北京市延庆区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷（二）（含答案）

这是一份北京市延庆区2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷（二）（含答案），共9页。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共15分）
班级开展主题为“走进北京科技周，体验数智未来”的学习活动。同学们搜集了相关资料，准备编写活动手册，请你协助整理。
1. 请你在活动手册的封面上用正楷字书写标题：走进北京科技周，体验数智未来。
资料一
5月24日，备受瞩目的“北京科技周”正式拉开帷幕【甲】活动现场，各类科技体验项目吸引众多市民踊跃参与。大家怀揣对科学的美好憧憬，奔赴这场科技盛宴。人们走进科技展厅，见证空天领域的丰硕成果；静心聆听专业讲解，了解科研团队毅然坚守、潜心攻坚的动人历程；动手体验火星车、全息地球，触摸前沿科技【乙】沉浸式遨游航天展厅，感受航天事业的蓬勃发展。
2. 你对文中加点字的读音和字形作出判断。下列说法不正确的一项是（ ）
A. “瞩目”指受到关注引人注意，“瞩”读音为zhǔ。
B. “憧憬”指对美好事物的向往，书写正确。
C. “毅然”表示态度坚决、果断，书写正确。
D. “潜心”表示专心致志、深入钻研，“潜”读音为qiǎn。
3. 文段中【甲】【乙】两处应填入的标点符号，正确的一项是（ ）
A. 【甲】句号 【乙】句号B. 【甲】逗号 【乙】分号
C. 【甲】句号 【乙】分号D. 【甲】逗号 【乙】逗号
资料二
本届北京科技周组织架构完善，服务设计精巧，整体思路清晰。活动面向全年龄段人群，尤其侧重青少年群体的科学启蒙与实践培养，采用成果展示+实景体验+课堂教学相结合的 ① 形式，告别 ② 的展览模式，将科技的 ③ 与魅力展现得淋漓尽致。现场不少有趣的互动设备，搭配生动活泼的科普讲解，让人忍俊不禁，彻底打破了大众对科技耐人寻味的固有印象。一场科技盛宴不期而至，为市民带来了别样的夏日惊喜。
4. 文段中加点成语，使用正确的一项是（ ）
A. 淋漓尽致B. 忍俊不禁C. 耐人寻味D. 不期而至
5. 在文段中横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A. 多元 单一 创新B. 单一 多元 趣味
C. 多元 单一 趣味D. 单一 多元 创新
6. 请你根据文段内容，补全下面的对联，恰当的一项是（ ）
上联：聚力京津冀，科创勇攀高峰 ①
下联： ② ，科普浸润人心绽芳华
A. ①新境开 ②赋能青少年B. ①开新境 ②赋能青少年
C. ①新境开 ②青少年赋能D. ①开新境 ②青少年赋能
资料三
①2026年北京科技周以多样形式展现科技魅力，让航空航天、卫星遥感等尖端科技从科研教室进入寻常生活。②各类科技体验项目如春风般，吹开大众探索新知的大门。③趣味实践为青少年播下科学的种子，创新的嫩芽在少年心中悄然生长。④京津冀科普资源互通共享，科普如奔涌暖流跨越地域，淌进千家万户，点亮大众求知的心灯。2026年北京科技周，成为科学普及和科技展示的重要途径。
7. 文段中①②③④四个句子，没有使用比喻修辞方法的一句是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
8. 根据语境，文中画线的句子有两处表达欠妥，请修改。
二、古诗文阅读（共21分）
（一）默写（共5分）
9. （1）商女不知亡国恨，__________________。（杜牧《泊秦淮》）
（2）水陆草木之花，_______________________。（周敦颐《爱莲说》）
（3）__________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）古诗中的许多名句能给人带来精神力量。请你写出一句，把它作为激励自己成长的座右铭。_____________，______________。（本试卷出现的诗句除外）
（二）（共8分）
阅读《望岳》《登飞来峰》和《独坐敬亭山》，完成小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，
闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，
自缘身在最高层。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
10. 根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。
上面三首登高诗共同使用了“________”的意象，意蕴丰富：《望岳》中其缭绕山间，诗人望之，感到________，不禁产生了继续向上攀登的愿望；《登飞来峰》用其借代奸邪小人，表现了作者_______；《独坐敬亭山》中其慢慢飘离之状，表现了作者的________。
11. 班级举行“登高诗”短视频脚本创作活动。请根据《望岳》和《登飞来峰》两首诗完成脚本设计任务：为了契合诗歌意境，拍摄这两首诗时分别选择在什么位置取景最合适？请结合诗歌内容简要说明理由。
