2026届四川省眉山市高三第三次测评生物试卷含解析

这是一份2026届四川省眉山市高三第三次测评生物试卷含解析，共5页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，还原为红色的三苯甲腙等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列叙述正确的是（ ）
A．真核细胞内遗传信息的传递不都有蛋白质的参与
B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白
C．核酸是遗传信息的携带者，生物中的核酸只分布在细胞内
D．原核细胞的细胞器中只含有 RNA，不含有 DNA
2．科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心2的神经被剥离，蛙心1的神经未被剥离，实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A．实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境
B．电刺激蛙心1的神经之前，两个蛙心的收缩频率基本一致
C．蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律
D．受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质
3．细胞是生物体的基本功能单位。下列关于细胞的叙述正确的是（ ）
A．高等动物体内，细胞的分化程度越高生物膜系统就越复杂
B．某些单细胞生物的细胞质基质中含有有氧呼吸第二阶段的酶
C．某些动物细胞失去核糖体后，自我更新能力增强
D．将离体的叶绿体置于生理盐水中，也可维持正常生理活动
4．核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。据此分析正确的是（ ）
A．核膜由两层磷脂分子组成核孔复合物与核膜内外的信息交流有关
B．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输
C．核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性
D．DNA和mRNA通过核孔进入细胞质
5．下列有关动物或人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．正常人大量饮用水后，胃肠腔内渗透压下降，抗利尿激素分泌减少
B．寒冷环境中，机体通过增强细胞代谢和收缩毛细血管来增加产热
C．花粉等作为过敏原引发的免疫反应，不具有一定的特异性、记忆性
D．胰岛素随体液运输与靶细胞结合后直接参与细胞内多种生命活动
6．下列有关基因突变的叙述，正确的是（ ）
A．基因突变可导致染色体上基因的结构和数目都发生改变
B．发生在植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给后代
C．基因突变的不定向性体现基因突变可发生在个体发育的任何时期
D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换都会引起基因突变
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题：
（1）如图表示将抗原（病原性物质）注射到兔子体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射X和抗原Y（抗原Y首次进入兔子体内），图中表示对抗原X的抗体产生量是曲线____________，这是因为初次免疫反应时产生的___________细胞的作用，表示对抗原Y的抗体产生量是曲线__________。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线____________。
（2）HIV是具有包膜的RNA（逆转录）病毒，入侵人体后，引起___综合症之免疫性疾病。除此之外，免疫性疾病还有________和________等。
（3）免疫缺陷相关的疾病，一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗。
①骨髓移植，其实质是______移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重建。
②基因治疗，是指将_______导入靶细胞（如淋巴细胞），再回输体内，以______有缺陷的基因而达到治疗目的。
