲敬老的传统美德。七年级一班计划开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，邀请你共同参加。（1）任务一：结合语境仿照划线句子续写，使语段语言连贯。百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；______。（2）任务二：班级准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，请你甄别下图，看看能否入选“孝心漫画”系列，为什么？8. 根据提示正确默写诗文原句。语文之美，藏在经典诗句里：《木兰诗》中的“当窗理云鬓，①______”，通过细节描写，再现木兰归家后梳妆打扮的情态之美；陈子昂《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，②______”，以寥廓天地与孤独身影的对比，营造出苍茫悲壮的意境之美；陆游《游山西村》中的“③______，④______”，既描绘出峰回路转的明丽景色，又蕴含困境中永怀希望的哲理之美；周敦颐在《爱莲说》中赞美莲花“⑤______，濯清涟而不妖”，表达了自己洁身自好的高尚情操；杜牧《泊秦淮》中的“⑥______，⑦______”，借历史典故，暗含兴亡忧思的讽刺之美；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“落红不是无情物，⑧______”，升华出无私奉献的精神之美。二、古诗文阅读（17分）（一）班级开展“走近刘禹锡”诗文鉴赏活动，请完成下列任务。【甲】望洞庭①湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠②，白银盘里一青螺。【乙】陋室铭 [唐]刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【丙】叔文败③，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马④。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。蛮俗好巫每淫词鼓舞必歌俚辞⑤。禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。（《新唐书·刘禹锡传》节选）【注释】①此诗是公元824年刘禹锡所作，当时刘禹锡再次被贬到和州，时年已经53岁。②山水翠：一作“山水色”。山，洞庭湖中的露山。③刘禹锡曾参与王叔文政治革断，但改革由于触犯了藩镇、宦官和大官僚们的利益，在保守势力的联合反扑下，很快宣告失败。④刘禹锡在水贞元年（805年）被贬为朗州司马，到元和十年（815年）离开。⑤俚辞：粗俗浅陋的辞语。9. 以下是小湖同学的文言字词梳理笔记，请按要求填空。方 法 举 例 义课内迁移 唯闻女叹息 《木兰诗》 ①唯以文章吟咏陶冶性情 （ ）查阅字典 或： ①或许，也许，表示不肯定。 ②有时 ③有的，有人 ②禹锡或从事于其间 （ ）（填写序号）字源推测 居：瓶，金文从尸〈坐着的人），从几 （矮小的桌子），表示靠几休息的意思。 ③地居西南夷 （ ）成语勾连 逝者如斯《论语》 ④斯是陋室（ ）《陋室铭》10. 用“/”给【丙】文画线文字断句。（限断两处）蛮 俗 好 巫 每 淫 词 鼓 舞 必 歌 俚 辞。11. 用现代汉语写出下面句子的意思。①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。12. 《望洞庭》的末句（画线句）写得实在精妙，请你结合该诗句品味其中的妙处。13. 在这次诗文鉴赏活动之后，你觉得刘禹锡是个怎样的人呢？请结合以上诗文简要回答。三、现代文阅读（22分）（一）阅读下面的文章，完成小题。一碗萝卜汤刘琳①抗美援朝战争期间，师部的张干事到三连蹲点，正赶上连里改善伙食。②说是改善，也不过是炊事班在汤里多切了半个萝卜。汤锅冒着热气，战士们排着队，一个个把搪瓷碗递过去。炊事班班长老姚拿着大勺，给每人碗里稳稳当当地舀上一勺。③张干事排在队伍末尾，看见前面有个小战士，个子不高，脸被风吹得皴裂，棉军装显得空荡荡的。轮到他时，他双手捧着碗，眼睛直勾勾地盯着锅里的几片萝卜。④老姚舀了一勺，正要倒进他碗里，小战士突然小声说：“班长，能给片萝卜不？”⑤老姚的手顿了顿。张干事看见这小战士的喉结上下动了动。⑥“就一片。”小战士的声音更低了，“俺娘说过，萝卜顺气。”⑦老姚没说话，勺子在锅里搅了搅，捞起一片最大的萝卜，轻轻放在他碗里。小战士的眼睛一下子亮了，像是得了什么宝贝，捧着碗快步走到一边蹲下，却并不急着吃，只是盯着那片萝卜看。⑧张干事打好饭，走到小战士身边蹲下。“怎么不吃？”他问。⑨小战士抬起头，不好意思地笑了。他指着碗里的萝卜说：“俺娘最爱吃萝卜。去年这时候，她在地里收萝卜，俺就在旁边帮忙。她说等冬天，给俺炖萝卜汤喝。”