湖北省黄冈市2026年高三第二次调研生物试卷含解析

这是一份湖北省黄冈市2026年高三第二次调研生物试卷含解析，共75页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列与细胞相关的叙述错误的是，阅读如下有关钙的资料等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．医学研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-1p结构有关。R-lp结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述中错误的是（ ）
A．从理论上讲R-lp结构中含有5种碱基
B．R-lp结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同
C．R-lp结构中的DNA单链不稳定，易发生遗传信息改变
D．R-lp结构抑制基因的表达
2．如图表示5个校园的植物物种丰富度，相关叙述中正确的是（ ）
A．据图可知，校园2中灌木在所有校园植物中数量最多
B．每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群
C．校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木
D．引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于就地保护
3．下列关于遗传物质的叙述正确的是（ ）
A．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质
B．孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是DNA
C．原核生物的遗传物质是DNA或RNA
D．有些病毒的遗传物质是RNA
4．下列关于遗传物质的探索的叙述，正确的是（ ）
A．将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内，小鼠体内的S型菌都由R型菌转化而来
B．赫尔希和蔡斯的实验中，离心后细菌主要存在于沉淀物中，新形成的噬菌体都带有35S
C．将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养，培养基中均有R型菌
D．用B型TMV（烟草花叶病毒）的RNA 和A型TMV的蛋白质重组而成的病毒感染烟草，会得到2种子代病毒
5．下列与细胞相关的叙述错误的是（ ）
A．草履虫的单个细胞就能完成各种生命活动
B．蛙的红细胞分裂过程与中心体和纺锤体形成有关
C．动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关
D．活细胞都能产生 ATP，但有些不能进行有丝分裂
6．艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是（ ）
A．R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌
B．R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现S型菌
C．R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现抗青霉素的S型菌
D．R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌
7．研究表明某些肿瘤细胞中MDR基因高度表达后，会使这些癌细胞对化疗药物的抗性增强。MDR(多耐药基因1)的表达产物是P-糖蛋白(P-gp)，该蛋白有ATP依赖性跨膜转运活性，可将药物转运至细胞外，使细胞获得耐药性。而P-gp转运蛋白低水平表达的癌细胞内，某些化疗药物的浓度明显升高。结合上述信息，分析下列叙述正确的是
A．P-gp转运蛋白转运物质的方式属于协助扩散
B．P-gp转运蛋白可将各种化疗药物转运出癌细胞
C．化疗药物可提高P-gp转运蛋白基因高度表达的癌细胞比例
D．提高癌细胞P-gp转运蛋白的活性为癌症治疗开辟了新途径
8．（10分）科研人员用纯种的高秆抗锈病水稻（甲品种）与矮秆易染锈病水稻（乙品种）培育矮秆抗锈病水稻新品种，方法如图所示。下列相关分析正确的是（ ）
A．甲、乙品种之间存在物种多样性和基因多样性
B．②的常用方法为花药离体培养，其原理是染色体变异
C．③为人工诱导，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D．④为筛选，对于抗锈病性状常用病原体感染的方法检测
二、非选择题
9．（10分）阅读如下有关钙的资料：
资料甲 体内钙代谢虽然受多种激素的影响，但甲状旁腺素（甲状旁腺分沁）和降钙素（甲状腺C细胞分泌）是调节细胞外液中Ca2+浓度的两种主要激素。甲状旁腺素使血钙增加，降钙素使血钙降低。
资料乙 神经肌肉之间兴奋的传递依靠乙酰胆碱（ACh）。降低细胞外液中Ca2+的浓度能抑制ACh的释放；相反，在一定范围内，ACh的释放量随着Ca2+浓度的提高而增加。据认为，当冲动到达突触前终末时，Ca2+通道开放，大量Ca2+顺着浓度梯度内流。Ca2+是促使囊泡壁和突触前膜的特异分子结构发生反应的必要因素，其结果是导致两层膜暂时相互融合并破裂，囊泡内的ACh全部释出。
回答下列问题：
