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      辽宁省五校2025_2026学年高二下学期期末考试生物试题(文字版,含答案)

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      辽宁省五校2025_2026学年高二下学期期末考试生物试题(文字版,含答案)

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      这是一份辽宁省五校2025_2026学年高二下学期期末考试生物试题(文字版,含答案),共17页。
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.答选择题时,选出每一小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      4.本试卷满分100分,答卷时间75分钟。
      一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共计30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
      1. 科学家用脂质荧光探针(与磷脂特异性结合)观察黑藻叶肉细胞,没有荧光信号的结构是
      A. 核糖体B. 高尔基体C. 线粒体D. 叶绿体
      2. 云南漾濞核桃油富含不饱和脂肪酸、脂肪、维生素E及钙、锌等矿质元素,营养价值极高。下列叙述正确的是
      A. 钙和锌两种元素均属于组成细胞的大量元素
      B. 维生素E能有效促进人体肠道对钙、磷的吸收
      C. 用苏丹Ⅲ染液鉴定核桃油中的脂肪时,呈现紫色反应
      D. 不饱和脂肪酸的熔点较低不易凝固,室温下呈液态
      3. 人类细胞中存在长约20个氨基酸的微小蛋白质,部分位于细胞表面,可充当肿瘤新抗原激活免疫应答。下列有关微小蛋白质的叙述错误的是
      A. 以碳链为基本骨架B. 合成场所是核糖体
      C. 变性过程涉及肽键断裂D. 有望成为癌症免疫疗法新靶点
      4. 科学家将线粒体封装于红细胞的囊泡中,形成“线粒体胶囊”,导入患Leigh综合征的模型小鼠体内,小鼠患病状况得以缓解。下列关于“线粒体胶囊”的叙述错误的是
      A. 以胞吞方式进入小鼠细胞,需要消耗能量
      B. 与细胞膜融合,需要质膜上的蛋白质参与
      C. 线粒体内膜附着多种酶,是生成CO2的场所
      D.Leigh综合征的形成原因可能与线粒体功能缺失有关
      5. 下列关于科学研究方法的叙述错误的是
      A. 施莱登、施旺用不完全归纳法建立了细胞学说
      B. “H2O2在不同条件下的分解实验”属于对比实验
      C. 建构物理模型有助于细胞膜结构的形象认知
      D. 同位素标记法可示踪暗反应中C元素的转移
      6. 下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是
      A. 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
      B. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
      C. 线粒体内膜上只分布与ATP合成有关的蛋白质
      D. 核膜上的核孔允许蛋白质和RNA自由进出
      7. 厄尔尼诺事件发生时,西太平洋的海平面下降会导致秋茄生长的土壤盐度上升,植物部分气孔关闭,光合速率下降。秋茄光合速率下降的直接原因是
      A.C₃的生成减少
      B.ATP供应减少
      C. 水的光解减少
      D.C₅的数量减少
      8. 感染肺炎链球菌的重症患者因呼吸困难导致组织缺氧,常出现代谢性酸中毒。下列叙述错误的是
      A. 细胞无氧呼吸产生乳酸是酸中毒的诱因之一
      B.CO₂的产生速率大于O₂的消耗速率
      C. 细胞呼吸释放的能量主要以热能的形式散失
      D. 正常条件下,组织细胞所需ATP主要来自线粒体
      9. 选取某高产奶牛的耳朵细胞,利用核移植技术获得高产奶牛的流程如下图所示。下列叙述正确的是
      A. ①去核实质是移除细胞核中的染色体
      B. ②可用蛋白酶合成剂激活重构胚
      C. 这一技术体现了动物细胞具有全能性
      D. 母牛c对外来胚胎无免疫排斥反应
      10. 科研人员利用基因工程改造蓝细菌,构建工程菌用于CO₂固碳发酵生产单细胞蛋白,可实现碳减排与蛋白生产。下列叙述正确的是
      A. 该发酵过程需要严格隔绝空气进行无氧发酵
      B. 蓝细菌为异养型生物,发酵培养基需添加有机碳源
      C. 发酵罐内搅拌可提高溶氧,利于蓝细菌光合作用
      D. 发酵获得的单细胞蛋白主要指菌体本身