8．（10分）豌豆种子细胞呼吸时，底物经脱氢酶催化所释放的氢，能将无色的三苯基氯化四唑（TTC）还原为红色的三苯甲腙。在种子萌发过程中，其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如下图所示，请回答：
（1）种子萌发的12～14h，CO2释放速率远大于O2吸收速率，说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为______________。豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是___________。
（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对_____________的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_____________。
（3）从细胞呼吸角度分析，碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是______________________。
（4）实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的“死活”外，还可用染料染色法来鉴定种子胚细胞的“死活”，后者的鉴定原理是___________________________。
9．（10分）研究人员将某植物种子点播在相应施氮水平的花盆中，待植株苗龄30天后，用适宜浓度的聚乙二醇溶液浇灌来模拟干旱环境进行培养，在模拟干旱处理第0天和第6天测得相关数据如下表所示。
注：光补偿点是指光合速率和呼吸速率相等时的光强度。
请回答：
（5）研究方案中施用的氮素可以是_______（即蛋白质降解产物），其中的氮是类囊体膜中某些重要物质的组成元素，如________（答出2种即可）是光合作用必需的物质。
（2）干旱处理第6天，植株部分叶片变黄，这主要是叶绿体中_______（色素）的颜色显露出来，它们都是________链组成的分子。
（3）干旱处理降低了植物最大光合速率，其原因可能是叶片中_______（激素）含量增加，引起气孔关闭，从而减弱卡尔文循环开始阶段________的结合。
（4）据表分析，在干旱环境中，较高施氮能缓解干旱对植物光合作用的影响，此判断的依据是：①较高施氮可_______，使植株对光强度有较大的适应范围；②较高施氮可缓解______。
10．（10分）生态系统中各成分之间存在着密切的关联，它们相互作用，处于动态变化过程之中。请回答下列问题：
（1）某大片山坡上的农田在闲置多年以后，随着演替的进行,灌木能够替代草本植物成为优势物种的原因是____________。
（2）山林中，狼的数量一般比羊少得多。狼的捕食可造成羊个体的伤害、死亡，但客观上起到促进羊种群发展的作用。根据现代生物进化理论解释其原因：____________。
（3）山脚下人工投喂部分饲料的水库不仅能够养殖鱼类，还能涵养水源，后者体现了生物多样性的____________价值，流入该生态系统的总能量是____________。
11．（15分）叶绿体基质是进行光合作用暗反应的场所，它含有还原C3与合成淀粉的全部酶系。叶绿体进行暗反应的中间产物磷酸丙糖的代谢途径如图所示。
请回答下列问题：
（1）磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷（Pi）进入叶绿体，当无机磷缺乏时，磷酸丙糖从叶绿体中输出_______（增多/减少），在生产上可以采取________措施增加蔗糖的合成，从而使果实更甜。
（2）叶绿体中产生ATP的场所是_______．
（3）研究表明，TPT（载体蛋白）活性是限制光合速率大小的重要因素，CO2充足时，TPT活性降低，磷酸丙糖从叶绿体输出受阻，淀粉合成增多。由此推测生产上可采取_______措施来提高小麦淀粉产量。
（4）某同学从资料中看到“生长素可以影响玉米叶片和果穗中的蔗糖分配”，请简要写出验证该结论的实验思路______________。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】
1、真核细胞内遗传信息的传递过程有DNA的复制、转录和翻译。
2、真核细胞和原核细胞都含有DNA和RNA两种核酸；真核细胞的DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质；原核细胞的DNA主要分布在拟核。病毒没有细胞结构，只含有DNA或者RNA一种核酸。
【详解】
A、真核细胞内遗传信息的传递都需要酶的催化，而这些酶的化学本质是蛋白质，因此真核细胞中遗传信息的传递都有蛋白质的参与，A错误；