（1）人体分泌的甲状旁腺素与降钙素弥散到_______中，随血液流到全身，传递着相关的信息。由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生这两种激素，以维持这两种激素含量的____________。调节细胞外液中Ca2+浓度时，这两种激素所起的作用表现为______________。
（2）突触前膜以____方式释放ACh。神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，则可判断出肌细胞产生的兴奋不能传向神经末梢的原因是：_______________________。
（3）根据资料乙，若突然降低突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将会______神经冲动的传递。
10．（14分）稳态可包括生物体的稳态和生态系统的稳态，阅读下列材料，回答问题：
Ⅰ、正常人的空腹血糖含量是 2．8﹣2．2g/l，胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官。现有甲、乙、丙三名成年人进行糖尿病的诊断测试，先禁食 22 小时，再分别喝下等量含 l22g 葡萄糖的溶液，4 小时内定时测定三人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图 2、2 所示：
（2）胰腺既是内分泌腺，也是外分泌腺，由胰腺分泌进入消化道的物质有_________（写出一种即可），由胰腺分泌进入血管的物质有_____（写出一种即可）。
（2）据图 2、2 分析，甲、乙、丙三人中血糖调节正常的是______；体内胰岛素绝 对不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____。
（3）当人体患有自身免疫疾病（因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病）时，可导致糖尿病，机理如图所示，其中 Y2﹣Y3 表示不同抗体。图中某类细胞指的是 __________，Y2～Y3 的化学本质是________；据图分析，下列相关叙述错误的是______。
A．抗体 Y2 与胰岛 B 细胞表面的葡萄糖受体结合，导致其胰岛素分泌减少
B．抗体 Y2 攻击胰岛 B 细胞使得胰岛素分泌增加，血糖降低
C．抗体 Y3 与靶细胞表面的胰岛素受体结合，导致胰岛素不能发挥作用
D．胰岛 B 细胞和靶细胞均可能成为抗原
Ⅱ、某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为百万千焦），“？”表示能量暂时不详。
（4）图中虚线表示________，N 点时出生率______________（选填＞、＜或＝）死亡率。
（5）该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的_____演替。在草本与灌木 混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是________。
（6）第二、三营养级之间能量的传递效率为_____（保留一位小数点）。
（7）在灌木丛中，食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为 与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息能够____________，以 维持生态系统的稳定。
11．（14分）果蝇的有眼和无眼受一对等位基因A、a控制，棒眼和圆眼受另一对等位基因B、b控制。现让亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇，让F1相互交配，F2表现型及比例为棒眼雌果蝇∶棒眼雄果蝇∶圆眼雄果蝇∶无眼雌果蝇∶无眼雄果蝇=6∶3∶3∶2∶2。
回答下列问题：
（l）有眼和无眼中显性性状是____，B．b基因位于________（填“常”或“X”）染色体上。
（2）亲本的基因型为____；让F2中的棒眼果蝇自由交配，理论上F3中无眼雄果蝇所占的比例是____。
（3）已知染色体缺失会导致基因丢失，若同源染色体均不携带控制眼形的基因时，胚胎致死。某实验小组发现F2中出现一只圆眼雌果蝇，现要探究该雌果蝇产生的可能原因，请以实验 中所出现的个体为材料设计最简杂交实验，并得出实验结论。（不考虑环境因素的影响）
实验思路：__________________________；
实验结论：________________________。
12．某温带草原生态系统的食物网如左下图所示；不同营养级的同化能量与能量分配如右表所示。请回答：
（1）鹰在食物网中有___________个营养级。
（5）在该草原群落中，猫头鹰昼伏夜行，这种现象体现了群落的__________________结构。
（3）左图中兔粪便中的能量________（填“能”或“不能”）传递给狐。
（4）表中生产者用于生长发育繁殖的能量包括____________________________。表中 X 表示的能量去路是____________________。根据表中数据关系分析，从第一个营养级到第二个 营养级的能量传递效率为__________%（保留一位小数）。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
本题属于信息题，注意题干信息“R-Ip结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DhIA模板链的互补链只能以单链状态存在”的应用。
【详解】
