吉林省长春市2026—2027学年度上学期期末测试卷 八年级道德与法治（含答案）

这是一份吉林省长春市2026—2027学年度上学期期末测试卷 八年级道德与法治（含答案），共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

期末测试
时间：50分钟 满 分：60分
一、选择题(每小题2分，共26分)
1.业缘关系是人们因职业或行业活动需求而结成的人际关系，核心是由社会分工决定的职业联系。以 下选项属于业缘关系的是 ( )
A. 小明和同小区的小伙伴一起玩 B. 张医生为患者李女士诊断病情
C. 王阿姨和楼下邻居结伴跳广场舞 D. 赵叔叔和表哥聚会时讨论育儿经
2. 从 前，车马慢，书信远，一句“见字如面”藏着翻山越岭的牵挂；如今.微信闪，消息秒，一个“表情包”就 能传递千言万语。网络像无形的线，把天涯变成咫尺。这说明 ( )
A. 网络打破了人际交往的时空限制 B. 书信交流已完全被微信取代
C. 网络交往比现实交往更有情感温度 D. 现代社交不需要面对面沟通
3. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。与人们日常生活密切相关的社会秩序包括( )
①公共场所秩序 ②交通秩序 ③生产秩序 ④国际政治秩序 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.亲社会行为是个人成长与社会进步的“双向燃料”,既让个体在奉献中实现自我，也让社会在互助中 走向美好。以下属于养成亲社会行为的原因的有 ( )
①完全取代现实社交，减少人际冲突 ②增强社会凝聚力，促进社会和谐
③锻炼沟通能力与社会适应力 ④提升个人幸福感与自我价值感
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5. 近年来，我国针对未成年人犯罪低龄化、暴力化趋势，通过了《中华人民共和国刑法修正案(十一)》, 将刑事责任年龄个别性、有条件地下调至12周岁。这一调整表明 ( )
①规则不是一成不变的，需要随着社会发展调整②法律应始终维护社会公平正义和法律权威
③未成年人不再受法律特殊保护 ④调整规则是为了更好地适应社会生活的变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.法治社会通过法律保障权利、规范行为、维护公平，是实现社会有序运行、人民幸福安康的基石.法 治社会的建设需要全社会共同努力，让法治成为一种生活方式和价值信仰。我们生活在法治社会应 该 ( )
①自觉遵守法律法规，依法行使权利、履行义务②遇到问题时，通过法律途径解决矛盾纠纷
③积极参与法治宣传，监督法律实施 ④只享受法律赋予的权利，无须承担法律义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.社会主义核心价值观倡导的自由不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而 是 ( )
A. 绝大多数人的、真实的自由 B. 受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由
C. 与一定的经济社会发展条件相适应的自由 D. 绝对的、广泛的、真实的自由
8. 守护正义需要勇气和智慧，每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 面对非正义行为时，我们应 ( )
①敢于斗争，坚信正义必胜 ②不顾一切，直接与非正义行为对抗
③讲究策略，寻找有效方法 ④明哲保身，避免自身受到伤害 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.初中生小丽参加社区垃圾分类志愿活动后，学会了耐心沟通与团队协作，感受到自身行动对环境的 积极影响，收获了责任感与成就感，该活动体现了奉献社会对个人的意义有 ( )
①视野不断拓展，知识不断丰富 ②能力不断提高，道德境界不断提升
③推动国家发展、社会进步 ④推动形成向上向善的强大力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.国家利益是一个国家生存和发展的基础，关系到民族尊严、人民福祉与社会稳定、它是主权国家对 外活动的出发点和落脚点，不仅保障国家安全、经济发展和文化传承，更是凝聚民族向心力的核心 纽带。捍卫国家利益需要发扬 ( )
A. 斗争精神 B. 战斗精神 C.革命精神 D. 改革精神
11.中国人民解放军由过去单一陆军逐步发展为多军兵种合成军队，目前新型军兵种结构中包含陆军、 海军、空军、火箭军等军种，以及以下哪些兵种 ( )
①军事航天部队、网络空间部队 ②消防救援部队、特种作战部队
③军事航天部队、城市警备部队 ④信息支拐部队、联勤保障部队 A.①② B.③④ C.①④ D.②④
12. 国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。国泰民安是全体人民的共同愿望，国 家安全与每个人息息相关。我们要树立总体国家安全观，切实增强 ( )
A. 人类命运共同体意识 B. 保护环境意识
C.维护国家安全的意识 D. 国家安全意识
13. 以军事、政治安全为核心的安全与涵盖经济、网络、生态、公共卫生等领域的安全相互关联、相互影
响，共同构成现代国家安全的有机整体。这说明，贯彻总体国家安全观，需统筹兼顾 ( )
A. 内部安全和外部安全 B. 国土安全和国民安全
C. 传统安全和非传统安全 D. 自身安全和共同安全
二、非选择题(共34分)
14. 阅读材料，回答问题。
在社会生活中，我们需学习行为规范，于规则中明辨是非，汲取精神溢养。通过社会化过程，我 们从“自然人”成长为适应社会的个体，而亲社会行为的践行，如助人、合作、分享，则让我们在融入 社会的同时，以善意回馈社会，实现个人与群体的双向成长，共同构筑温暖有爱的文明图景。
(1)除了精神滋养，每个人还能从社会中获得什么?(2分)
(2)结合所学内容，说说在社会化过程中需要学习哪些行为规范。(答出两点即可，2分)
(3)亲社会行为加速社会化进程，养成亲社会行为，我们可以参加哪些社会实践?(答出两点即可，2分)
15.阅读材料，回答问题。