⑩他顿了顿，声音轻了下来：“后来俺就跟部队来朝鲜了。”张干事点点头，舀起自己碗里的一片萝卜，放进他碗里。“吃吧。”他说，“趁热。”小战士看着碗里多出来的那片萝卜，愣了一下，随即咧开嘴笑了，露出两颗虎牙。他小心翼翼地夹起一片，放进嘴里，细细地嚼着。“甜不？”张干事问。“甜！”小战士用力点头，“跟俺娘种的一个味儿。”正说着，急促而尖锐的哨声响彻阵地。“准备战斗！”排长的吼声顺着战壕传了过来。小战士“噌”的一下站起来，却不忘先把碗稳稳地放在隐蔽部门口的土台上，这才抓起枪往战壕里跑。张干事望着他的背影，又看看土台上那个还冒着热气的碗，心里突然被什么东西堵住了。那天晚上的战斗很激烈。美军飞机来了3趟，炮弹像下雨一样。三连守住了阵地，但伤亡了10多名战士。第二天清晨，张干事在阵地上四处寻找那个小战士，却没有见到他的身影。阵地上静悄悄的，只有风刮过焦土的声音。张干事的目光不自觉地扫过一个个土台和掩体，心里空落落的。他向炊事班班长打听，得知小战士叫刘满仓，山东烟台人，在前一晚的战斗中牺牲了。很多年后，张干事已经离休了。冬天家里炖萝卜汤的时候，他总会想起那个捧着碗要萝卜片的小战士，想起他说的“俺娘最爱吃萝卜”。热气腾腾的萝卜汤端上桌，儿女们都说好吃。老张舀起一勺，慢慢送进嘴里。“甜不？”孙女问。他点点头，没有说话。汤是甜的，跟当年那个小战士说的一样甜。（选自《解放军报》2025年11月13日，有删改）14. 梳理文章情节，完成下面填空。连队改善伙食→______→二人共享萝卜、闲谈思乡→______→多年后张干事睹汤思人15. 赏析文中画线句子。小战士的眼睛一下子亮了，像是得了什么宝贝，捧着碗快步走到一边蹲下，却并不急着吃，只是盯着那片萝卜看。16. 结合全文内容，分析标题“一碗萝卜汤”的含义。17. 文中的母亲和链接材料中的父亲，同为普通的劳动者形象，在对待生活、对待家庭的态度上有哪些相似之处？请结合本文和链接材料简要分析。【链接材料】父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。（李森祥《台阶》）（二）阅读下面的材料，完成小题。材料一：①纪录片是指描写、记录或者研究实际世界的电影。在大多数情况下，纪录片不需要演员来表演。在纪录片中表现的人、地点、情况应该与实际情况一致。纪录片的范围非常广，它既包括完全纪实的电影，也包括了真人秀等节目。移动传播时代，它拥抱数字科技，出现微纪录片、交互式纪录片等新形式并实现跨界融合，其情节和人物不预先编排，且画面、旁白、剪辑、配乐考究，兼具独特艺术魅力与美学价值。②纪录片是现实生活的见证、历史的忠实写照，因而能以其无可争辩、令人信服的真实性和来自生活的特有的艺术魅力，去影响、激励和启迪观众。（摘编自百度词条，有删减）材料二：B站纪录片观看用户与时长（据《每日经济新闻》数据AI生成）材料三：①纪录片《我们中国人》从中华五千年文明史中寻找答案，通过一组鲜活的人物与生动的故事，揭示“中国人之所以为中国人”的精神密码，为传承文化根脉、铸牢中华民族共同体意识提供了新的范本。②历史题材始终是纪录片创作的重要领域，承载着传承文明、凝聚人心的重要使命。《我们中国人》对此类创作的启示在于，讲述宏大的中华通史无需毕其功于一役，可通过多部作品、多个侧面、多种风格的系统呈现，全景式还原文明脉络。③我们应立足时代需求，通过回望历史、观照现实、昭示未来，搭建起丰厚扎实的精神家园，坚定中国人的思想自觉、文化自信与民族自豪，让“中国人的样子”在新时代焕发出更为耀眼的文明光彩。（摘编自高长力《“中国人的样子”焕发文明光彩》，人民网，有删减）18. 下列关于纪录片内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 纪录片不需要演员来表演，具有令人信服的真实性和来自生活的特有的艺术魅力。B. 移动传播时代，纪录片的创新既突破了传统纪录片的单一形态，又实现跨界融合。C. B站纪录片观看用户与时长的变化，说明它已成为最受观众喜爱的电视节目类型。D. 纪录片《我们中国人》为传承文化根脉、铸牢中华民族共同体意识提供新的范本。19. 阅读材料二，简述你得出的结论。20. 统编版语文教材七年级下册第二单元适合拍成纪录片吗？请结合材料简要分析。目录 单元导读（节选）5.黄河颂 6.老山界 7.谁是最可爱的人 8*.土地的誓言 9.木兰诗 这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。学习本单元，要在精读中涵泳品味，理解作品所歌咏的伟大精神，体会蕴含其中的深挚情感。四、名著阅读（6分）21. 阅读下列名著选段，回答问题。柯察金双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。上面这段文字选自苏联作家_____的长篇小说_____。主人公保尔·柯察金在_____的影响下，走上革命道路，成为共产主义战士。22. 