      11. 生物技术的进步在给人类带来福祉的同时,会引起人们对它安全性的关注,也会带来新的伦理问题与挑战。下列相关说法正确的是
      A. 我国对转基因技术一贯坚持在研究上要大胆、推广上要谨慎、管理上要严格
      B. 由于涉及伦理问题,我国针对克隆技术提出四不原则
      C. 生物武器包括致病菌类和病毒类微生物两类,我国严令禁止生物武器
      D. “设计试管婴儿”属于无性生殖,在特定情况下可治疗疾病
      页 共5页
      12. 热启动PCR可在反应体系初始升温阶段抑制Taq DNA聚合酶活性,减少引物与模板的不完全匹配。下列叙述正确的是
      A.PCR过程中高温可破坏氢键,且边解旋边复制
      B.PCR体系中需加入Mg2+和ATP
      C. Taq DNA聚合酶可在引物的3’端延伸子链
      D. 热启动PCR主要目的是提高DNA片段的扩增速率
      13. 科研团队成功制备牛孤雄单倍体胚胎干细胞(haES细胞)。若将haES细胞直接注入卵母细胞,胚胎发育率极低;而清除其组蛋白修饰后再受精,胚胎能正常发育并获得后代,过程如下图,该技术为家畜遗传改良开辟了新路径。下列说法错误的是
      A. 应取孤雄单倍体囊胚中的甲细胞培养获得haES
      B. 图中的卵母细胞均需培养到MⅡ期再进行操作
      C. 胚胎移植前,需要对受体母牛注射免疫抑制剂
      D. 推测haES细胞中的组蛋白修饰会抑制胚胎发育
      14. 腈水合酶(N0)广泛应用于环境保护和医药原料生产等领域,但不耐高温。利用蛋白质工程技术在N0的α和β亚基之间加入一段连接肽,可获得热稳定的融合型腈水合酶(N1)。下列有关叙述错误的是
      A.N1是自然界不曾存在的新型蛋白质
      B.N1与N0氨基酸序列的差异是影响其热稳定性的原因之一
      C. 改造N0首先应该设计N1基因的碱基序列
      D. 加入连接肽需要通过改造N0基因实现
      15. 研究者将早期胚胎不同位置的两种细胞a和b置于相同培养液中进行独立培养或混合培养,结果如下图。下列叙述错误的是
      A.细胞a和b来自滋养层细胞
      B.培养液中通常应加入动物血清
      C.独立培养后细胞a和b出现稳定性差异
      D.细胞的“命运”可被环境信号改变
      二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。
      16.甘草是中医使用最多的药材之一,其提取物中的黄酮具有抗衰老、抗炎等作用。有同学提出利用现代生物技术充分发挥甘草的药用价值,如图所示。下列叙述错误的是
      A.图中六个途径均体现了植物细胞的全能性
      B.经B途径得到的优良品种的隐性性状容易显现
      C.C途径可能得到高产黄酮的甘草,D途径可得到抗病毒的甘草
      D.图中途径最终获得的植株体细胞中染色体组数不同于其它的为B和F
      17.CRISPR/Cas9基因编辑技术通过一条单链向导RNA(sgRNA)引导Cas9(核酸内切酶)到基因的一个特定位点进行切割,以实现基因定向编辑。利用该技术改造LamR基因内部分碱基序列,进一步培养可培育抗猪瘟猪。下列叙述错误的是
      A.一般选择受精卵作为基因编辑的受体细胞
      B.Cas9蛋白的功能是准确识别并切割DNA的特定序列
      C.通过基因编辑技术改造LamR基因属于基因突变
      D.将改造后的受体细胞培养至原肠胚阶段再进行胚胎移植
      18.将生理状态相似的紫色洋葱鳞片叶外表皮均分为甲、乙两组,分别浸泡在不同溶液(溶质不同)中,测得甲乙两组细胞的失水情况如下图所示。下列分析正确的是
      A.2min时,两组细胞液浓度均小于外界溶液浓度
      B.4min时,甲组的吸水能力一定高于乙组
      C.6min时,乙组细胞内可能检测到溶质分子
      D.10~12min时,甲组一定没有水分子进出细胞
      19.ATP分子的末端磷酸基团脱离下来与蛋白质或其他分子结合,使其磷酸化,进而导致相应分子的活化或者失活。下列叙述正确的是
      A.磷酸化过程伴随着ATP水解和能量的转移
      B.蛋白质等物质发生磷酸化后其空间结构不变
      C.某些蛋白质磷酸化后可参与物质的跨膜运输
      D.磷酸化后的蛋白质行使功能后会发生去磷酸化
      20.肝脏细胞会分泌铁调素,与小肠上皮细胞膜上的铁转运蛋白(FPN)结合,进而促进FPN的内吞与降解,以维持血铁稳态,过程如下图所示。下列叙述正确的是
      A.铁调素是信号分子,FPN既是受体又是载体
      B.DMT1和FPN转运方式分别为协助扩散和主动运输
      C.溶酶体释放的水解酶与FPN内吞小泡结合后将其水解
      D.增强铁调素分泌可有效缓解血铁过载症状
      三、非选择题:本题共5小题,共55分。请根据要求作答。
      21.(11分)