在数字时代，网络是连接世界的窗口，善用其力需以规则与道德为锚。我们应当遵守网络规 则，不传播谣言、不侵犯隐私，让虚拟空间清朗有序；我们还要心怀善意，以文明有礼的姿态对话世 界，对他人分享报以尊重，对不同观点保持包容，拒绝语言暴力与恶意 测。
不妨用网络做有意义之事。关注知识科普，让碎片化时间成为自我提升的阶梯；参与公益传 播，为偏远地区儿童募集书籍，为环保倡议转发声量；分享生活微光，用温暖图文传递乐观能量，当 每一次点击都承载责任，每一句发言都浸润善意，网络便不再是冰冷的代码，而是汇聚温暖与力量 的精神家因，
(1)青少年使用网络，可以做哪些有意义的事情?(答出两点即可，2分)
(2)无论线上线下，我们都要做一个文明有礼的人，做文明有礼的人，有哪些要求?(2分)
(3)网络不是法外之地，如果违反规则，会有什么后果?(2分)
16.阅读材料，回答问题。
“法律面前人人平等”是现代法治的基石，它意味着无论身份、财富、地位如何，任何人都必须平 等遵守法律，任何人的合法权益都受同等保护，违法犯罪也将受到同等追究。
从权利看，它赋子每个人平等的人格尊严与发展机会，如公民平等享有选举权和被选奉权、教 育权；从义务看，无人能凌驾于法律之上，大到权贵贪腐、小到市井纠纷，法律追责不因“特殊身份” 打折；从价值看，它打破特权壁垒，为社会公平正义立起“防护网”,让弱者敢维权、强者不越界。
坚守这一原则，需让法律的“尺子”丈量每一寸权力，让正义的“阳光”照亮每一个角落，如此，法 治信仰才能深植人心，社会文明方能行稳玫远。
(1)怎样才会充分体现法律的价值，发挥其应有的功能?(1分)
(2)“任何人的合法权益都受同等保护”,我们应该怎样正确行使权利?(2分)
(3)“法律面前人人平等”体现出平等的哪一内涵?(2分)
17.阅读材料，回答问题。
青少年是时代的先锋力量，勇担社会责任是成长的必修课。这份责任不是空泛的口号，而是从 身边小事中孕育的担当。在校国，以勤奋学习为基，用知识武装头脑，为未来建设储备力量；在社 会，以善意传递温暖，参与志愿活动，关怀孤寡老人，守护社区环境，让青春热血融入基层脉动；在时 代浪潮前，以敏锐视角关注家国命运，从“清激的爱，只为中国”的戍边誓言中汲取信仰，在科技创新
的赛场勇闯难关，用创造力回应“卡脖子”挑战。当“00后”志愿者在河南暴雨中逆流而上，当“北斗 天团”用青春代码编织星空，我们看见，责任不是沉重的负担，而是生命拔节的养分。青少年当以 “功成不必在我，功成必定有我”的信念，把个人理想熔铸于民族复兴的征程，让肩膀担起时代赋子 的责任，让青春在奉献中绽放最明亮的光.
(1)结合所学内容，说说承担责任的代价。(2分)
(2)结合所学内容，说说承担责任的回报。(2分)
(3)新时代赋予青少年的时代责任是什么?( 2 分 )
18.阅读材料，回答问题。
地图是国家主权的“可视化符号”,每一处边界都承载着国家安全与利益。近期查获的“问题地 图”,将台湾标注为“国家”,既是对领土完整的恶意破坏，更是对一个中国原则的公然挑衅，人民军 队作为国家利益的捍卫者，从雪域高原的边防连到深蓝海域的舰艇编队，始终以血肉之躯筑牢国家 安全防线，用脚步丈量界碑，用钢枪守护版图，让“中国一点都不能少”的誓言刻入每寸山河。当军 队的速彩与民众的目光共同聚焦版图红线，任何分裂企图都将在铜墙铁壁前无处适形，共同守护国 家统一的千秋基业。
(1)版图完整不容损，国家利益不可侵。结合所学内容，概括领土的重要性。(2分)
(2)犯我中华者，虽远必诛。人民军队承担着怎样的神圣职责?(2分)
(3)推动人民军队高质量发展，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，应做到的“两个坚持” 是什么?(2分)
(4)面对当今国际安全形势，我们必须树立什么思想? 该思想关键在什么?突出的是什么理念 (3 分)
(5)寸土必争护山河，同心同向卫家国，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻 挠时，我们应该怎么做?(2分)
期末测试
一、选择题
1.B 2.A 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A
10.A 11.C 12.D 13.C
二、非选择题
14. (1)物质支持，
(2)在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理 解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，慢 得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识的 参与社会生活，
(3)垃圾分类宜传、关爱孤寡老人，社区清沽活动等. (言之有理即可)
15. (1)茯取新知：促进沟通；完善自我；等等。(言之有 理即可)
(2)散文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄；做文明 有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行.
(3)不遵守社会规则，就会受到道德的確责，甚至会 受到纪律的处罚、法律的制裁 .
16. (1)当法律真正铭刻在我们的内心时.
(2)我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的宜 提下行使权利；每个公民在行使权利的同时，不得强 害其他公民的合法权利.
(3)平等意味着权利义务平等，
17. (1)示担责任意味着我们要付出时向、楷力和全战. 甚至可能会被误解和责备.
(2)增长才干.赢得他人的尊重和赞许.
(3)全面建成社会主义现代化强国，实现中华民巽 大复兴，是当代青少年的时代责任.
18. (1)领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主
权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础.
(2)人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫国 的神圣职责。
(3)坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化 智能化融合发展，
(4)树立总体国家安全观.关键在“总体”.突出的 是“大安全”理念，
(5)我们应挺身而出，敢于斗争、兽于斗争，坚决维护 国家利益，