小学语文统编版（2024）四年级下册语文园地优质课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册语文园地优质课件ppt，文件包含鏂板寳甯堝ぇ鐗堥珮浜屾暟瀛﹂珮鏁堝煿浼橈紙閫夋嫨鎬у繀淇涓�鍐岋級绗�2绔狅細绗簩绔犲渾閿ユ洸绾匡紙鍩逛紭鍗曞厓娴嬭瘯路鎻愬崌鍗凤級锛堣В鏋愮増锛�docx、鏂板寳甯堝ぇ鐗堥珮浜屾暟瀛﹂珮鏁堝煿浼橈紙閫夋嫨鎬у繀淇涓�鍐岋級绗�2绔狅細绗簩绔犲渾閿ユ洸绾匡紙鍩逛紭鍗曞厓娴嬭瘯路鎻愬崌鍗凤級锛堝師鍗风増锛�docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。
◎按一定顺序把事情的过程写清楚。
通过本单元的学习，你学会了什么阅读方法？
这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。
把握长文章主要内容的方法：
分成几部分→列小标题→串联小标题，概括主要内容。
读完这部分后，我要停下来想一想，这部分主要讲的是什么。
对于长课文，我们阅读时要边读边想，及时小结。
回顾《小英雄雨来》泡泡提示：
阅读长文时，若文中出现的人物比较多，在阅读时要想一想，这些人物在哪里出现过——及时“回视”，前后联系着阅读，可以更好地了解课文的主要内容。
李大叔是谁？前面好像提到过，我再看看前面的内容。
列小标题抓主要人物与情节，连起来各部分主要意思把握内容；
边读边想，在阅读的过程中可以停下来想想前面写了什么内容。
瞻前顾后，解决疑惑，有不清楚的地方可以再看一看。
猜读（预测），以问导读……
下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。
“囊萤夜读”和“铁杵成针”的故事我们在本单元学过，谁来讲一讲？
车胤是个勤奋好学的孩子，家里穷得买不起灯油。夏天的夜晚，他看到萤火虫在飞舞，灵机一动，用白绢做成口袋捉萤火虫。他把几十只萤火虫装进口袋，萤光就像小灯笼一样照亮书本。车胤借着这点点微光，每天刻苦读到深夜。后来他凭借努力成为博学之士。
囊萤夜读：用萤火虫照明读书，形容勤学苦读。
铁杵成针：比喻只要有毅力，坚持不懈地努力干下去，再难办的事也能办成。
这个成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成的。“头悬梁”：东汉时的孙敬勤奋好学，闭门从早学到晚，很少休息。有时候到了三更半夜很容易打盹儿，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。后来他终于成了赫赫有名的政治家。
“锥刺股”：战国时期的苏秦是一位有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发愤图强努力读书。他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹儿的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
悬梁刺股：因怕困倦影响学习，就把头发束起来吊在屋梁上，用锥子刺大腿。形容勤学苦读。
西汉时候的匡衡很喜欢读书，可是家里穷，白天必须下地干活，只有晚上才能坐下来安心读书。他又买不起蜡烛，天一黑就无法看书。有天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他走去一看，原来是邻居的灯光从墙缝里透过来了。匡衡于是把墙缝挖大，就这样借着透进来的光读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
凿壁偷光:凿穿墙壁以借邻家的光亮。形容勤学苦读。
北宋时期有一名进士叫杨时。一次，他去拜见自己的老师，也就是当时的大学问家程颐。但是他到老师家后，从窗外看见程颐在屋子里边坐着睡着了，不忍心打扰，于是站在门外边静静地等老师醒来。天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，还是在雪中站立着。过了一会儿，雪下了有一尺厚了，程颐醒了过来，他才走进屋内。程颐说那个时候仿佛看见了一个雪人。后来杨时也成为了闻名于世的大学者。
程门立雪：形容尊师重道，虔诚求教。
三国时吴国大将吕蒙没有文化，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙推说军队事多没有时间，孙权以自己为例，告诉他只要想学，时间总会有的。吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，手不释卷，最后成了吴国的主将。
手不释卷:不肯放下手里的书本。形容读书用功、勤奋。也形容看书入迷。
你还知道哪些有关古人读书求学的故事呢？
在西汉时期，有一位著名学者名叫董仲舒。他自幼天资聪颖，少年时便酷爱学习，常常读书到废寝忘食的地步。他的书房紧挨着一个美丽的花园，花园中果树成片，鸟语花香，绿草如茵，花朵五彩斑斓，争奇斗艳。然而，董仲舒却只顾专心读书，三年间从未进过这个花园，甚至连一眼都没瞧过。
孔子晚年特别喜爱研读《周易》‌。当时书籍的载体是竹简，这些竹简需用牢固的绳索按次序编联起来才能阅读。其中，用熟牛皮绳编连的称为“韦编”‌。孔子为了深入钻研《周易》，反复、大量地翻阅这部著作。由于翻阅次数极其频繁，导致编连竹简的熟牛皮绳多次磨损断裂，不得不数次更换新的皮绳‌。
再次共读成语，希望所有同学都能在读书求学的过程中与古人一样持之以恒、勤奋刻苦，这样才可能有所成就。
读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
把雨来比作“小泥鳅”“小鸭子”，充分表现了雨来水性好、活泼可爱的特点，表达了作者对雨来的喜爱之情。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
把日本军官的手比作“鹰的爪子”，把德军比作“恶狼”，表现出他们凶残的本性，表达了作者对他们的憎恨和厌恶之情。
照样子改写后两个句子。
她跳着轻快的舞蹈，像一只快乐的小天鹅。
她跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的蝴蝶。
她像婀娜多姿的柳枝，随风跳着轻快的舞蹈。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷眨着老鼠似的贼溜溜的眼睛，远远地盯着柜台里的珠宝。
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。
众鸟/高飞尽，孤云/独去闲。相看/两不厌，只有/敬亭山。
字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白为人爽朗大方，爱饮酒作诗、交友。
诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。
敬亭山：在今安徽宣城北。《元和郡县志》记载：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府：“敬亭山在府城北十里。
众鸟/高飞尽，孤云/独去闲。
译文：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的天空还有一片白云，却也不愿停留，悠闲地越飘越远。
相看/两不厌，只有/敬亭山。
译文：你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
诗人为什么要独坐在敬亭山上呢？
此诗作于唐玄宗天宝三载（744年）李白政途失意后浪迹江湖中的某一年。长期的漂泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。因怀才不遇一直抑郁不平。身心的疲惫，需要得到慰藉。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗篇，《独坐敬亭山》即是其一。
“众鸟高飞”“孤云独去”，只留下诗人，一个人坐在那儿多么孤独寂寞呀。“两不厌”“只有”写出了在此时此刻幸好还有敬亭山的陪伴，诗人显得不那么寂寞，这也从侧面说明诗人此时身边无人相伴，漂泊流离，衬托出他心里的孤独寂寞之感。
请同学们带着对诗人当时心境的理解朗读古诗，读出诗人的情感。