A、R-lp结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，DNA中有四种脱氧核糖核苷酸，RNA中有四种核糖核苷酸，所以R-lp结构中有8种核苷酸，5种含氮碱基，A正确；
B、R-lp结构中mRNA与DNA模板链碱基互补配对，和DNA模板链的互补链碱基序列相似，只是U替代了T，B错误；
C、R-lp结构中的DNA单链不稳定，易发生基因突变，C正确；
D、根据题干信息“R-lp结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在”可推测R-lp结构既影响DNA复制又影响基因的表达，D正确。
故选B。
2、C
【解析】
种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体，它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落中各种生物的数量是不一样的，因此必须计算各种生物数量之间的比例，也就是各个物种的相对数量。
【详解】
A、纵坐标是表示各植物类群占本校植物总数的比例，校园2中灌木在所有校园植物中数量不一定最多，A错误；
B、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体，校园中的乔木通常有好多种，B错误；
C、校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木，故图中没有显示，C正确；
D、引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于易地保护，D错误。
故选C。
3、D
【解析】
1、核酸是一切生物的遗传物质。
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。
3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
【详解】
A、噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，A错误；
B、孟德尔的豌豆杂交实验证明两大遗传定律，B错误
C、原核生物的遗传物质是DNA，C错误；
D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，有些病毒的遗传物质是RNA，如烟草花叶病毒、HIV等，D正确。
故选D。
4、C
【解析】
格里菲斯体内转化实验证明：S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化成S型细菌。艾弗里体外转化实验思路是：将S型细菌中的物质一一提纯，并分别于R型菌混合，单独观察它们的作用，因此得出DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质的结论。
【详解】
A、将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内，小鼠体内最初的S型菌是由R型菌转化而来，而后S型菌可通过繁殖产生大量后代，A错误；
B、赫尔希和蔡斯的实验中，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，而子代噬菌体的蛋白质外壳是利用大肠杆菌不含放射性的氨基酸合成的，所以新形成的噬菌体都没有35S，B错误；
C、S型细菌的DNA能让R型细菌转化为S型细菌，因此将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养后，只有S菌的DNA这组实验中同时出现R型细菌和S型细菌，而其它组只出现R型细菌，C正确；
D、用B型TMV（烟草花叶病毒）的RNA 和A型TMV的蛋白质重组而成的病毒感染烟草，只会得到B型TMV一种子代病毒，D错误。
故选C。
5、B
【解析】
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2、有关细胞膜的知识：
（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质，含有少量的糖类；胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一。
（2）细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。
（3）细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。
（4）细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。
3、真核生物的细胞分裂方式：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。原核生物以二分裂方式进行分裂。
【详解】
A、草履虫属于单细胞生物，靠单个细胞就能完成各项生命活动，A正确；
B、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，没有纺锤体和染色体的出现，B错误；
C、动物细胞之间融合与细胞膜的结构特点——流动性有关，C正确；
D、活细胞都能产生ATP，但不都能进行有丝分裂，如原核细胞只能进行二分裂，D正确。
故选B。
6、C
【解析】
1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有英膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。
