2026-2027学年初中人教版物理暑期专区 八年级上册练习含答案 3.2熔化和凝固

这是一份2026-2027学年初中人教版物理暑期专区 八年级上册练习含答案 3.2熔化和凝固，共5页。试卷主要包含了《大寒吟》中写道等内容，欢迎下载使用。
1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态。
2.知道熔化和凝固的概念及其吸放热情况。
3.知道晶体和非晶体的区别及晶体的熔点和凝固点。
一、物态变化
阅读教材第64页，完成以下内容。
1.物质常见的三种状态是固态、液态、气态。
2.物质各种状态间的变化叫作物态变化。
二、熔化和凝固
阅读教材第64页，完成以下内容。
1.物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
2.物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
活动1 研究固体熔化时温度的变化规律
1.器材组装：如图所示，由下到上，铁架台→酒精灯→石棉网→烧杯→试管→温度计
2.活动步骤：
步骤1：把装有一些海波(或石蜡)的试管放在盛水的烧杯里，用酒精灯通过烧杯和水给海波(或石蜡)均匀、缓慢地加热，并搅拌；
步骤2：注意观察温度计读数和海波(或石蜡)的状态变化，当温度达到40 ℃时，每隔1 min记录一次温度，在海波(或石蜡)完全熔化后再记录4~5次，填入表中。
3.研究结论：
(1)海波熔化前温度_________，但熔化时温度_________，熔化后温度__________。
(2)石蜡在熔化过程中温度__________________。
活动2 利用图像分析固体熔化时温度的变化规律
请在如图所示的图像方格上将活动1所记录的数据进行描点，然后用平滑的曲线连接起来。
思考：请同学们观察海波(图甲)和石蜡(图乙)熔化图像并思考：
(1)AB段对应的时间内海波是什么状态？温度怎样变化？
(2)在曲线上的哪一点海波开始熔化？
(3)在BC段对应的时间内，海波是什么状态？温度是否变化？这段时间内是否对它加热？
(4)在CD段对应的时间内海波是什么状态？温度如何变化？
(5)分析图乙中石蜡熔化图像，石蜡熔化过程有什么特点？
三、熔点和凝固点
阅读教材第66~67页，完成以下内容。
1.有些固体在熔化时被不断加热，温度却_____________，有固定的熔化温度，这类固体叫作晶体；晶体熔化时的温度叫作熔点。
2.有些固体在熔化时，不断吸热，温度_________，没有固定的熔化温度，这类固体叫作非晶体。非晶体_______(选填“有”或“没有”)熔点。
3.液体凝固形成晶体时也有固定的凝固温度，这个温度叫作凝固点。同种物质的凝固点与它的熔点__________(选填“相同”或“不相同”)，液体凝固成非晶体时__________(选填“有”或“没有”)固定的凝固温度。
学以致用
内蒙古自治区东北部气温曾经达到-58 ℃，这时还能用水银温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？为什么？(水银的凝固点是-39 ℃，酒精的凝固点是-117 ℃)
四、熔化吸热 凝固放热
阅读教材第68页，完成以下内容。
1.晶体和非晶体在熔化时都要________热，在凝固时都要___________热。
2.夏天我们要喝冰凉的饮料时，往往会在饮料中加上几块冰，而不是直接加冷水，是因为____________________，从而使饮料的温度下降得更多。
3.北方的冬天，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固成冰时__________的特点，使菜窖内的温度不会太低。
思考：分析液体凝固成晶体的图像，如图所示，EF、FG、GH各段分别表示温度怎样变化？物质是在吸热还是在放热？物质处于什么状态？
学以致用
1.在今年1月，全国多地普遍降大雪，人们发现融雪时气温下降，这是因为雪( )
A.熔化放热B.凝固吸热
C.凝固放热D.熔化吸热
2.如图甲所示是中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”。小明查阅资料了解到铁水变为铁屑的过程中温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法不正确的是（ ）
A．铁固态时是晶体
B．铁水变为铁屑发生的物态变化是凝固
C．铁在bc段温度不变，但持续放热
