云南省怒江傈僳族自治州2026届高考仿真模拟生物试卷含解析

这是一份云南省怒江傈僳族自治州2026届高考仿真模拟生物试卷含解析，文件包含普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--教师版定稿pdf、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿docx、普高物理新教材选修1第3章机械波第3讲专题强化1波动图像与振动图像的综合问题及波的多解问题讲义--学生版定稿pdf等4份学案配套教学资源，其中学案共74页， 欢迎下载使用。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（ ）
A．胚胎移植操作中被移植胚胎不一定均由受精卵发育而来
B．胚胎干细胞的培养可加入胚胎成纤维细胞促进其分化
C．胚胎移植能充分发挥良种畜的繁殖潜能
D．试管动物的大部分胚胎发育阶段仍在体内进行
2．下列生物学实验中，需要用到染色剂和显微镜的实验是（ ）
①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②观察叶肉细胞中的叶绿体 ③观察口腔上皮细胞中的线粒体 ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的吸水和失水
A．①②③⑤B．①③④C．②④⑤D．②③④⑤
3．将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后，将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A，乙组小鼠注射等量生理盐水，并每天统计植皮的存活率，结果如图。下列分析正确的是（ ）
A．移植的器官未存活主要是因为作为外来异物被抗体攻击
B．使用环孢霉素A植皮存活率高可能是因为该药物抑制了人体的免疫应答能力
C．移植的器官不能完全存活体现了免疫系统的监控和清除功能
D．移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理相同
4．下列有关教材中应用的素材事实和结论不匹配的是 （ ）
A．变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物，说明细胞核控制细胞的遗传
B．人的细胞和小鼠的细胞融合，一段时间后红色、绿色荧光均匀分布，说明细胞膜具有流动性
C．加拉帕格斯群岛上地雀的形成，说明通过长期的地理隔离可以形成新物种
D．食虫鸟数量增多抑制害虫数量增多，说明生物群落内部存在负反馈调节
5．图是人小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程简图，其中GLUT2是细胞膜上的葡萄糖载体，Na+/K+ATPase是钠钾ATP酶，据图分析下列说法错误的是：
A．小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛可以增加细胞膜上载体蛋白的数量，高效的吸收葡萄糖等营养物质
B．图中所示的小肠上皮细胞膜上的蛋白质的功能有催化、运输、信息交流和密封细胞间隙的作用
C．葡萄糖通过 Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，此运输方式为主动运输
D．Na+/K+ATPase也存在神经元细胞膜上，参与了动作电位恢复为静息电位的过程
6．研究人员在水稻中发现了一株具有明显早熟特性的变异植株，并欲以此为基础培育早熟水稻新品种。下列相关说法错误的是
A．要判断该变异植株是否具有育种价值，首先应确定它的遗传物质是否发生了变化
B．若该变异植株具有育种价值，在选择育种方法时，首先应确定其变异类型
C．若该变异是由某个基因突变引起的，则与晚熟品种杂交即可获得符合要求的新品种
D．若该变异是由某个基因突变引起的，则要快速获得新品种，可选择单倍体育种的方法
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）锦鲤疱疹病毒是一种双链DNA病毒。下图为TaqMan荧光探针技术的原理示意图，探针完整时，报告基团发射的荧光信号被淬灭基团吸收；PCR扩增时该探针被Taq酶切降解，使报告荧光基团和淬灭荧光基团分离，从而荧光监测系统可接收到荧光信号，即每扩增1个DNA分子，就有一个荧光分子形成，实现了荧光信号的累积与PCR产物形成完全同步。请回答下列问题：
（1）在基因工程中，目前获取目的基因的常用方法除了利用PCR技术扩增外，还有___________和_________两种类型。
（2）引物的化学本质是_________，其与模板DNA的结合具有_________性。
（3）通常情况下，探针中的GC含量比引物中的略高，这有利于保证退火时_________与模板DNA结合。
（4）用TaqMan荧光探针技术检测锦鲤疱疹病毒时，在反应体系中要加相应的病毒遗传物质、引物、探针和_________、_________酶等，其中酶发挥的具体作用是延伸DNA链和_________。
（5）若最初该反应体系中只有一个病毒DNA分子，经n次循环后，需要消耗TaqMan荧光探针_________个。
8．（10分）食品安全是关系到千万人健康和生命的大事，为检测某食品厂生产的果汁中总菌量和大肠杆菌量是否超标，常采用微生物培养的方法，下表为培养细菌常用的培养基配方，请回答下列问题：
（1）该培养基是_____（填“固体”或“液体”）培养基。培养基中的蛋白胨主要为细菌的生长提供_________等营养。培养基制备好以后，在接种前通常需要检测其是否被污染，检测方法是__________________。
（2）应用_________________ 法进行接种，该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是_________________________。
（3）培养一定时间后，对_____________进行计数，以得出总菌量的数据，若要得到大肠杆菌量的数据，应该在配制培养基时向培养基中加入____________试剂。