B、氨基酸的跨膜运输离不开载体蛋白，但是氨基酸被转运到核糖体上是由tRNA转运的，B错误；
C、病毒没有细胞结构，但也有核酸，C错误；
D、原核细胞的细胞器只有核糖体一种，核糖体由rRNA和蛋白质组成，D正确；
故选D。
本题以核酸为中心综合考查原核细胞的结构，基因表达的相关知识，知识跨度较大，需要学生综合几本教材进行识记。
2、C
【解析】
由于离体的蛙心需要保证其细胞的正常生理功能，所以给蛙心灌注的任氏液相当于蛙心细胞生活的内环境，A正确；两个离体的蛙心在实验刺激之前，生理功能基本相同，所以它们的收缩频率应是基本一致的，B正确；由于连接两个蛙心的是导管，所以蛙心1的电信号不可以直接传递给蛙心2，C错误；电刺激蛙心1的神经，通过测频仪器得到的两个蛙心的收缩频率对比，蛙心2的收缩频率跟随变慢，说明蛙心1接受刺激产生的兴奋不仅自身受到产生某种抑制性化学物质使其收缩强度变慢，还随任氏液流到蛙心2，引起蛙心2的收缩强度也变慢，D正确。
3、B
【解析】
本题主要考查细胞的结构和功能的相关知识，了解细胞分化、生物膜系统、细胞呼吸的过程、核糖体的功能以及细胞是生物体结构和功能的基本单位等相关知识，依据选项具体作答即可。
【详解】
A、动物细胞的分化程度和生物膜系统的复杂程度不成正相关，如哺乳动物成熟的红细胞，A错误；
B、需氧型原核生物无线粒体，其有氧呼吸第二阶段的酶位于细胞质基质，B正确；
C、失去核糖体的细胞无法合成蛋白质，不能进行自我更新，C错误；
D、离体的叶绿体离开了细胞的环境不能维持正常生理活动，D错误。
故选B。
4、C
【解析】
核膜由两层膜、4层磷脂分子组成，A项错误；
人体成熟的红细胞没有细胞核，B项错误；
核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性，C项正确；
DNA不会通过核孔进入细胞质，D项错误。
5、A
【解析】
体温调节的过程是产热量等于散热量，是神经调节和体液调节共同作用的结果，其中参与调节的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素；无机盐调节也是神经调节和体液调节共同作用的结果，其中参与调节的主要激素是抗利尿激素；过敏反应属于体液免疫，有抗体和记忆细胞的产生；激素既不作为细胞结构，也不能参与细胞内多种生命活动，只是调节细胞代谢活动。
【详解】
A、当正常人大量饮用水后，胃肠腔内渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量增多，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A正确；
B、毛细血管收缩可以减少散热，而非增加产热的途径，B错误；
C、过敏反应属于非首次免疫，是特异性免疫，机体对过敏原具有记忆性，C错误；
D、胰岛素等激素既不作为细胞结构，也不能参与细胞内多种生命活动，D错误。
故选A。
激素的作用特点：微量高效，随体液运输，作用于靶细胞、靶器官。
6、B
【解析】
基因突变是指基因中发生碱基对的增添、缺失和替换进而造成基因结构发生改变。基因突变若发生在体细胞中，一般不会通过繁殖遗传给后代，但植物体细胞可以经过无性繁殖传递给后代。基因突变的结果一般是产生它的等位基因，基因的数目一般不发生变化。
【详解】
A、基因突变可以导致染色体上基因的结构改变，但不会引起基因数目的改变，A错误；
B、发生在植物体细胞的基因突变不能通过有性繁殖传递给后代，但是可通过无性繁殖传递给后代，B正确；
C、基因突变的不定向性体现在一个基因可以朝不同的方向突变出多个等位基因（复等位基因）；基因突变的随机性表现在基因突变可发生在个体发育的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上，以及同一DNA分子的不同部位，C错误；
D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变，叫做基因突变，D错误。
故选B。
二、综合题：本大题共4小题
7、B 记忆细胞 C D 获得性免疫缺陷 过敏反应 自身免疫病 造血干细胞（干细胞） 外源正常基因 替代、修复或纠正
【解析】
图示表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。初次注射抗原X时，机体发生免疫反应，产生抗体。将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再次注射抗原X和Y时，对于抗原X是第二次免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线B；对于抗原Y是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C。