      棉织物的污垢很难去除,原因是侵入棉纤维结构内部的污物被纤维素分子与水形成的凝胶所封闭。一种新型碱性纤维素酶(水解棉织物凝胶中的纤维素,使棉纤维结构蓬松张开,利于包裹在纤维内部的污物脱落)与洗涤剂配合使用,能提高去污垢能力。研究小组为了探究该酶的去污效能,进行了相关实验。回答下列问题。
      (1)纤维素酶催化的机理是 。碱性纤维素酶能去除凝胶中的纤维素分子,但不能直接去除油渍,体现了酶的 性。
      (2)为了筛选高去污效能的加酶洗涤剂,研究小组探究了碱性纤维素酶对甲、乙、丙、丁四种洗涤剂去污效能的影响,结果如图。
      由上述实验结果可知碱性纤维素酶对四种洗涤剂去污效能的作用表现为: (答出两点)。
      (3)研究小组进一步探究洗涤温度在固定加酶量为20 μL/L条件下对洗涤剂去污力的影响,进行相关实验,实验数据如下表:
      注:去污力提高率计算公式:去污力提高率=(加酶去污力 - 不加酶去污力)/不加酶去污力×100%
      ①本实验的自变量是 。
      ②由实验结果可知洗涤温度40 ℃时去污力提高率 (>、=或(1分)
      ③不能(1分) 高温使碱性纤维素酶失活(1分)
      (4)选择丁洗涤剂,洗涤温度控制在40℃左右,加入20μL/L的碱性纤维素酶(1分)
      22.(11分)
      (1)水的光解(1分) 类囊体腔内外H+的浓度差(1分)
      (2)NADPH、ATP(2分)
      (3)减少电子过剩,避免光合系统的结构与功能被损伤,保证光合作用正常进行(2分)
      (4)大于(1分) 机制①可以耗散过剩光能,阻断后强光下光反应受损更严重,且无法为暗反应提供充足的NADPH和ATP,光合速率下降更明显(2分)
      (5)提升绿藻在高光强环境下的适应能力,扩大其生存范围,保证种群正常繁衍(2分)
      23.(11分)
      (1)正常植株(1分) 正常植株中存在能防治枯萎病的内生菌,患病植株中无该类内生菌或该类内生菌含量低(2分)
      (2)消灭样品表面的杂菌,避免表面杂菌对内生菌的分离造成干扰(2分)
      检验样品表面消毒是否彻底,保证后续分离的是植物内部的内生菌(2分)
      (3)菌落(1分) 偏小(1分) 平板划线(1分)
      (4)平板中央接种病原菌,四周不接种内生菌,其余条件与实验组相同(1分)
      更小(1分)
      24.(11分)
      (1)B、C(2分)
      (2)95%空气和5%CO₂(1分)
      (3)灭活病毒诱导(1分)
      (4)筛选出能够产生所需抗体的杂交瘤细胞(2分)
      抗体检测和克隆化培养(2分) 既能无限增殖又能分泌抗IL15的特异性抗体(2分)
      (5)大肠杆菌是原核生物,没有内质网和高尔基体,表达的IL15不经过加工,和真核细胞表达的IL15结构可能存在差异,需要进一步验证该单克隆抗体能否识别真核细胞表达的猪IL15(1分)
      25.(11分)
      (1)基因数据库(1分)
      (2)终止密码子(1分) 互补(1分) XbaⅠ(1分) 921(2分)
      (3)引物①②(1分) 融合基因中包含PIP2基因的序列,引物①②是PIP2基因的特异性引物,潮霉素抗性基因是载体上的标记基因,即使未成功导入融合基因,导入了空载体的水稻也能扩增出相应片段,无法准确检测是否含有融合基因(2分)
      (4)提取转基因水稻的蛋白质,使用抗HA蛋白的抗体进行抗原抗体杂交,若出现杂交带,说明融合基因成功表达,反之则未成功表达(2分)洗涤温度(℃)
      25
      25
      40
      40
      加酶量(μL/L)
      0
      20
      0
      20
      去污力(%)
      25
      30
      32
      40
      去污力提高率(%)
      -
      X₁
      -
      X₂
      A、B
      用IL - 15基因特异性引物进行PCR
      C、D
      用EcRⅠ、XhⅠ进行双酶切
      引物①
      5’ -AAGCTTATGCGTCGAAGGAGGAGGGTGG- 3’
      引物②
      5’ -CGCCGT CACGCTGGTGCTCC- 3’
      引物③的
      部分序列
      5’ -GGG TACGCGTAATCAGGACATCGTAAGGGGCCGTCACGTG- 3’
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      A
      D
      C
      C
      D
      A
      A
      B
      D
      C
      11
      12
      13
      14
      15
      A
      C
      C
      C
      A

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