9．（10分）下图所示为茉莉花油的提取过程，请据图并结合所学知识回答下列问题：
（1）茉莉花油不仅挥发性强，而且易______________________，因此常采用______________法提取。
（2）由于担心使用水中蒸馏法会产生_______________________的问题，因此从橘皮中提取橘皮精油通常使用________法。
（3）因为只是对茉莉花油进行粗提取，所以茉莉花瓣与清水的质量比为_______。
（4）图中A表示___________过程，经该过程得到的油水混合物加入NaCl并放置一段时间后，茉莉花油将分布于液体的________层，原因是________________________________________________________________________________________________。
（5）图中B是_____，加入此剂的作用是________________________________。
10．（10分）在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。请据图回答问题：
（1）CO2浓度为q时，限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_________、_________；植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的，现适当提高环境温度。q点将向__________移动。
（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，一段时间后，植物________可能无法正常生长，原因是_________________________________________________________。
（3）CO2浓度为r时，植物甲的总光合速率______________（填“大于”“等于”或“小于”）植物乙的总光合速率；当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为_______________。
11．（15分）1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果 F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配。F2中，雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且 F2中红眼果蝇数量约占3/4。回答下列问题：
（1）摩尔根所用的这只白眼雄果蝇的出现最可能是__________的结果。
（2）摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1)，且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际情况，摩尔根设计的测交方案应该是让_________与_________交配。
（3）根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X和Y染色体的同源区段(假设2)。在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。
杂交方案： 选用___________为亲本进行杂交。
预测结果与结论： 如果子一代_______________，则假设1成立；
如果子一代_______________________，则假设2成立。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
动物胚胎发育的过程：过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体。
①卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加。
②桑椹胚：32个细胞左右的胚胎（之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞）。
③囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔（注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化）。
④原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．（细胞分化在胚胎期达到最大限度）。
【详解】
A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来的，也可以是胚胎分割获得的，A错误；
B、胚胎干细胞的培养可加入胚胎成纤维细胞促进其分化，B正确；
C、胚胎分割移植能充分发挥良种畜的繁殖潜能，C错误；
D、早期胚胎发育在体外进行，然后移入子宫后进一步发育，而子宫与外界相通，不属于生物体内，D错误。
故选B。
2、B
【解析】
本题是高中教材实验中，实验工具和是否需要染色的考查，先回忆相关实验的实验原理，然后结合选项分析解答。
【详解】
①DNA和RNA本身没有颜色，不容易观察，要用甲基绿和吡罗红染液进行染色，同时需要用显微镜观察细胞，①正确；
②叶绿体本身含有颜色，不需要染色，②错误；
③观察细胞中的线粒体需要用健那绿染色，同时需要用显微镜观察，③正确；
④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂需要用碱性染料对染色体染色，同时需要用显微镜观察，④正确；
⑤紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞有色素，不需要进行染色，⑤错误。
综上正确的选项有①③④，故选B。
3、B
【解析】
本题以“反映实验结果的曲线图”为载体，考查学生对细胞免疫与免疫排斥反应等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。解题的关键是抓住“对甲、乙两组小鼠处理的异同”这一解题的切入点，分析两条曲线的变化趋势。
