广西壮族自治区北海市2026年高一下学期期末教学质量检测考试生物试题（含答案）

这是一份广西壮族自治区北海市2026年高一下学期期末教学质量检测考试生物试题（含答案），共19页。试卷主要包含了、选择题，F2，、非选择题等内容，欢迎下载使用。
一 、选择题： 本大题共 16 小题， 共 40 分 。第 1~12 小题， 每小题 2 分； 第 13~16 小题， 每小题 4 分 。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。
1.【答案】D
A.玉米是单性花，雌花无雄蕊， 因此杂交实验时不需要对母本进行人工去雄， 仅需对雌花套袋即可； 只有两性花的豌豆杂交时需要对母本人工去雄， A 错误；
B.豌豆是闭花受粉植物， 对进行豌豆人工异花传粉时需在花未成熟前进行去雄操作， B 错误；
C.分离定律的适用对象是进行有性生殖的真核生物的核基因，肺炎链球菌是原核生物 、噬菌体是病毒，二者均不进行有性生殖， 不满足自由组合定律的适用条件， C 错误；
D.果蝇具有易饲养 、繁殖快 、子代数量多 、相对性状易区分 、染色体数目少便于观察等优点， 是常用的遗传学实验材料， D 正确。
2.【答案】B
A.原癌基因突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强， 可能驱动细胞过度增殖， 引起细胞癌变， A 正确； B.抑癌基因突变导致蛋白质失活， 因此对凋亡信号的敏感性下降 （而不是增强）， 使细胞失去促凋亡能力， B错误；
C.两类基因同时突变， 显著促进细胞癌变， C 正确;
D.结肠癌细胞膜上的糖蛋白减少， 细胞之间的黏着性降低， 使其容易在体内分散和转移,D 正确。
3.【答案】B
A.分析表格可知： bbEE 和 BbEe 的表型分别为黄色花和红色花， A 正确；
B. 白色花个体的基因型为 BBee 、Bbee 和bbee， 测交子代均为白色花， 不能通过测交鉴定一株白色花个体的基因型， B 错误；
C. BbEe 个体自花传粉， 子代表现为红色花(B_E_):黄色花(bbE_):白色花( ee) = 9: 3:4， C 正确； D.纯合红色花 BBEE 和纯合黄色花 bbEE 杂交， F1基因型为 BbEE， 表型为红色花， D 正确。
4．【答案】B
A． 减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的， 进而形成多种类型的受精卵， 从而使后代表现出多样性， A 正确；
B． 受精卵中的核遗传物质一半来自父方， 一半来自母方， 而不是全部遗传物质， B 错误；
C． 减数分裂使配子中染色体数目减半， 受精作用使合子中染色体数目恢复， 所以减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义， C 正确；
D． 减数第一次分裂的后期会发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合， D 正确。
5.【答案】A
A.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明 DNA 是遗传物质， 但未涉及“主要 ”这一结论 。“DNA 是主要的遗传物质 ”是对整个生物界遗传物质类型的总结 （绝大多数生物以 DNA 为遗传物质） ,A 错误；
B.噬菌体侵染细菌实验中， 赫尔希和蔡斯用 32P 标记噬菌体的 DNA， 用 35S 标记蛋白质外壳， 通过同位素标记法证明 DNA 是遗传物质,B 正确；
C.萨顿通过观察蝗虫细胞中染色体的行为,基于基因与染色体在行为上的平行关系（如成对存在、独立分配等），提出“基因位于染色体上 ”的假说,C 正确；
D.摩尔根通过果蝇红白眼色的杂交实验，首次将特定基因（控制眼色的基因）定位到性染色体（X 染色体）上，为“基因在染色体上 ”提供了实验证据,D 正确。