D．在ab段，铁处于固液共存态
3“鼎”是古代文化的重要象征。如图所示，河南文旅标志“行走河南·读懂中国”的设计主题为“鼎型中意”。古人在制鼎时先用泥土制内模，内模干燥后涂蜡并雕刻纹饰，再在蜡外制外模；接着加热使蜡________（填写物态变化名称）并流出，内外模间便形成空腔，向空腔灌注铜水，冷却后形成鼎，此过程中铜水________（填“吸收”或“放出”）热量。
1.2026年4月27日，我国太空金属3D打印技术成功完成在轨演示验证。该技术利用激光将金属耗材加热成液态，再冷却成立体实物。此过程发生的物态变化是（ ）
A．先熔化后凝固 B．先汽化后液化 C．先升华后凝华 D．先液化后凝固
2.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是( )
A.在t=5 min时，该物质处于固液共存状态
B.在EF段，该物质需要吸热
C.该物质熔化过程持续了5 min
D.该物质可能是石蜡
3.如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是( )
A.图甲采用水浴法是为了受热均匀
B.图乙温度计示数为2 ℃
C.图丙中该物质是非晶体
D.图丙AB段该物质处于固态
4.早在公元前1650年，我国古代劳动人民就掌握了青铜器的铸造技术，先将原材料放在特制容器中加热成液态的铜，再用石杓将其舀入陶范中，铜 热量，重新 (填物态变化名称)成青铜器。
作业
(分值：50分)
1.（3分）如图所示是《天工开物》中描述的铸釜时的情境，工匠将铁水倒入模具中固结成型。下列说法正确的是( )
A.铁水固结成型属于熔化现象
B.铁水固结成型属于凝固现象
C.铁水固结成型的过程中温度持续下降
D.铁水固结成型的过程中需要不断吸热
2.（3分）如图所示为春节期间福州三坊七巷民间艺人制作的“糖画”。民间艺人制作糖画时，先将白糖熬成糖浆，然后用糖浆绘制小动物图案，等糖浆慢慢晾干变硬后糖画就做好了。关于“糖画”的制作过程，下列说法正确的是( )
A.糖的物态变化是先熔化后凝固
B.糖的物态变化是先凝固后熔化
C.糖的温度一直在升高
D.糖的温度一直在降低
3.（3分）李雷猜想水加入别的物质后，会对液体的凝固点产生影响。为验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水凝固过程。每隔一段时间观察盐水的状态、记录温度，记录其温度随时间的变化情况如图甲所示。再将一个装有冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中，如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）
A．甲图中，在t=5min时，该物质处于固态
B．甲图中，盐水的凝固过程持续了20分钟
C．甲图中，10-20min内，该物质不放出热量，所以温度保持不变。
D．乙图中，试管中的冰水混合物中的固体会变多
4.(3分)神奇的金属“镓”，熔点只有28 ℃，如图所示，将其托在手心里它会 (填物态变化名称)为液体，在这一过程中，它要 (选填“吸收”或“放出”)热量，由此可知，镓是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。
5.(3分)小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)，其熔点是 ℃，在加热6 min时，该物质处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
6.(3分)如图所示是“探究某固体熔化时温度变化规律”的实验装置。
(1)(1分)安装实验装置应该遵循 (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。
(2)(1分)开始实验后，某一时刻温度计的示数如图乙所示，为 ℃。
(3)(1分)根据实验数据绘制了固体熔化时温度随时间变化图像如图丙所示，由图像可知该固体属于 (选填“晶体”或“非晶体”)。
7.（3分）《天工开物》初刊于明朝，如图是其中篇章“生熟炼铁炉”，古人将铁料熔炼成铁水，炙热的铁水顺着高处管道流入几尺远的较低水塘并完成淬火，最终制成熟铁。在图中能反映铁水进入水塘完成淬火过程的温度随时间变化图像是( )。
8.（3分）如图所示是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，则以下说法正确的是( )