【详解】
（1）根据上述分析可知，第8天，同时注射抗原X和抗原Y后，由于抗原X属于二次免疫，机体中存在针对抗原的记忆细胞，在受到抗原X刺激后可快速增殖、分化形成浆细胞并产生大量抗体，所以表示针对抗原X产生的抗体数量曲线为B。而针对抗原Y属于初次免疫，产生抗体数量少，所以表示针对抗原Y产生的抗体数量曲线为C曲线。若第8天不注射抗原X，则机体内的抗体数量会逐渐减少，为曲线D。
（2）HIV主要侵染人体的T淋巴细胞，使机体的免疫能力降低甚至完全丧失，使人得获得性免疫缺陷病。免疫异常包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。
（3）①骨髓移植的实质是将造血干细胞移植到患者体内，使其分化形成的正常细胞代替病变的细胞，以达到治疗目的。
②基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以替代、修复或纠正因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的。
本题考查初次免疫和二次免疫的区别、免疫异常疾病和有关治疗措施，意在考查考生应用所学基础知识解决问题的能力。
8、无氧呼吸 细胞质基质和线粒体基质 O2（或O2和水） 葡萄糖（糖类） 豌豆种子脂肪含量更高，脂肪氧化分解需要消耗更多的O2，浅播利于种子吸收氧气 活细胞的细胞膜具有选择透过性，不易被染料染色（或者死细胞的细胞膜不具有选择透过性，易被染料染色）
【解析】
种子萌发的外界条件有充足的水分、适宜的温度和足够的氧气，种子萌发的初期主要进行无氧呼吸，胚根突破种皮后主要进行有氧呼吸。脂肪中氧的含量低于糖类，脂肪氧化分解时消耗的氧的体积大于产生二氧化碳的体积。
【详解】
（1）无氧呼吸不吸收氧气，产生二氧化碳，有氧呼吸消耗葡萄糖时，产生的二氧化碳体积与消耗氧的体积相同。据图可知，在12～24h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸方式主要是无氧呼吸，产物是二氧化碳和酒精。有氧呼吸的第一、二阶段和无氧呼吸的第一阶段可产生还原氢，有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段场所相同，都是细胞质基质，有氧呼吸第二阶段场所是线粒体基质。
（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对氧气的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是葡萄糖，还存在脂肪等其他物质。
（3）豌豆种子中脂肪含量高于小麦种子，脂肪氧化分解时需要的氧比单位质量的糖类氧化分解时需要的氧更多，浅播利于种子吸收氧气，有利于种子萌发。
（4）活细胞的细胞膜具有选择透过性，染料分子不能通过活细胞的细胞膜，所以活细胞的胚细胞不易被染料分子染上颜色。
本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及影响呼吸作用的环境因素等，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
9、尿素 酶、叶绿素、色素复合体 类胡萝卜素 碳氢/CH 脱落酸 RuBP与CO2/CO2与RuBP （4）降低光补偿点和提高光饱和点 （干旱对）最大光合速率的降低
【解析】
影响光合作用的环境因素。
5、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
【详解】
（5）蛋白质降解产生的含氮物质为尿素，所以根据题意可知，该研究方案中施用的氮素可以是尿素，其中的氮是类囊体膜中酶、叶绿素、色素复合体等物质的组成元素，这些是光合作用必需的物质。
（2）干旱处理第6天，植株部分叶片变黄，黄色是类胡萝卜素的颜色，故可知变黄的叶片显示出来的是类胡萝卜素的颜色，类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素，它们都是有碳氢链组成的分子，在光合作用中这些色素主要吸收蓝紫光。
（3）干旱处理降低了植物最大光合速率，脱落酸能够促使气孔关闭，故可知推知干旱处理降低光合速率的原因可能是叶片中脱落酸含量增加，引起气孔关闭，从而减弱了二氧化碳的固定过程，即卡尔文循环开始阶段CO2与RuBP的结合，进而导致光合速率下降。
（4）表中数据显示，与施用较低氮肥相比，使用较多的氮肥的情况下，光补偿点降低，而且光饱和点提高，使植株对光强度有较大的适应范围，从而缓解了因为干旱导致的最大光合速率的降低，因此，可知在干旱环境中，较高施氮能缓解干旱对植物光合作用的影响。