【详解】
A、移植的器官未存活主要是因为作为外来异物被效应T细胞攻击，A错误；
B、甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥反应出现的时间比乙组小鼠出现的时间晚，外源供皮存活的时间长，说明甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度小于乙组小鼠，进而说明环孢霉素A能够减弱免疫排斥反应，B正确；
C、移植的器官被免疫排斥体现了免疫系统的防卫功能，C错误；
D、移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理不同，D错误。
故选B。
4、A
【解析】
细胞核是遗传和代谢的控制中心，是遗传信息库。隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是产生生殖隔离。
【详解】
A、变形虫切割实验中无核部分不能摄取食物，说明细胞核控制细胞代谢，A错误；
B、人细胞和小鼠细胞融合后红绿荧光均匀分布，说明细胞膜具有流动性，B正确；
C、加拉帕格斯群岛上地雀的形成，首先经过地理隔离不能进行基因交流，之后产生生殖隔离，形成新物种，说明通过地理隔离可以形成新物种，C正确；
D、食虫鸟数量增多抑制害虫增多，说明生物群落内部存在负反馈调节，二者数量相互抑制，共同进化，D正确。
故选A。
5、B
【解析】
分析图解：葡萄糖进入小肠上皮细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输，；而Na+进入小肠上皮细胞是从高浓度向低浓度，属于协助扩散；葡萄糖运出细胞时，是从高浓度向低浓度一侧运输，属于易化扩散。
【详解】
A. 小肠上皮细胞面向肠腔的细胞膜形成较多微绒毛，形成微绒毛的意义是增多细胞膜上载体蛋白数量，有利于高效地吸收肠腔的葡萄糖等物质，A正确；
B. 图中所示的小肠上皮细胞膜上葡萄糖通过 Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞，体现了细胞膜上的蛋白质具有运输功能；Na+/K+ATPase是钠钾ATP酶，具有催化功能，但该细胞膜上蛋白质未体现信息交流的功能，B错误；
C. 葡萄糖通过Na+驱动的葡萄糖同向转运载体进入小肠上皮细胞是由低浓度向高浓度一侧运输，运输方式为主动运输，C正确；
D. 当从动作电位恢复到静息电位时，需要排出Na+、吸收K+，因此Na+/K+ATPase参与了动作电位恢复为静息电位的过程，用于钠钾的运输，D正确。
6、C
【解析】
该题主要考察了育种方式的选择，而对该变异植株进行育种之前应先判定它属于哪种变异情况，以便确定是否具有育种价值。单倍体育种具有明显缩短育种年限的优点，识记每种育种方法的过程和特点是本题的解题关键。
【详解】
A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异才能在育种上进行操作，可遗传变异的遗传物质发生了变化，所以要确定它的遗传物质是否发生了变化，A正确；
B、不同的变异类型，育种方法不一样，所以要先确定变异类型，如果是基因突变，可采用自交或单倍体育种的方法，如果是染色体变异，可以采用细胞工程育种，B正确；
C、若该变异是由某个基因突变引起的，则该早熟变异植株为显性，与晚熟品种杂交后，需要进行连续自交才能获得所需要的新品种，C错误；
D、若该变异是由某个基因突变引起的，则要快速获得新品种，可选择单倍体育种的方法，因为单倍体育种可以获得含有突变基因的配子，且明显缩短育种年限，通过单倍体育种，可以获得含有突变基因的纯合子，D正确；
故选C。
二、综合题：本大题共4小题
7、从基因文库中获取 人工合成 DNA单链 特异 探针先于引物 4种脱氧核苷酸（或Mg2+） Taq 将探针水解 2n-1
【解析】
PCR技术扩增目的基因
（1）原理：DNA双链复制
（2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链；第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链；第三步：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
【详解】
（1）在基因工程中，目前获取目的基因的常用方法有：利用PCR技术扩增、从基因文库中获取、人工合成。
（2）引物的化学本质是DNA单链，其与模板DNA的结合具有特异性。
（3）通常情况下，探针中的GC含量比引物中的略高，这有利于保证退火时探针先于引物与模板DNA结合。
（4）PCR扩增所需的条件包括：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶），结合图中信息可知，用TaqMan荧光探针技术检测锦鲤疱疹病毒时，在反应体系中要加相应的病毒遗传物质、引物、探针和4种脱氧核苷酸、Taq酶等；由图可知，酶发挥的具体作用是延伸DNA链和将探针水解。
（5）根据题干信息可知，“荧光信号的累积与PCR产物数量完全同步”，因此计算时需要去除原来亲代的DNA分子，因此若最初该反应体系中只有一个病毒DNA分子，经n次循环后，需要消耗TaqMan荧光探针2n-1个。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记PCR技术的条件，能结合图中信息准确答题。
8、固体 氮源、碳源（和维生素） 将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落形成
或：将空白的培养基在适宜条件下放置一段时间，观察是否形成菌落
或：以未接种（空白）培养基为对照，观察是否形成菌落 稀释涂布平板 当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌 培养基中的菌落（或平板上的菌落） 伊红和美蓝
【解析】
1、接种微生物常用的接种方法由平板划线法和稀释涂布平板法两种接种方法：