（三）（共8分）
阅读《活板》，完成小题。
活板
沈括
【甲】①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。【乙】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。【丙】有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
12. 下列选项中，加点词语与“薄如钱唇”的“薄”意思相同的一项是（ ）
A. 日薄西山B. 妄自菲薄C. 如履薄冰D. 厚此薄彼
13. 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其理解，不恰当的一项是（ ）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。
翻译：雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。
理解：文章开篇简述雕版印刷在唐代尚未普及的情况，是对印刷术发展历程的简要交代，为后文重点介绍活字印刷术作铺垫。
【乙】先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
翻译：先设置一块铁板，将松脂、蜡和纸灰一类东西一层层覆盖在铁板的上面。
理解：排版的第一步是将松脂、蜡、纸灰一类东西按顺序覆盖在铁板上。这一步非常重要，直接关乎印刷的质量。
【丙】有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
翻译：有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。
理解：这里说明了遇到生僻字没有准备时的解决办法，由此可以看出，发明者考虑周详，思维缜密。
14. 根据《活板》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似酒樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振。司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不叹其奇丽。自古所来，未尝有也。
（选自李昉《太平御览》，有改动）
注：①穹隆：像天空一样中央高高拱起。
活版印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有①______、②______等特点，这体现了制作之“活”；张衡地动仪制作精巧，“③______”（用原文语句作答）从观者角度赞叹地动仪功能之神奇。两大发明都彰显了我国古代人民的④______。
三、名著阅读（5分）
15. 《钢铁是怎样炼成的》中冬妮亚、丽达、达雅等女性角色陪伴保尔走过不同人生阶段。请从书中选取两位女性人物，结合相关情节，说明她们对保尔产生了怎样的影响。（100字左右）
四、现代文阅读（共19分）
（一）（共11分）
阅读《槐花》，完成小题。
槐花
季羡林
①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光。【甲】花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。【乙】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像，为了夸大印度人眼睛之大，他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到面孔以外来了。
④“真好看呀！这真是奇迹！”
⑤“什么奇迹呀？”
⑥“你们这样的花树。”
⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”
⑧“多得很就不了不起了吗？”
⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。我在它身上发现了许多新的、以前从来没有发现的东西。
⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：“真好看呀！简直神奇极了！”
⑪“什么神奇？”
⑫“这木棉花。”
⑬“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”
⑭陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了。
⑮在我们的日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？
⑯我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又似乎在对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。