熟知光合作用的过程以及影响光合作用因素的影响机理是解答本题的关键！能够根据表中的有用信息合理作答是解答本题的另一关键，最后一问关于原因的解释是本题的易错点。
10、灌木较为高大，能获得更多的阳光等环境资源 羊群中被狼捕食的主要是老弱病残的个体，壮年健康的个体获得充裕的生存条件并繁殖后代种群的基因库得以逐代优化（或具有有利变异的基因频率不断提高） 间接 生产者固定的太阳能和饲料中的能量（化学能）
【解析】
群落演替的概念、特点和标志：
概念：在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象。
特点：群落的演替是长期变化累积的体现，群落的演替是有规律的或有序的。
标志：在物种组成上发生了（质的）变化；或者一定区域内一个群落被另一个群落逐步替代的过程。
【详解】
（1）某大片山坡上的农田在闲置多年以后，随着演替的进行,灌木能够替代草本植物成为优势物种的原因是灌木较为高大，能获得更多的阳光等环境资源。
（2）狼捕食羊，在捕食关系中，捕食者与猎物之间在数量上相互制约，协同进化，捕食者虽能造成猎物的伤害、死亡，但其捕食的多为老弱病残的猎物，猎物种群中壮年健康的个体便可以获得更为充裕的生存条件并繁殖后代，种群的基因库得以逐代优化。
（3）山脚下人工投喂部分饲料的水库不仅能够养殖鱼类，还能涵养水源，后者体现了生物多样性的间接价值；该生态系统为人工投喂饲料的池塘生态系统，流入该生态系统的能量包括生产者同定的太阳能和饲料中含有的能量。
本题主要考查群落和生态系统稳定性的相关知识，意在考查考生对种间关系、演替等相关知识的理解能力，把握知识间内在联系。
11、减少 增施无机磷肥 类囊体 适当增加CO2含量（增施农家肥） 将实验所用玉米随机平均分成两组，一组使用生长素溶液处理，一组不用生长素处理，一段时间后，分别检测两组叶片和果实中的蔗糖含量，然后对比分析
【解析】
1.光合作用的过程：
2.识图分析可知，在叶绿体基质中C3还原生成的磷酸丙糖，可以合成淀粉或者转化为氨基酸，也可以通过叶绿体膜上的TPT（载体蛋白）运出叶绿体到细胞质基质中，该过程伴随着无机磷（Pi）进入叶绿体，运输到细胞质基质中的磷酸丙糖可以合成蔗糖进入液泡中。
【详解】
（1）据题干信息“磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷（Pi）进入叶绿体”结合图形分析，因此当无机磷缺乏时磷酸丙糖从叶绿体中的输出过程会受阻，从而导致输出减少。磷酸丙糖从叶绿体中输出后在细胞质中合成蔗糖，因此增施磷肥会促进磷酸丙糖的输出，从而蔗糖的合成量增大。
（2）叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应，生成ATP，ATP用于暗反应中糖类的合成，同时由于叶绿体为半自主性细胞器，可以进行DNA复制、转录、蛋白质合成等，这些过程也消耗ATP。
（3）据题干信息“CO2充足时，TPT活性降低，磷酸丙糖从叶绿体输出受阻，淀粉合成增多”，因此生产上适当增加CO2的量可以提高TPT的活性，从而促进磷酸丙糖从叶绿体输出，淀粉合成量增加。
（4）据实验目的“生长素可以影响玉米叶片和果穗中的蔗糖分配”，该实验的设置需要设两组，自变量为生长素的有无，一组用生长素溶液处理，一组不处理，需要检测叶片和果实中蔗糖的含量。
本题考查光合作用的知识点，要求学生掌握叶绿体的结构组成及其功能，把握光合作用的过程，特别是掌握暗反应的过程，能够正确识图判断图中的生理过程，根据图示分析以磷酸丙糖为核心的变化途径及其影响因素，这是突破该题的关键。该题第（4）问的解决方法在于明确实验的目的和自变量以及因变量，根据实验设计遵循的单一变量原则和对照性原则设计实验思路。
时间
施氮水平
（kg·hm–2）
最大光合速率胡
（CO2uml·m–2·s–5）
光补偿点
光饱和点
klx（千勒克司）
第0天
300
5．85
2．56
3．59
第6天
4．52
5．3
6．65
第0天
200
7．05
2．20
8．63
第6天
9．55
2．20
10．68
项目
光反应
碳反应(暗反应)
实质
光能→化学能，释放O2
同化CO2形成(CH2O)(酶促反应)
时间
短促，以微秒计
较缓慢
条件
需色素、光、ADP、和酶
不需色素和光，需多种酶
场所
在叶绿体内囊状结构薄膜上进行
在叶绿体基质中进行
物质转化
2H2O4[H]+O2
ADP+Pi+能量ATP
CO2+C52C3
C3 (CH2O)+C5
能量转化
叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP中
ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能