6.【答案】C
A.在 DNA 的双链结构中， 根据碱基互补配对原则 A=T， G=C， 所以 A+G=T+C， 不同生物的双链 DNA 分子中
(A+G)/(T+C)=1， 比值相同,A 正确；
1
B.DNA 两条链之间的碱基通过氢键相连,B 正确;
C.DNA 复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期（即分裂前的间期） ,C 错误；
D. 图中一个 DNA 分子有多个复制泡， 说明有多个复制起点， 可加快复制速率,D 正确。
7.【答案】C
A.如图过程 Ⅰ是转录， DNA 解旋有氢键断裂， 转录过程 DNA 和 RNA 碱基互补配对， 有氢键的形成,A 错误； B.③代表的是 RNA 聚合酶， 其催化底物是 DNA 分子， 而不是 RNA 分子， B 错误；
C.过程 Ⅰ为转录，模板为 DNA， 产物为 RNA，其中碱基互补配对方式为 A—U、T—A 、C—G 、G—C， C 正确；
D.过程Ⅱ为翻译，可根据核糖体上结合的多肽链长短判断翻译的方向，应该为由肽链短的一侧向肽链长的一侧移动， 因此核糖体沿mRNA 从右向左移动， D 错误。
8.【答案】C
A.镰状细胞贫血由单个碱基对替换引起, A 正确;
B.红细胞形态改变可直接用显微镜观察, B 正确;
C.该基因能发生超过 15 种类型的突变， 体现了基因突变的不定向性， C 错误;
D.该基因某碱基对发生改变却未致病， 可能是由于密码子的简并性， 未改变氨基酸序列, D 正确。
9.【答案】B
A.成熟区细胞一般不分裂， 低温主要作用于分生区, A 错误;
B.秋水仙素和低温处理诱导染色体数目加倍的原理都是抑制纺锤体的形成, B 正确;
C. 低温处理的根尖细胞， 需经卡诺氏液浸泡， 目的是固定细胞形态,C 错误;
D.常温对照相比， 显微镜下低温组只有部分细胞染色体数为 32 条,D 错误。
10.【答案】D
A.题干明确该病为伴 X 染色体隐性遗传病 。在伴 X 隐性遗传中， 男性发病率高于女性（男性只要 X 染色体上有一个隐性基因即患病， 女性需要两个隐性基因才患病） , A 错误;
B.混淆了“调查遗传方式 ”与“调查发病率 ”的方法 。调查遗传方式： 应在患者家系中进行调查， 绘制遗传系谱图分析规律 。调查发病率： 才需要在自然人群中随机取样， 保证群体足够大 、数据准确, B 错误;
C.产前诊断（如基因检测 、羊水穿刺等）和遗传咨询可以显著降低遗传病的发生风险， 帮助夫妇做出科学的生育决策， 但不能“完全避免 ”（例如， 检测存在局限性 、新发突变 、技术误差等） , C 错误;
D.儿子患病，基因型为 XaY（a为致病基因）。儿子的 X 染色体必然来自母亲（父亲给 Y 染色体）。母亲表型正常， 但能传给儿子 Xa， 因此母亲的基因型只能是 XA Xa（携带者）， D 正确。
11.【答案】C
A. 图 1 中属于减数分裂的细胞是乙 、丙 。 乙是减 Ⅰ后期， 丙是减 Ⅱ 中期， 甲是有丝分裂后期, A 正确;
B.丙细胞只含非同源染色体， 仅构成一个染色体组， B 正确；
C. 图 2 所处时期与图 1 中乙细胞时期不相同 。 乙是减 Ⅰ后期细胞， 图 2 的染色体数 8 条， 核 DNA 数 8 个， 是减Ⅱ后期， C 错误;
D. 图 2 中染色体数=核 DNA 数， 说明每条染色体只有 1 个 DNA， 这是着丝粒分裂的结果， D 正确。
12.【答案】D
A.种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，该地梭子蟹的全部个体所含的全部基因符合这个定义， A 正确；
