甘肃定西市岷县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷（图片版，含答案）

这是一份甘肃定西市岷县2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷（图片版，含答案），共8页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.
(1) 滞；fù
(2) A
解析：先写改造后居住环境变好③；再深挖文旅资源②；接着举办文艺活动④；最后吸引游客、带动商业①。
(3) 修改句：改造工程改善了老街环境，提升了居民生活品质，让历史文化街区焕发新生与活力。
病因：搭配不当，“改善” 不能搭配 “生活品质”；“快发” 为错别字，应为 “焕发”。
2. C
解析：草书奔放，但可作为特色文旅招牌，“不适合老街文旅氛围” 赏析错误。
3. 变化特点
改造后道路、居住设施全面升级，古建原貌完整保留；商业业态丰富多元，文旅融合发展；文化活动丰富，老街从衰败冷清变为充满烟火与文化活力。
4. 讲解词示例
各位游客大家好！欢迎来到陇西北关正街。这里是古丝绸之路商贸要道，经过保护性改造，老街修旧如旧，完整保留陇中古民居风貌。如今街巷商铺云集，非遗、老字号、特色小吃应有尽有，常态化文艺演出轮番上演，文旅线路串联周边景点。这条老街既守住千年丝路文脉，又提升百姓生活，是兼具历史底蕴与烟火气息的丝路打卡地。
5.
(1) A
解析：古朴雅致形容古建；底蕴浓厚；坚守文脉。
(2) 示例：藏着古色古香的民居，留住寻常市井温情。
(3)
①鸡犬相闻
②天涯若比邻
③徒有羡鱼情
④大庇天下寒士俱欢颜
⑤悄怆幽邃
⑥所谓伊人，在水一方
6. B
A 省略号与 “等” 不能连用；C 并列词语间用顿号：秦腔、秧歌、道情；D 陈述句末尾用句号。
二、阅读 (45 分)
(一)《行走正义峡》
7.景物描写作用：
①描绘正义峡苍凉辽远、刚柔并济的边塞风光，渲染寂寥肃穆的氛围；
②烘托古战场肃杀厚重的历史感；
③为下文写峡谷村庄、历史遗迹做铺垫，奠定沉郁厚重的行文基调。
8.赏析：运用拟人手法，“扒” 字赋予灌木人的动作，生动写出灌木紧贴岩石顽强生长的姿态，在陡峭荒芜的崖壁上生出生机，以灵动草木反衬峡谷苍茫冷清。
9.用意：
①丰富文章内容，增添历史厚重感与传奇色彩；
②串联上古传说、汉代征战、北宋故事、明代军事建制，展现此地源远流长的历史；
③体现正义峡兼具铁血豪情与温柔传说，解释作者专程寻访此地的原因；
④深化主旨：峡谷的苍茫背后藏着千年人文故事。
10.两大特色：
自然风光：峡谷险峻苍茫，黑河蜿蜒，旷野辽阔，草木萧瑟，兼具雄浑与灵动；
历史底蕴：自古为河西咽喉兵家重地，留存长城、烽火台等古战场遗迹，积淀大禹、霍去病、杨门女将等众多历史传说，人文底蕴厚重。
(二)《早春的花，为啥多数是黄色的？》
11.下定义：花色的形成是植物体内类胡萝卜素、花青素、甜菜碱、叶绿素等色素合成，结合细胞环境调节共同作用形成花朵色彩的复杂过程。
12.早春花多黄色的三点原因：
①色素特性：类胡萝卜素耐低温弱光，不易分解，花色稳定；花青素娇气，低温难合成。
②耗能更低：早春养分不足，合成类胡萝卜素流程简单、消耗能量少，是植物生存优选。
③利于传粉：黄色在枯寂早春环境中醒目，可反射紫外光，方便昆虫识别传粉。
13.B
A 是事理说明文；C 打比方，不是拟人；D “大多”“通常” 体现说明文语言准确严谨。
14.出行小贴士补充：
②春游尽量不穿黄色衣物，避免吸引小飞虫；
③赏花近距离观赏黄色花卉时，远离飞虫，防止叮咬。
(三) 文言文【甲】《马说》【乙】《材论》
15.解释词语
(1) 受屈辱
(2) 面对
(3) 拉，牵引
(4) 白天黑夜
16.B
A 按照 / 表修饰；B 这；C 代词，千里马 / 结构助词 “的”；D 表转折 / 表顺承
17.翻译
(1) 想要和普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
(2) 检验人才的方法，在于让他们做适合自己才能的事罢了。
18.道理：
韩愈《马说》：世上人才很多，但识别人才的伯乐稀少，批判统治者埋没、摧残人才；
王安石《材论》：人才需要通过实践检验，君主应当善于发掘人才，用人要适配其才能。
(四) 古诗阅读
19.D
“无力买田聊种水” 是百姓无田可耕，无奈靠采菱谋生，并非主动偏爱水上劳作。
20.写法侧重点：
《夏日田园杂兴》侧重直接描写采菱人劳作的痛苦，揭露湖面收租带给底层百姓的沉重赋税压迫；
《卖炭翁》通过完整叙事，刻画卖炭翁悲惨遭遇，批判宫使掠夺百姓、强权欺压底层民众的黑暗现实。
(五) 名著阅读
21.“观虫皆是虫，观虫皆非虫” 理解：
“观虫皆是虫”：《昆虫记》真实记录昆虫外形、习性、繁衍、捕猎等客观科学知识，如实描写蝉、螳螂、圣甲虫等昆虫真实生存状态，具备严谨科学性；
“观虫皆非虫”：法布尔赋予昆虫人的情感、性格与智慧，以人性观虫性。如写螳螂温柔外表下的残忍、蟋蟀勤劳筑巢，借昆虫折射人间百态，暗含对生命的尊重与思考，文字生动优美，兼具文学性。因此看虫既是自然小虫，又像世间各色人等。
22.《经典常谈》填空
①13
②《说文解字》
③赋比兴
三、作文 (50 分)
23. 小短文示例（创新，约 150 字）
创新不是凭空幻想，而是立足现实做出改变。生活处处可见创新：老式黑板换成多媒体白板，让课堂生动有趣；奶奶改良传统小吃，结合年轻人口味推出新式包装，小店生意红火；我们学习时用思维导图梳理知识点，也是思维上的创新。创新源于观察与思考，它打破陈旧束缚，解决生活难题。时代发展离不开创新，作为青少年，我们要敢于质疑、勤于实践，用小小的创新点亮生活。
24. 大作文（二选一，范文框架）
题目一：那不一样的美丽
立意：不局限于外表华丽，平凡、坚韧、残缺、朴素皆是别样美丽。
思路：写老街改造后的烟火之美、环卫工人坚守的平凡之美、挫折中坚持的心灵之美，对比世俗定义的漂亮，点明平凡坚守、厚重沉淀才是不一样的美丽。
题目二：以 “灯” 为话题（自拟标题，如《心中那盏不灭的灯》）
立意：灯象征希望、温暖、精神力量。
思路：实物灯（台灯、路灯）引出精神之灯 —— 老师的指引、家人的陪伴、理想信念，写困境中精神之光给予自己前行的力量，升华主旨：心底有灯，便不惧前路黑暗。