2、肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
【详解】
A、R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌，不能反驳上述观点，A错误；
B、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌，不能反驳上述观点，B错误；
C、R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌，说明抗青霉素的S型菌DNA控制其子代出现了相应的性状，DNA起遗传作用，能反驳上述观点，C正确；
D、R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌，不能反驳上述观点，D错误。
故选C。
7、C
【解析】
根据题意该蛋白的转运依赖于ATP，说明需要消耗能量。
【详解】
由题意可知，P-gp转运蛋白转运化疗药药物要消耗能量，不属于协助扩散，A错误；P-gp转运蛋白主要影响某些化疗药物的浓度，B错误；化疗药物会对癌细胞起到选择作用，P-gp转运蛋白基因高度表达的癌细胞的抗药性强，生存下来的比例高，C正确；提高癌细胞P-gp转运蛋白的活性即提高了癌细胞的抗药性，不利于癌症的治疗，D错误
本题的解题关键是分析出P-gp转运蛋白于癌细胞之间的关系。
8、D
【解析】
分析图示：过程①F1是减数分裂产生花粉，过程②是花药离体培养，过程③人工诱导染色体加倍，过程④是人工选择。
【详解】
A、甲乙品种间存在着基因多样性，不存在物种多样性，A错误；
B、②是组织培养过程，原理是细胞的全能性，B错误；
C、③的过程常用秋水仙素处理幼苗，没有种子，C错误；
D、④为筛选，对于抗锈病性状可以用病原体感染的方法检测获得所需品种，D正确。
故选D。
二、非选择题
9、体液 动态平衡 相互拮抗 胞吐； 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 减缓
【解析】
要维持内环境的稳定，动物体就必须能及时感知内环境的变化，并及时做出反应加以调整，这些活动都依靠神经系统和内分泌系统的活动来完成。神经系统的基本形式是反射，反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元、效应器组成。两个神经元之间或神经元与肌肉之间形成的结构称为突触。体液调节又称为内分泌调节，是内分泌系统分泌激素，通过体液的传送而发挥调节作用的一种调节方式。
【详解】
（1）内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。甲状旁腺素使血钙增加，降钙素使血钙降低，所以，调节细胞外液中Ca2+浓度时，这两种激素所起的作用表现为相互拮抗。
（2）突触前膜以胞吐方式释放ACh。由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经末梢与肌细胞之间兴奋的传递只能是单向的。
（3）根据资料乙，若突然降低突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将会减缓神经冲动的传递。
神经调节和体液调节是人体两类重要的调节方式，也是常见的考点，其中神经元之间只能单向传递是常见的易错点，平时学习时要注意在理解的基础上加强记忆。
10、胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰麦芽糖酶等 胰岛素、胰高血糖素 A B 浆细胞 蛋白质 B 环境容纳量（K值） = 次生 一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰 24.5% 调节生物的种间关系
【解析】
人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。信息传递存在于生态系统的各种成分之间，被生态系统的各个组成部分联系成一个整体。在种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递，有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、有利于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。
【详解】
I （2）胰腺具有内分泌部和外分泌部，其外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺，可分泌胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰麦芽糖酶等消化酶；内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，其中胰腺内胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。
（2）由图2、2分析可知，成年人甲的血糖和胰岛素的变化都符合正常人的特点，因此，成年人甲为正常人，其能够通过分泌胰岛素维持血糖含量的相对稳定；由图2可知，成年人乙血糖含量偏高，是糖尿病患者，从图2看，其胰岛素含量偏低，故病因可能是胰岛B细胞发生功能阻碍。