A.乙的熔点随温度升高而升高
B.甲对应石蜡，乙对应海波
C.甲在第10 min时是固态
D.甲在ab段不断吸热
9.（3分）下列图像能够表示金属镓在手心中熔化时的图像是( )
10.(2分)《大寒吟》中写道：“阶前冻银床，檐头冰钟乳”。“冻银床”是露水 (填物态变化名称)形成的，此过程需 (选填“吸热”或“放热”)。
11.(2分)如图为“55°”杯。将沸水倒入这杯中摇一摇，便可使水温快速变为55 ℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是 (选填“晶体”或“非晶体”)，使沸水降温利用了它 (填物态变化名称)吸热的特点。
12.(7分)早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，小丹想知道雪是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。
(1)(1分)为了完成实验还需要的测量工具是 。
(2)(3分)实验中要观察的现象是 ，要记录的数据有 和 。
(3)(3分)判断雪是晶体还是非晶体的方法是 。
13.(6分)如图甲所示是小智奶奶用传统方法制作冰淇淋，木桶内用加盐的冰块作为冷却物，小智用温度计测得冷却物的温度为。他猜想：不同浓度盐水的凝固点不同。并进行了以下探究：
(1)设计实验理论依据：同种晶体的凝固点________熔点，因此他探究了盐水冰（不同浓度盐水制成的冰块）的熔化实验；
(2)乙图中对冰块的加热方式，合理的是________；
A．用酒精灯直接加热B．用的热水加热
(3)实验并记录数据，绘制如图丙所示的图像。分析图像后发现：18%浓度盐水冰的熔点是________℃，其熔化过程中温度________；
(4)实验结论：不同浓度的盐水凝固点________；
(5)查询资料知：制作时，冷却物的温度会影响冰淇淋的口感，具体情况如表所示。若用盐水冰做冷却物，应选择图丙中________%浓度的盐水冰更适合做冰淇淋。
14.(6分)(2023·抚顺清原县期末)阅读短文，回答问题。
过冷液体
具备凝固条件但仍不凝固或结晶的液体称为过冷液体。过冷液体产生的原因是液体太过纯净，没有凝固所需的“凝结核”。当投入少许固体，或摇晃液体，都能让过冷液体迅速凝固。
液态水可以较长时间保持在0 ℃以下不结冰，从而成为过冷水。你可以按照以下步骤制作一瓶过冷水并使其迅速凝固：第一步，先将冰箱冷冻室温度调至-7 ℃；第二步，再将两只玻璃瓶装入纯净水竖直放入冷冻室，记录时间；第三步，三天后打开冰箱观察纯净水，发现水还没冰冻。拿出纯净水摇晃几下继续观察，发现水被冻住。
(1)(1分)过冷液体是指温度低于 但仍不凝固或结晶的液体。
(2)(2分)制作过冷水过程中，纯净水刚刚从冰箱拿出来时的温度为 ℃。由该过程判断，用含泥沙的水制作过冷水 (选填“可行”或“不可行”)。
(3)(1分)当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，飞机就容易发生坠机事故。飞机在有过冷水的云层中相当于 。
(4)(2分)动画片海尔兄弟之《冰川危机》中有个片段是：一个池塘里的水在零下的温度仍未结冰。如果你是编剧，为了使池水能迅速结冰，写出两条可以采取的措施：① ；② 。
【参考答案】
活动1
3.研究结论：
(1)不断升高 保持不变 继续升高 (2)不断升高。
活动2
思考：(1)AB段——海波是固态，随着加热时间的增加，温度升高。
(2)在B点时，海波开始熔化。
(3)BC段——海波是固液共存状态，温度保持不变，需要继续加热。
(4)CD段——海波是液态，随着加热时间的增加，温度升高。
(5)随着加热时间的增加，石蜡由固态慢慢地变软、变稠、变稀为液态，整个过程一直吸热，温度一直升高，没有一个温度保持不变的过程。
三、
1.保持不变
2.不断上升 没有 3.相同 没有
学以致用
答案 不能使用水银温度计，应该使用酒精温度计。因为酒精的凝固点为-117 ℃，低于-58 ℃，可以使用，而水银的凝固点为-39 ℃，高于-58 ℃，温度计内水银会凝固成固态，所以水银温度计不能使用。
四、
1.吸 放
2.冰块温度更低且冰熔化要吸热
3.放热
思考：EF段温度降低，物质放热，处于液态；FG段温度保持不变，物质放热，处于固液共存状态；GH段温度降低，物质放热，处于固态。
学以致用
1.D
解析 固态的雪熔化为液态的水需要从周围空气吸收热量，所以融雪时气温下降，故选D。
2.D
3熔化 吸热
1.A