某校文学社计划举办主题辩论会，围绕“是否应推荐中学生阅读《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》等经典作品”展开讨论。正方观点：应该推荐，因为作品中关于奋斗、人性、苦难的思考对青少年精神成长至关重要。反方观点：不应该推荐，因为这些作品描写的社会环境与当代生活差异巨大，难以引发共鸣。你的观点：_____五、写作（50分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂；时光的长廊，也总有人带着故事与你邂逅。那个身影，或许平凡渺小，却藏着无言的关爱；或许单薄瘦弱，却给予你无尽的力量；或许渐渐苍老，却始终是你心中最温暖的依靠……请以“是你，照亮我的世界”为题，写一篇作文。写作要求：①自选角度，文体不限（诗歌除外）。②字数不少于500字。③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。参考答案答案：1. ①. yǒu ②. 锲 2. C 3. D4. 将“改善”改为“提升”（或“提高”）。5.答案：B6.答案：D7.答案：（1）示例：就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨（2）不能入选，漫画里儿子悠闲坐在沙发看电视，嘴上说着母亲节让母亲休息，却丝毫没有起身分担家务的行动，依旧让母亲端着碗操劳，只停留在口头关心，没有实际孝敬行动。8.答案： ①. 对镜帖花黄 ②. 独怆然而涕下 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 出淤泥而不染 ⑥. 商女不知亡国恨 ⑦. 隔江犹唱后庭花 ⑧. 化作春泥更护花答案：9. ①. 只； ②. ② ③. 地处； ④. 这。10. 蛮俗好巫/每淫词鼓舞/必歌俚辞。11. ①没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。②刘禹锡在朗州十年，只能用写文章和吟咏诗文来陶冶性情。12. 这里运用了比喻的修辞手法，将湖面比作“白银盘”，将山比作“青螺”，银盘与青螺互相映衬，相得益彰，秋月中的洞庭山水成为了一件精美绝伦的工艺美术珍品。表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情。13. 由甲文“斯是陋室，惟吾德馨”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”等可以得知，刘禹锡是一位高洁傲岸，不慕荣利，安贫乐道的人；由乙文“禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情”“禹锡或从事于其间，乃依骚人之作，为新辞以教巫祝”可知，刘禹锡在接连被贬的情况下仍然写文章自娱，还写了新的歌词来教给巫祝，可见他乐观旷达，自得其乐，怡然自得。答案：14. ①. 小战士向老姚索要一片萝卜 ②. 小战士参战牺牲15. 运用神态和动作描写，生动写出小战士得到萝卜后的惊喜与珍视，表现出他对母亲、家乡的深切思念。16. ①表层：抗美援朝战场上连队改善伙食做的萝卜汤；②深层：象征志愿军战士对亲人、家乡的思念，承载着对革命烈士牺牲奉献精神的铭记与缅怀。17. ①勤劳朴实，热爱生活：本文母亲常年种萝卜劳作，踏实过日子；《台阶》中父亲终年劳作攒料造屋，勤恳认真，都是热爱生活的普通劳动者。②深爱家人，对生活满怀期许：本文母亲承诺给儿子炖萝卜汤，藏着对家人的温情；《台阶》中父亲长期攒钱造屋，为改善家庭生活不懈努力，二人都心怀对家人的爱，对美好生活有向往。答案：18. C 19. ①2022年至2026年（预计），B站纪录片观看用户呈上升趋势；②2022年至2026年（预计），B站纪录片累计观看时长也呈上升趋势；③累计观看时长的增长幅度远大于观看用户的增长幅度，说明用户人均观看时长增加，受众对纪录片的喜爱程度提升（或：纪录片在网络平台的受众粘性不断增强）。20. 统编版语文教材七年级下册第二单元非常适合拍成纪录片。①单元课文以家国情怀为主题，符合纪录片“记录国家历史、传承文明基因、激励启迪观众”的使命。②课文涵盖黄河、革命历史、英雄人物、故土家园等内容，适合通过多侧面、多风格的系统呈现，全景式还原民族精神与文明脉络。③单元作品情境鲜明、画面感强，便于通过实地拍摄、精良剪辑与配乐，体现纪录片“独特的艺术魅力与美学价值”。21.答案： ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 《钢铁是怎样炼成的》 ③. 朱赫来22.答案：示例：我认为应该推荐中学生阅读这些经典作品。这类经典关于人性、苦难的思考具有永恒价值，能够滋养青少年精神成长；时代差异并不会掩盖经典的思想光芒，还能帮助中学生了解不同时代的社会面貌，拓展认知边界。23.略