初中物理人教版（2024）八年级下册动能和势能课前预习课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册动能和势能课前预习课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了学习目标，焦耳J，被举高，弹性形变，2研究方法，重力势能，①控制变量法，②转换法，练一练，重力势能增大等内容，欢迎下载使用。
1.物理观念：通过分析实例,从做功的角度描述能量,知道能量的单位;通过实例分类和分析,初步认识动能、势能的概念,并能解释相关的现象。2.科学思维：分析比较物体对外做功的物理过程,归纳、总结,初步形成动能、势能的概念;结合生活与实验事实,能推理、论证影响动能和势能大小的因素。3.科学探究：通过生活经验和实验事实提出影响动能、势能大小因素的初步假设;根据已有经验,利用控制变量法设计探究方案,选择实验器材进行实验。4. 科学态度与责任：通过探究影响动能和势能大小的因素,养成良好的实验习惯、严谨的科学态度和勇于创新、团结合作的品质。
1、定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
1．物体之所以能够做功，是因为它________，但具有能的物体却不一定_____ 。它可以将具有的能量直接以做功的形式表现出来，也可以将它具有的能储存起来，以待适当的时机再表现。2．物体能够做的功越多，物体具有的_____越多，功是能的量度，所以能和功的单位都是______。【说一说】请说出你所知道的能。
【深化认识】——功和能的关系
想一想，同学们，以下物体具有能量吗？
将其进行分类，并找出共同点
1、正在跑步的运动员2、在地面滚动的足球7、高速行驶的汽车3、天花板的吊灯4、高山上的石块5、拉弯的弓箭6、上紧的发条8、被压弯的跳板
1、定义：物体由于_____而具有的能叫做动能。
一切运动的物体都具有动能
提问:观察下面的图片,不管是飓风还是滔滔洪水,破坏力极强,它们都有什么共同的特点?
生活中哪些物体具有动能呢?
尝试设计简单的物理实验。物理结论的实践检验，良好的数理基础是必备条件。尝试用不同方法解决同一问题，将数学工具应用于物理分析，利用假期参观科技馆。定期回顾基础概念。物理模型的数字仿真，特别是能量转换的效率问题。如滑轮组机械效率计算。系统化的知识才能灵活运用。如声音的产生和传播特性。初中阶段的物理学习应当注重建立正确的物理观念很重要。物理概念的认知重构物理规律的美在于其普适性。
猜想：散步的老牛和飞驰子弹，谁的动能大？理由是什么？
2、探究：动能的大小跟哪些因素有关？
（1）器材：大小不同的钢球、木块、 斜面、刻度尺
B被推得越远，A对B做的功就越多，A的动能也就越大。
（3）实验设计：钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的钢球A碰上物体B后，能将B推动一段距离。
研究物体动能的大小跟哪些因素有关
质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。
探究：物体动能的大小跟速度的关系
钢球从高处滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ____。
控制不变的量是：________改变的量是：________观察的量是：_______________
速度相同时，钢球的质量越大，动能越大。
探究：物体动能的大小跟质量的关系
速度相同时，质量越____的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 _____。
控制不变的量是： ；改变的量是： ；观察的量是 。
实验结论：物体动能的大小跟 和 有关。质量相同的物体，运动的 越大，它的动能越大；运动速度相同的物体， 越大，它的动能也越大。
练一练1、判断下列物体的动能怎么变化？（1）铁球从斜坡上滚下越来越快；（2）飞机水平匀速飞行空投物资；（3）在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水；（4）正在匀速上升的物体。
讨论：如图为高速公路限速牌，请用物理学术语解释。
答:物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。
答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的低。
2. 为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
1. 为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
1、定义：物体由于_______所决定的能，叫做重力势能。
2、探究：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
①重力势能的大小跟物体被举高度有关
②重力势能的大小跟物体的质量有关
（1）器材：质量大小不等钢球各一个，沙子
此实验通过桌腿陷入沙子的深度来反应重力势能的大小。
探究影响重力势能大小的因素
（1）探究重力势能与高度的关系
（2）探究重力势能与质量的关系
①质量相同的物体，高度越高，重力势能越大
②高度相同的物体，质量越大，重力势能越大
实验结论：物体的重力势能的大小跟质量和高度有关。质量相同的物体，高度越大，它的重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
你知道生活中重力势能的应用吗？打桩机、水力发电站修筑拦河坝等。
水力发电站要想发出更多的电来，就要想办法储存更多的水，将水位提得更高，也就是尽量使水的重力势能更大。
1、判断下列物体的重力势能怎么变化？（1）正在匀速上升的飞机；（2）飞机在同一高度沿水平直线匀速飞行；（3）飞机水平匀速飞行空投物资；（4）铁球从斜坡上滚下。 (5)打地基时，质量是20千克的石头重锤和质量是100千克的铁制重锤被举得同样高，谁的重力势能大？    
1、定义：物体由于发生_________而具有的能,叫弹性势能。
一切发生弹性形变的物体都具有弹性势能
1、用手拉动橡皮筋2、用弯曲的钢尺拨动书本3、用自制的弹弓将橡皮块射出
使橡皮块射的更远，应如何做？
2、弹性势能的影响因素：物体弹性形变的程度
下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：___________（2）正在爬坡的汽车：___________（3）山顶上的石头：___________（4）山顶上滚下的石头：___________（5）天花板上的吊灯： ___________（6）天花板上摇摆的吊灯：___________（7）拉长的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：___________
（9）升空的火箭: ;
1.判断：(1)不做功的物体一定不具有能量。（　）(2)运动物体具有的能就是动能。（　）(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（　）(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（　）2.判断机械能的变化：(1)匀速上升的气球:动_____,势_____,机______(2)匀速下降的气球:动_____,势_____,机______(3)匀速水平的汽车:动_____,势_____,机______(4)加速上升的火箭:动_____,势_____,机______
3、质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。
4、唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的 能。
5、“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ ） A、增大跳远运动员的惯性 B、减小跳远运动员的惯性 C、减小跳远运动员的势能 D、增大跳远运动员的动能
6、下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 。你这样判断的依据是 　　　
牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
7、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（ ）
A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加
C、动能增加，势能增加
D、动能增加，势能不变
8.（2025•四川）如图所示，在2025年春节联欢晚会上，机器人手持手绢欢快地扭秧歌。抛出的手绢在加速下落过程中（　　）A．重力势能不变B．重力势能转化为动能C．动能减小D．重力势能变大
9、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小?
①若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB，②若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA mc，③实验得出的结论是：物体重力势能的大小与 有关。
9. 如图所示是探究动能大小的影响因素的实验示意图。
(1)该实验探究的是_____(选填A或B)的动能。(2)该实验物体动能大小是通过____________________来反映的。(3)该实验中物体的速度是指小球与木块即将相撞时的速度，是通过_______________来改变。