2.A 解析 在t=5 min时，该物质处于固液共存状态，A正确；在EF段，从图像可以判断该物质正处于凝固过程，该物质需要放热，B错误；该物质熔化过程从3 min大约持续到6 min，熔化过程大约持续了3 min，C错误；由图像可以判断该物质的熔点为45 ℃，为晶体，该物质不可能是石蜡，石蜡是非晶体，D错误。
3.C 解析 采用水浴法是为了受热均匀，A正确；由图乙可知，温度计的分度值是1 ℃，且在0 ℃以上，根据液柱上表面所对数据可知温度为2 ℃，B正确；晶体熔化时有一定的熔点，由丙图可知，该物质属于晶体，C错误；AB段是在熔化之前，处于固态，D正确。
4.放出 凝固
课后作业
1.B
解析 铁水固结成型属于凝固现象，故A错误，B正确；铁是晶体，凝固时温度保持不变，放热，故C、D错误。
2.A
解析 先将白糖熬成糖浆，固态变为液态，属于熔化；然后用勺舀起糖浆绘制小动物图案，糖浆冷却后成为糖画，是液态变为固态，是凝固；故经历的物态变化是：先熔化后凝固。故选A。
3.D
4.熔化 吸收 晶体
解析 镓熔化为液体，在这一过程中，它要吸收热量。镓的熔点只有28 ℃，有固定的熔化温度，是晶体。
5.晶体 80 固液共存态
解析 由图像可知，该物质在熔化过程中(BC段)吸收热量，温度保持80 ℃不变，则该物质为晶体，这个不变的温度叫作熔点，即该物质的熔点是80 ℃；
在加热6 min时，该物质处于固液共存态。
6.(1)自下而上 (2)37 (3)晶体
解析 (1)组装实验器材时，酒精灯用外焰加热，温度计、铁圈等实验器材安装到合适位置，要自下而上安装；
(2)由图乙知，温度计的分度值是1 ℃，示数从下往上变大，是零上，液柱在30 ℃到40 ℃之间，温度为37 ℃；
(3)根据图像可知，该固体熔化时吸收热量，温度保持不变，有固定的熔点，是晶体。
7.B
解析 金属铁属于晶体，整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以A图是晶体的熔化图像，故A错误；整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以B图是晶体的凝固图像，故B正确；温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以C图是非晶体的熔化图像，故C错误；整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以D图是非晶体的凝固图像，故D错误。
8.D
解析 甲有固定的熔化温度，是晶体，海波是晶体，故甲对应的是海波，乙没有固定的熔点，是非晶体，石蜡是非晶体，故乙对应的是石蜡；甲有固定的熔点，且熔点是48 ℃，从第4 min开始熔化，到8 min熔化完成，甲在第10 min时是液态；甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变；从图可以看出，乙整个过程中温度不断上升，所以是非晶体，没有固定的熔点，D正确，A、B、C错误。
9.A
解析 镓是晶体，其有一定的熔点，在整个过程中温度有上升的趋势，且在熔化过程中温度保持不变。
10.凝固 放热
11.晶体 熔化
解析 将沸水倒入“55°”水杯后摇一摇，便可使水温快速变为55 ℃，并在一定时间内保持温度不变，说明这种颗粒由固体变为液体时吸热但温度保持不变，故这种颗粒是晶体，使沸水降温利用了它熔化吸热的特点。
12.(1)停表 (2)雪的状态变化 时间 温度 (3)若雪熔化过程中温度不变(有熔点)，则是晶体。若雪熔化过程中温度一直改变(没有熔点)，则是非晶体
13.(1)等于 (2)B (3) -12 不变 (4)不同 (5)9
14. (1)凝固点 (2)-7 不可行 (3)凝结核 (4)①投入沙粒 ②搅动池水
解析 (1)温度低于凝固点但仍不凝固或结晶的液体称为过冷液体；
(2)由题意知：冷冻室温度调至-7 ℃，所以从冰箱拿出的纯净水的温度是-7 ℃；
用含泥沙的水制作过冷水不可行，因为泥沙相当于凝结核，会使过冷水凝结。
(3)当天空中的飞机穿过有过冷水的云层时，云中的过冷水遇到飞机，会马上结成冰，此时飞机相当于凝结核；
(4)根据所给阅读信息可知，为了使池水能迅速结冰，可以采取的措施有：①投入沙粒；②搅动池水。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
海波的
温度/℃
石蜡的
温度/℃
温度
0℃至-5℃
-5℃至-10℃
小于-10℃
口感
有冰碴
绵密（最佳）
口感过硬