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板、接种、划线、在恒温箱里培养，在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落；
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。
2、根据物理性质可将培养基分为固体培养基、液体培养基、半固体培养基；根据化学性质可将培养基分为人工合成培养基和天然培养基；根据功能可将培养基分为选择培养基和鉴别培养基。
【详解】
（1）由于该培养基中添加了凝固剂琼脂，故该培养基是固体培养基；培养基中的蛋白胨主要为细菌的生长提供氮源、碳源（和维生素）等营养；培养基制备好以后，在接种前通常需要检测其是否被污染，检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落形成。
（2）接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，但只有稀释涂布平板法才可用于对活菌进行计数，该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。
（3）培养一定时间后，对培养基中的菌落（或平板上的菌落）进行计数，以得出总菌量的数据；若要得到大肠杆菌量的数据，应该在配制培养基时向培养基中加入伊红和美蓝试剂。
本题考查了培养基的成分和分类、常用的微生物的接种方法、估算样品中的菌落数的方法等知识，要求考生能够掌握微生物分离与纯化的一般方法等。
9、溶于有机溶剂 水蒸气蒸馏 原料焦糊 压榨 1:4 冷凝 上 油层的密度比水层小 （加入）无水Na2SO4 吸收茉莉花油中残留的水分
【解析】
水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成油水混合物，冷却后，混合物又会重新分出油层和水层。
【详解】
（1）茉莉油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏
（2）由于水中蒸馏会导致原料焦糊或有效成分部分水解等问题，所以提取橘皮精油，常采用压榨法而不用蒸馏法。
（3）在对茉莉花油进行粗提取时，茉莉花瓣与清水的质量比为1:4。
（4）水蒸气蒸馏后，经过冷凝装置的冷凝，会收集到乳白色的油水混合物。此时向乳化液中加入NaCl，增加盐的浓度，就会出现明显的分层。因为油层的密度比水层小，可用分液漏斗获得上层的油层。
（5）分离的油层还会含有一定的水分，一般可以加入一些无水Na2SO4吸水，放置过夜，再过滤除去固体Na2SO4就可以得到茉莉花油。
本题考查水蒸气蒸馏法提取茉莉花油的过程，解题关键是记忆相关基础知识。
10、CO2浓度 温度 右 甲 随着时间的延长，环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合速率可能小于0，无法正常生长 大于 b+c-d
【解析】
据图分析，植物乙的呼吸作用，CO2补偿点和CO2饱和点均低于甲植物。
【详解】
（1）据图可知，CO2浓度为q时，甲植物未到达饱和，所以限制植物甲光合速率的环境因素是CO2浓度；乙植物达到饱和，此时所以限制植物乙光合速率的环境因素是温度；若图中曲线是在光合作用的适宜温度下测得，提高环境温度，植物甲的光合速率会下降，只有在更高的CO2浓度下，植物甲的光合速率才能与呼吸速率相等，q点将右移。
（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，随着时间的延长，环境中CO2浓度不断下降，在低CO2浓度下，植物甲的净光合速率可能小于0，无法正常生长。
（3）当CO2浓度为0时，纵坐标所示数值表示呼吸速率，当CO2浓度大于0时，纵坐标所示数值表示净光合速率，而净光合速率=总光合速率-呼吸速率。据此分析可知：当CO2浓度为r时，植物甲、植物乙的净光合速率均等于b，但植物甲的呼吸速率（d）大于植物乙的呼吸速率（c），所以植物甲的总光合速率大于植物乙的总光合速率。
当CO2浓度为q时，植物甲的净光合速率为0，植物乙的净光合速率为b，此时植物乙与植物甲固定的CO2量（总光合速率）的差值=b+c-d。
本题考查了影响光合作用的因素，分析图中曲线的含义，重点理解总光合作用、净光合作用和呼吸作用的关系，掌握计算方法。
11、基因突变 F1中的红眼雌果蝇 F2中的白眼雄果蝇 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇 雌均为红眼，雄均为白眼 雌雄均为红眼
【解析】
依题文可知，摩尔根用假说演绎法证明了果蝇的眼色基因在X染色体上，以此相关知识解答。
【详解】
（1）摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，所以亲代白眼雄蝇的出现最可能是基因突变的结果。
（2）根据实验结果，摩尔根等人提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假说，验证该假说，结合当时实际，测交方案应该让F1中的红眼雌性果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配。
（3）本题的关键是判断Y染色体上是否含有控制眼色的基因，所以可选用测交所得的白眼雌果蝇与群体中的红眼雄果蝇为亲本进行杂交。
预测结果与结论：
可以逆推法。如果假设1成立，即控制果蝇白眼的基因（设为a）只位于X染色体上，则测交所得的白眼雌果蝇（XaXa）与群体中的红眼雄果蝇（XAY）为亲本进行杂交，子一代雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼；如果假设2成立，即控制果蝇该眼色遗传的基因位于X和Y染色体的同源区段，则测交所得的白眼雌果蝇（XaXa）与群体中的红眼雄果蝇（XAYA）为亲本进行杂交，子一代雌雄果蝇全是红眼。
本题文重点掌握测交实验的做法及作用。
牛肉膏
蛋白胨
NaCl
琼脂
蒸馏水
1．0g
2．0g
1．0g
3．0g
定容至30mL