（选自《季羡林散文集》，有删改）
16. 请你阅读文章，补全下面的内容。（每空不超过15个字）
（1）“我”每日见朗润园槐花盛放却习以为常。
（2）__________________________________。
（3）友人惊叹槐花，引发我的回想与思考。
（4）___________________________________。
（5）___________________________________。
17. 从文中【甲】【乙】两个画线句中任选一句，赏析其表达效果。
18. 文章第⑩至⑭段采用了哪种记叙顺序？请从内容和主旨两个方面分析其作用。
19. 请结合文章内容或自己的经历、见闻，谈谈你对第⑮段画线句子的理解。
（二）（共8分）
阅读《中国太阳》，完成下面小题。
中国太阳
刘慈欣
①水娃从娘颤颤的手中接过那个小小的包裹，包裹中有娘做的一双厚底布鞋，三个馍，两件打了大块补丁的衣裳，二十块钱。爹蹲在路边，闷闷地抽着旱烟锅。
②“娃要出门了，你就不能给个好脸？”娘对爹说，爹仍蹲在那儿，还是闷闷地一声不吭，娘又说，“不让娃出去，你能出钱给他盖房娶媳妇啊？！”
③“走！东一个西一个都走了，养他们还不如养窝狗！”爹干号着说，头也不抬。
④水娃抬头看看自己出生和长大的村庄，这处于永恒干旱中的村庄，只靠着水窖中积下的一点雨水过活。水娃家没钱修水泥窖，还是用的土水窖，那水一到大热天就臭了。往年，这臭水热开了还能喝，就是苦点儿涩点儿，但今年夏天，那水热开了喝都拉肚子，听附近部队上的医生说，是地里什么有毒的石头溶进水里了。水娃又低头看了爹一眼，转身走去，没有再回头。他不指望爹抬头看他一眼，爹心里难受时就那么蹲着抽闷烟，一蹲能蹲几个小时，仿佛变成了黄土地上的一大块土坷垃。
⑤离开家乡后，水娃辗转矿区、小城，最后落脚北京，成了一名高楼外墙蜘蛛人，整日悬在百米高空擦洗玻璃。站在摩天楼顶时，水娃慢慢悟出一个道理：事情得从高处才能看清楚。如果你淹没于这座大城市之中，周围的一切是那么纷繁复杂，城市仿佛是一个无边无际的迷宫，但从这高处一看，整座城市不过是一个有一千多万人的大蚂蚁窝罢了，而它周围的世界又是那么广阔。
⑥某天，航天工程师陆海找到正在擦楼的水娃：“想不想换个高空清洁工的活儿？不是擦楼房，去擦中国太阳。”
⑦水娃茫然：“中国太阳是什么？”
⑧“三万六千公里地球同步轨道上，一面面积堪比几个省份的巨型太空反光镜面，它反射阳光投向西北荒漠，用来改变干旱气候。但太空太阳风持续侵蚀镜面，反射效率逐月衰减，需要人工在轨清洁。”
⑨经过层层筛选与数月水池失重特训，水娃和十几名工人登上航天飞机，奔赴太空。透过舷窗，无边无际的银色镜面铺展在宇宙间，航天飞机渺小得如同落在巨大银盘上的小虫，拼接纹路纵横交错，汇聚在镜面中心的圆筒密闭舱——这就是他们数月太空栖身之所。脚下，蔚蓝地球静静悬浮，水娃世代生长的黄土高原，缩成大地一隅黄褐色的印记。
⑩拴牢高强度安全绳，“镜面农夫”们漂浮在太空镜面作业。宇宙没有尘埃，无形的太阳风粒子却不断磨蚀镜面膜，短短两月，整片镜面反光亮度肉眼可见地变暗。寂静太空里，只有宇航服内均匀的呼吸声，曾经一生渴求一口甜水的农村青年，正在三万多公里高空擦拭人造太阳，让定向日光洒落故土荒原，一点点把干旱黄土催生出绿意。
⑪每逢轮休间隙，水娃便举着高倍望远镜望向地球。遥远距离里看不清自家村落，可每当中国太阳的光斑扫过西北故土，水娃总在镜面之上默默伫立。地面连线通话时，爹娘在村庄仰望夜空明亮的光斑，指着天上晃动的光点：“那就是咱娃待的中国太阳！”水娃隔着深空红了眼眶：“爹娘，我看见你们村子了，寒流正在往西北飘，多添衣裳。”
⑫工友们一时兴起，用粗黑颜料在巨型镜面上写下小诗：在银色的大地上我遥望家乡/村边的妈妈仰望着中国太阳/这轮太阳就是儿子的眼睛/黄土地将在这目光中披上绿装。
⑬数年之后，中国太阳圆满完成改造西北气候的原定使命，荒漠绿洲成片蔓延，大西北彻底告别连年大旱。科研团队抛出全新方案：依托太阳光压推进，把整座巨型镜面改造为恒星际飞船，飞出太阳系探索深空。项目消息传开，绝大多数镜面工人选择领取安置费返乡安家，只有水娃决意留守飞船。
⑭授勋仪式上，面对全球记者，庄宇不解发问：“留在飞船意味着从此远离地球，终生漂泊星海，再也回不到故土，你确定吗？”
⑮水娃平静作答：“有人满足于老婆孩子热炕头，从不向尘世之外扫一眼；有人用尽全部生命，只为探寻人类从未踏足的星海。两种人生都合理，我选后者。这不是自杀，是宇宙探险，我们将乘着中国太阳，去往比邻星，去往更远的星辰。”
⑯告别地球的那一日，中国太阳缓缓调整轨道，最后一次用暖光逐一扫过全球各大城市，光斑最终长久笼罩水娃出生的西北小村。地面上，爹娘和全村百姓仰头凝望天空渐渐远去的银亮光点，目送承载着普通农民梦想的中国太阳，慢慢化作天际一颗新星，向着浩瀚宇宙深处起航。
⑰谁也不知道中国太阳将飞多远，水娃他们将看到什么样的神奇世界，也许有一天他们对地球发出一声呼唤，要上千年才能得到回音。但水娃始终会牢记母亲行星上的一个叫中国的国度，牢记那个国度西部一片干旱土地上的一个小村庄，牢记村前的那条小路，他就是从那里启程的。
（选自《科幻世界》，有删改）
