江西省上高二中2025-2026学年高二下学期7月期末考试语文试题及答案

这是一份江西省上高二中2025-2026学年高二下学期7月期末考试语文试题及答案，共5页。试卷主要包含了现代文阅读，语言文字运用18-21，作文22 略等内容，欢迎下载使用。
一、现代文阅读
(一)信息类文本(商业航天)1-5题
1.B
2.C
3.D
4. (4分)新质生产力以科技创新为主导、产业链协同、绿色高效、催生新产业新业态，商业航天充分体现： ①技术创新驱动：突破可回收火箭、液氧甲烷、柔性太阳卫星等前沿技术，依靠自主科创突破传统航天技 术瓶颈，以新技术催生产业变革；
②市场化新型生产模式：以企业为主体、社会资本参与，摆脱单一政府拨款；卫星批量工业化生产，像制 造电子产品一样规模化量产，革新生产方式；
③全产业链生态协同：打造海陆空一体化航天港，整合制造、总装、发射、测控全链条，集约高效，优化 产业资源配置；
④催生新兴产业，赋能多元价值：形成万亿级新赛道，拉动就业、优化经济结构，同时赋能国防、遥感、 通信，兼顾经济与国家安全，培育未来新质产业。
(每点1分，答满4点满分)
5. (6分)“高热度”指商业航天发展迅猛、市场规模暴涨、企业扎堆、政策扶持；“冷思考”指行业高速发 展背后潜藏多重现实难题，需理性审慎布局：
6. 运力与卫星申报存在紧迫压力：我国申报数十万颗卫星，国际规则要求限期完成发射，现有火箭产能、 回收技术、发射效率亟待迭代升级；
7. 可回收技术存在利弊矛盾：回收技术能降低40%-60%发射成本，但会降低运载效率，技术研发需平衡成 本与运力，技术攻关难度大；
8. 规模化量产仍有短板：未来多年需发射上万颗卫星，批产模式刚落地，长期高频次发射的产能、配套保 障仍需完善；
9. 产业生态仍需持续完善：多地产业链布局不均衡，需持续打造集约高效全产业链，降低企业协作成本；
10. 行业发展存在固有短板：商业航天资金来源多元但稳定性弱，与传统航天互补同时，仍需统筹市场盈 利与国家战略需求。
综上，行业蓬勃发展的同时不能盲目扩张，要冷静攻克技术、产能、产业链多重难题，实现安全健康长效 发展。
(二)文学类文本《芦花深处是老家》6-9题
6.D 7.A
8. (6分)婆婆的诗意体现在三方面：
①对自然万物充满浪漫想象：把棉花比作天上星星，把寒风形容成尖、辣，赋予自然风物独特感官与诗意
定义，以灵动比喻看待土地与风霜；
②苦难生活里保有温柔浪漫的内心： 一生历经分离、贫苦、孤独，却从未被悲苦消磨温柔，独自种地、养 育弃婴，在贫瘠日子里发掘生活美感；
③藏于生命深处含蓄绵长的诗意深情：取名“玲珑”暗合“玲珑骰子安红豆”,半生静坐河边守望心上人， 隐忍克制的相思化作绵长诗意；闲暇时静坐芦花河畔，与自然相融，自带诗意心境；
④以文字诗书滋养精神：年少读过私塾，独自逃难仍携带诗书，在无人教“我”读书时，亲手教“我”写 字读书，以文字留存浪漫。
(任意三点6分，每点2分)
9 . (6分)
相似形象：
二人都是水乡河边成长、内心纯粹温柔、 一生执着等待、命运孤独坚韧的女性。翠翠等候傩送，终身守渡 船；婆婆等候打鱼郎，终老芦花河畔；都生长在乡土自然中，天性善良，拥有纯粹执着的情感，承受长久 孤独。
主题差异：
1. 《边城》:侧重自然人性美，描绘湘西淳朴田园世界，歌颂未经世俗污染的纯真爱情，美好人性背后藏命 运无常的淡淡悲凉，寄托沈从文理想化的乡土牧歌；
2.《芦花深处是老家》:主题更厚重， 一是女性冲破世俗婚约桎梏、自主追求爱情的倔强；二是底层女性在 苦难人生中自我救赎的诗意生命力；三是芦花深处既是肉身居所，也是精神故土，凸显平凡女性在孤寂岁 月里自我成全、温柔自洽的生命力量，更侧重普通人苦难中的精神浪漫。
(三)文言文阅读10-14题
10. 断句：ABC 涂黑
原文断句：又戚小其官，以为不足事，其逆自为虑如此，故其至皆倾摇解驰，无忧且勤之心。
11.B 12.B
13. 翻译
(1)住在这个国家，要侍奉贤能的大夫，与仁厚的士人为友。
(2)倘若他们能领会我的这番话并深思，人人都会有长久留任的心思，不再轻视自己的官职。
14. (5分)三则材料核心素养：
①归有光：治狱秉持“静”,为政宽和审慎；政务之余坚持读书治学，修身向学；虚心结交贤良有德之人。
②曾巩：不轻视官职大小，有长久治政之心；心怀德义仁爱，教化百姓，勤勉履职不懈怠。
③韩愈：读书作文追求道与理，不浮夸辞藻；立身行事得体，言行合乎根本。
整合概括：1.勤于治学，坚守道义；2.为官勤勉尽职，不轻视职守，心怀仁爱教化百姓；3.处事审慎宽 厚；4.虚心结交贤德之士；5.言行务实，不追求浮华虚名。
(四)古代诗歌阅读+默写15-17
15.D
16 . (6分)
①陈师道《十七日观潮》:纯粹自然旁观者，全诗纯写景，以白虹、瑶台玉杯、倒影日月烘托大潮磅礴壮阔， 无人生感慨，抒发对钱塘江大潮雄奇壮丽自然风光的赞叹，沉醉于山河壮美。
②施闰章《钱塘观潮》:观潮后生发历史思考，是思考者。先绘潮水震天撼地的气势、弄潮儿无畏身姿；末 尾借伍子胥化潮神的典故，抒发对忠臣蒙冤的同情惋惜，借江潮万古不息的汹涌，寄寓千古遗恨的深沉悲 慨，融写景、怀古、伤叹于一体。
17. 默写
(1)云树绕堤沙，怒涛卷霜雪
(2)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑
(3)示例：纵一苇之所如，凌万顷之茫然/孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/客路青山外，行舟绿水前
二、语言文字运用18-21
18.A
19. 错别字修改：
①色采 →色彩②基个 →整个③叫正 →校正④既便 → 即便
20. 两处修改：
第①句：让人称奇的是，大雁还深谙气象规律。(删去“感到”,“精通气象学”改为贴合动 物表述“深谙气象规律”)
第④句：而是为了等候冷空气南下，借助顺风节省体力迁徙。(补充逻辑，点明顺风作用)
21. 讲解员示例(92字):
大雁自带一套神奇的生物导航系统!它们能靠特殊蛋白感知地球磁场，白天借助太阳与偏振光辨别方向， 还能依靠山河湖海等地标校准路线，跨越千里也不会迷路。
三、作文22(60分) 略