B.2004 年：浅体色 aa 占 10%，中间体色 Aa 占 30%，深体色 AA 占 60%。A 基因频率 = 60% + 30% × 1/2= 75% 。 2024 年：浅体色 aa 占 10%，中间体色 Aa 占 60%，深体色 AA 占 30%。A 基因频率 = 30% + 60% × 1/2 = 60% 。生物进化的实质是种群基因频率的改变， 这里基因频率发生了变化， 说明种群已经进化， B 正确；
C.水体治理属于环境的改变， 环境的选择作用会导致种群基因频率发生定向改变， C 正确；
D.协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。不同体色的梭子蟹属于同一物种， 不存在协同进化， D 错误。
13．【答案】C
A. Ⅱ -3 、 Ⅱ-4 正常， Ⅲ-3 既患甲病， 又患乙病，说明甲病和乙病都属于隐性遗传病， Ⅱ-4 不含乙病的致病基因， 说明乙病为伴 X 隐性遗传病， 依据题干信息， 控制甲病和乙病的两对基因独立遗传， 说明甲病为常染色体隐性遗传， A 正确；
B.依据 A 项结论可推知， Ⅱ -3 的基因型为 AaXBXb， Ⅱ-4 的基因型为 AaXBY， Ⅲ-2 的基因型为 A-XBX-， 则Ⅲ-2 和 Ⅱ -3 的基因型不一定相同， B 正确；
C.依据伴性遗传的特点， 可以推知， Ⅲ-3 的 b 基因来自 Ⅱ -3， Ⅱ -3 的 b 基因来自 I-1， C 错误；
D. Ⅱ -3 的基因型为 AaXBXb， Ⅱ-4 的基因型为 AaXBY，则再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率=1/16，D正确。
14.【答案】B
A.该遗传现象属于表观遗传， 即碱基序列不变， 只是基因的表达和性状发生了改变， A 错误；
B.DNA 甲基化修饰不影响 DNA 半保留复制的过程,B 正确；
C. 由图可知， 子代的父本 IGF2 未被甲基化， 不会与 CTCF 蛋白结合形成“路障 ”，因此 IGF2 能正常表达， C错误；
D.DNA 甲基化属于表观遗传现象， 可以遗传给下一代， D 错误；
15.【答案】D
A.甜玉米（A_ ）和非甜玉米（aa）杂交，若后代出现甜玉米:非甜玉米=1:1，说明亲本甜玉米是杂合子（Aa）， Aa 和 aa 杂交后代性状分离比为 1:1， 符合分离定律的测交实验结果， A 正确；
B.甜玉米自交，若后代出现甜玉米:非甜玉米=3:1，说明亲本甜玉米是杂合子（Aa），Aa 自交后代性状分离比为 3:1， 这是分离定律的典型结果， B 正确；
C.①和③杂交后所得 F1 基因型为 WwAA,其花粉经碘液染色后， 一半变蓝一半不变蓝， C 正确；
D.验证两对等位基因是否都遵循分离定律， 只有 W/w 这对等位基因可采用花粉鉴定法， D 错误。
16.【答案】 D
A.实验一和实验二中， F1 的自交后代高秆： 矮秆 ≈ 15： 1 是 9： 3： 3： 1 的变式； 实验三中， F1 的测交后代高秆： 矮秆 ≈3： 1， 是 1： 1： 1： 1 的变式， 说明高矮性状由两对独立遗传的基因控制， 且高秆显性性状, A 正确;
B.三组实验中的 F1 基因型均 AaBb,均产生了 4 种配子， 比例均为 1： 1： 1： 1， B 正确；
C.实验一 F2 中高秆纯合子的基因型分别为 AABB 、AAbb 、aaBB， 与 aabb 个体测交， 后代全为高杆， 无法根据测交结果判断基因型， C 正确；
D.若实验三 F2 某高杆植株测交后代高秆： 矮秆=1： 1， 则其基因型为 Aabb 或 aaBb， D 错误。
二 、非选择题： 共 5 小题， 共 60 分。
17.（12 分， 除标明外， 每空 2 分）
（1） RNA
RNA 酶处理使病毒完全失活， 而 DNA 酶处理不影响病毒活性， 说明遗传物质是 RNA 而不是 DNA具有遗传效应的 RNA 片段
（2） 用含 32P 的培养基培养宿主细胞， 再用所得宿主细胞培养汉坦病毒