20. 请按时间顺序梳理水娃的人生轨迹，补全横线内容。
生在干旱乡村靠苦窖水艰难度日→①______→入选太空清洁队在轨擦拭镜面→②______
21. 文章第⑩段画线句子在句式运用上有鲜明特点，请结合内容分析其表达效果。
22. 结合全文，说说本文以“中国太阳”为题有什么妙处。
五、写作（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
23. 作文
周敦颐借莲花赞君子风骨，袁鹰借翠竹颂革命精神，宗璞借紫藤萝咏生命力量……
请选择你喜欢的物或景，补全题目“ 赞”，写一篇托物言志或借景抒情的作文。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在500-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
24. 作文
科技日新月异，悄然改变生活。扫码付账，便捷三餐烟火；远程课堂，共享优质师资；智控家居，惬意日常起居……
请以“科技点亮生活”为题，写一篇文章。可写实，可想象。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在500-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
【答案】1. 走进北京科技周，体验数智未来 2. D 3. C 4. A 5. C 6. B 7. A
8. 2026年北京科技周，成为科技展示和科学普及的重要平台。
9.【答案】 ①. 隔江犹唱后庭花 ②. 可爱者甚蕃 ③. 落红不是无情物 ④. 示例：千磨万击还坚劲 ⑤. 任尔东西南北风
【答案】10. ①. 云 ②. 心胸激荡（或“胸襟荡漾”“豪情满怀”） ③. 不畏奸邪、坚持改革的坚定信念（或“不畏权贵、勇往直前的精神”） ④. 孤独闲适（或“孤寂恬淡”“孤寂超然”）
11. 《望岳》：适合在山脚（或山腰）取景。判断依据：诗中“会当凌绝顶”的“会当”是“终当、定要”的意思，表明诗人此时尚未登上泰山顶峰，只是表达了一定要登上顶峰的决心和渴望。因此拍摄视角应体现仰望泰山的状态。《登飞来峰》：适合在山顶（飞来峰最高处）取景。判断依据：诗中“自缘身在最高层”直接说明诗人已经站在飞来峰的最高处，视野开阔。因此拍摄视角应体现站在峰顶极目远眺的状态。
【答案】12. C 13. 乙
14. ①. 不易变形 ②. 便于取用 ③. 观之莫不叹其奇丽 ④. 智慧和创新精神
15.【答案】
示例一：我选择冬妮亚和丽达。冬妮亚是保尔少年初恋，二人因阶级观念与人生追求不同决裂，让保尔摒弃安逸享乐，坚定革命信念。丽达是志同道合的革命战友，思想先进信仰坚定，陪伴保尔参与工作、学习成长，推动保尔思想不断成熟，成长为优秀革命者。
示例二：我选择丽达和达雅。丽达作为革命伙伴，引导保尔提升思想格局，学会平衡情感与革命事业。达雅在保尔瘫痪失明后悉心照料，陪伴他对抗绝望，支撑保尔完成文学创作，帮保尔以文字延续革命理想，实现人生价值。
【答案】16. ①. 印度朋友初见槐花，由衷赞叹是奇迹 ②. 回忆印度观木棉的相似经历 ③. 改换眼光，用心欣赏身边槐花
17. 选甲句
答案要点：运用反复、比喻。“开上去，开上去”反复，写出槐花层层向上、开得繁茂繁盛；把满树槐花比作新疆万古雪峰，生动写出槐花洁白、繁盛、高耸的样子，表现槐花壮阔纯净之美，暗含作者从前熟视无睹、忽略美景的平淡心境。
选乙句
答案要点：动作、神态描写。“吸、抬头、瞪”一连串动作，“眼睛瞪得又大又圆”神态刻画，细致写出印度友人初见槐花时的震撼与惊喜，和“我”习以为常的态度形成鲜明对比，为下文引发反思做铺垫。
18. 插叙。作用：①内容上：插入“我”在印度看见木棉花大为惊叹，当地印度人却习以为常的往事，与眼前印度友人惊叹槐花、“我”司空见惯的场景形成对照，两件事情节相似、互为呼应，丰富文章内容。
②主旨上：两件中外相似小事共同印证“人们对熟悉事物习焉不察”的普遍现象，自然引出后文的感悟思考，有力支撑文章主旨。
19. 两个反问句强化作者观点：人完全可以主动摆脱对熟悉事物习焉不察的惯性，时常以崭新的眼光看待世间万物。文中“我”常年看槐花毫无感觉，受印度友人触动后换全新视角欣赏，满目皆是生机；我们生活里也常有类似经历，放下麻木、带着新鲜感观察日常，就能发现平凡事物蕴藏的美好。
【答案】20. ①. 辗转多地，成为城市高空擦楼工人（做高楼外墙蜘蛛人） ②. 拒绝返乡，选择留守飞船奔赴星海
21. 这句话长短句结合，句式错落有致。短句简洁交代太空环境特点，长句细致写出太阳风对镜面的侵蚀过程；“短短两月”“肉眼可见”突出镜面损耗速度之快，既体现出太空作业环境的恶劣，也侧面表现出太空清洁工作的重要与艰辛。
22. ①行文线索：“中国太阳”贯穿全文，水娃的人生经历、故事情节都围绕它展开，串联起全篇内容；
②一语双关，含义丰富：既指太空中用于改造西北气候的巨型反光镜面，也象征水娃追逐理想、勇于探索的精神，还代表着游子心中的家国故土；
③暗示文章主旨：赞美普通人挣脱平凡、逐梦星海的开拓精神，以及心怀家国、不忘本源的情怀，同时吸引读者阅读兴趣
23-24.略