苏教版（2024）五年级上册（2024）组合图形的面积课文内容ppt课件

这是一份苏教版（2024）五年级上册（2024）组合图形的面积课文内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了旧时巩固，a×b，a×a，a×h，a×h÷2，a+b×h÷2，情景导入，探究新知，240×50÷2，6000m²等内容，欢迎下载使用。
目前我们知道面积公式的图形有：
下图是华丰公园里一个池塘的平面示意图。看着这个图形，你能用数学的语言描述它吗？
你能算一算它的占地面积是多少平方米?是多少公顷?
100×40=4000（m²）
（100+140）×（90-40）÷2
6000+4000=10000（m²）
100×90=9000（m²）
（140-100）×（90-40）÷2
140×90=12600（m²）
（90+40）×（140-100）÷2
12600-2600=10000（m²）
1、校园里有一个花圃(如右图)。你能算出它的面积是多少平方米吗?
(6-2)×5=20（m²）
20+4=24（m²）
(5-2)×（6-2）=12（m²）
12×2=24（m²）
（5-2）×2=6（m²）
30-6=24（m²）
2、计算下面图形的面积。
6×（5-2）÷2=9（m²）
9+12=21（m²）
30-9=21（m²）
（分割法）：分割成几个规则图形→将切割成的几个规则图形的面积相加 。
（添补法）：补成规则图形→大图形的面积-补的图形的面积。
（割补法）：拆东墙补西墙变成规则图形 不规则图形的面积=变化后的规则图形。
3、填空。计算组合图形的面积，常用的方法主要有两种：一种是“（ ）”法，把组合图形分成几个简单的图形，分别算出面积后再相加；另一种是“（ ）”法，把组合图形补成一个大图形，再用大面积减去补上的小面积。
4、学校有一块空地长30米，宽20米。学校想在空地上建一个最大的正方形花坛，其余地方铺草坪。你能算出草坪的面积是多少平方米吗？
（30-20）×20=200（m²）