（3） 边解旋边复制/半保留复制（1 分） 碱基互补配对 （1 分） 1/4 或 25%
18.（12 分， 除标明外， 每空 2 分）
（1） 转录 RNA 聚合 b
（2） 蛋白质的结构
（3） AAG（1 分） GAG （1 分） hsp70 基因突变产生新基因， 为珊瑚种群进化提供了丰富的原材料或 hsp70 基因突变产生耐热性状有利于珊瑚适应环境的变化 （答到任意一点都可以给 2 分）
19.（12 分， 除标明外， 每空 2 分）
（1） A 母本 (1 分)
（2） F2 中可育株 ∶雄性不育株＝ 13 ∶3， 而 13 ∶3 是 9 ∶3 ∶3 ∶ 1 的变式， 说明 A/a 和 B/b 这两对等位基因位于非同源染色体上 （说明这两对等位基因遵循自由组合定律）（3 分）
（3） 7 1/3
（4）
【解析】
（1） 据题意分析可知， B 基因会抑制不育基因的表达， 使该植物反转为可育， 说明雄性不育株一定不含 B 基因， 又因 F2 可育株 ∶雄性不育株＝ 13 ∶3， 进而确定控制雄性不育的基因为 A 。 由于雄性不育植株的雄蕊异常而雌蕊正常， 因此在杂交育种中， 雄性不育植株只能作母本， 简化了育种环节。
（2） F1 个体自交得到的 F2 中可育株 ∶雄性不育株＝ 13 ∶3， 13 ∶3 是 9 ∶3 ∶3 ∶ 1 的变式， 说明该性状受两对等位基因控制， 遵循自由组合定律。
（3）根据分析， F1 的基因型为 AaBb， 自交后代的基因型共 9 种， 其中 AAbb 、Aabb 表现为不育， 因此可育株的基因型共有 9－2＝7 种。F2 中不育株的基因型为 1/3AAbb、2/3Aabb，其中 AAbb 稳定遗传，故该部分不育株中能稳定遗传的个体所占的比例 1/3。
（4） 高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交， 所得 F1 自交， 若 F2 中高秆抗病 ∶矮秆易感病=3 ∶ 1， 说明两对等位基因位于一对同源染色体上，根据亲本是纯合高秆抗病（RREE）和纯合矮秆易感病（rree）， 可推出 R 和 E 位于同一条染色体， r 和 e 位于另一条同源染色体。
20.（12 分， 每空 2 分）
（1） 表观遗传
（2） 单倍体育种 缩短育种年限/子代均为纯合子
（3） ①基因突变 ②否（或不产生新基因） ③能
21.（12 分， 除标明外， 每空 2 分）
（1） Ab
（2） ① 是(1 分) 二者能配对， 随后排列在赤道板两侧， 最后彼此分离分别移向细胞两极(3 分) （3） 0
（4） 一个精母细胞最终形成 4 个精子， 而一个卵母细胞仅形成一个卵细胞 / 卵细胞形成时细胞质不均等分裂， 精子形成时细胞质均等分裂 / 精子的形成过程需经过变形， 而卵细胞的形成不需要经过变形
【解析】
（1） 图 1 中若细胞Ⅲ的基因型是 aaBB， 则Ⅱ细胞基因型是 AAbb， 进而可推出细胞Ⅳ的基因型是 Ab。
（2） 图 2 中染色体的行为变化是同源染色体联会 、分离等行为变化， 发生在减数第一次分裂， 对应图 1 的①过程中。观察图2，观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①（两条同源染色体散乱排列）→②（两条染色体联会）→③（两条染色体排列在赤道板两侧）→④（两条染色体分离）， 说明这两条染色体为同源染色体， 因此①→②过程发生在减数第一次分裂前期 （或者四分体时期）。
（3） 减数分裂 Ⅰ 同源染色体分离出错， 后续减数分裂Ⅱ无论怎么分裂， 4 个子细胞染色体数目全部异常。
（4） 与图 1 卵细胞形成过程相比， 精子的形成过程不同之处有： 一个精母细胞最终形成 4 个精子， 而一个卵母细胞仅形成一个卵细胞； 卵细胞形成时卵母细胞细胞质是不均等分裂， 精子形成时精母细胞细胞质均等分裂； 精子的形成过程需经过变形， 而卵细胞的形成不需要经过变形。