（3）图中某类细胞能分泌抗体，表示浆细胞；Y2-Y3表示不同抗体，化学本质是蛋白质；产生的抗体Y2与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高；浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高；抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高，ACD正确，B错误。
II（4）种群数量不是一成不变，而是在某值上下波动的，图中虚线表示环境容纳量（K值），图中N点时，种群数量达到K值，数量相对稳定，此时出生率等于死亡率。
（5）弃耕农田含有土壤条件和繁殖体，多年后形成灌木丛的过程属于群落的次生演替；一年生的草本植株矮小，竞争力差，在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰，被灌木所代替。
（6）某一个营养级的同化能量=未利用量+分解者分解量+呼吸量+下一个营养级的同化能量，故第三营养级的同化能量=3.2×229－（4.6×228+6.6×228+2.53×229）=2.45×229百万千焦，能量在二、三营养级之间的传递效率=（2.45×229）÷（3.2×229）×222%≈24.5%。
（7）食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
解答此题需要充分结合图表信息，综合血糖调节、能量流动的计算等相关知识分析作答。
11、有眼 X aaXBXB、AAXbY 1/18 实验思路：让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇多次杂交，统计子代的性别比例实验结论：若子代雌果蝇：雄果蝇=1:1，则该圆眼雌果蝇是基因突变所致 若子代雌果蝇：雄果蝇=2:1，则该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致
【解析】
从题干信息可以看出，果蝇要表现出圆眼和棒眼的前提是必须要有眼，亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇（有眼），说明有眼为显性性状，F1相互交配，F2表现型及比例为棒眼雌果蝇∶棒眼雄果蝇∶圆眼雄果蝇∶无眼雌果蝇∶无眼雄果蝇=6∶3∶3∶2∶2。雌性中有眼（棒眼）∶无眼=3∶1，雄性中有眼∶无眼=3∶1，雄性中有眼既有棒眼和圆眼，说明Aa在常染色体上，Bb在X染色体上，且棒眼对圆眼为显性。
【详解】
（1）根据分析亲本无眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交，获得的F1全为棒眼果蝇（有眼），说明有眼为显性性状；F2代中雌性全为棒眼，雄性既有棒眼又有圆眼，说明Bb位于X染色体上。
（2）由于F2代子代比例总数为16=42，说明F1代为双杂合个体，即基因型是AaXBXb和AaXBY，亲代基因型是aaXBXB和AAXbY；F2中雌性棒眼基因型及比例为1AAXBXb，2AaXBXb，1AAXBXB，2AaXBXB，雄性棒眼基因型及比例为1AAXBY，2AaXBY，而无眼雄果蝇的基因型是aaXY，所以二者随机交配无眼雄果蝇的比例为。
（3）F1基因型是AaXBXb和AaXBY，产生了圆眼雌性果蝇，其产生的原因可能是基因突变，其基因型是A_XbXb，或染色体缺失会导致基因丢失，其基因型A_XXb；
所以设计实验思路：让该圆眼雌果蝇与无眼雄果蝇（aaX-Y）多次杂交，统计子代的性别比例；
结论：若子代雌果蝇∶雄果蝇=1∶1，则该圆眼雌果蝇是基因突变所致；
若子代雌果蝇∶雄果蝇=2∶1，则该圆眼雌果蝇是X染色体缺失导致B基因丢失所致。
本题关键是根据子代中出现的数据分析出有眼、无眼、棒眼、圆眼在染色体上的位置及显隐性，在结合自由组合定律进行解答。
12、二 时间 不能 分解者+X+未利用 流入下一营养级 8．6
【解析】
种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，生态系统是由生物群落（生产者、消费者、分解者）及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。生态系统各生物之间通过一系列的取食与被取食关系，不断传递着生产者所固定的能量，这种单方向的营养关系，叫做食物链。在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错，连接的复杂营养关系叫做食物网。营养级是指处于食物链同一环节的全部生物的总和。生产者处于第一营养级。能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。各营养级（顶级消费者除外）的能量有四个去向：①该生物呼吸作用散失；②流入下一营养级；③流入分解者；④暂未利用。物质循环和能量流动是生态系统的两大功能。流进动植物体内的能量称为其同化量，植物的同化量来自于光合作用，动物的同化量来自于摄食。摄入量减去粪便等于同化量。同化量=呼吸消耗+用于自身生长、发育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一营养级+暂未被利用+流向分解者的能量。据表可知，生产者的同化量为464.6，植食性动物的同化量为5,8，肉食性动物的同化量为3.6。
【详解】
（1）草为第一营养级，鹰在食物网中有二个营养级，为第三、四营养级。
（5）群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间的变化，猫头鹰昼伏夜行，这种现象体现了群落的时间结构。
（3）狐狸不能利用粪便中的能量，左图中兔粪便中的能量不能传递给狐。
（4）同化量=呼吸消耗+用于自身生长、发育、繁殖的能量=呼吸消耗+流向下一营养级+暂未被利用+流向分解者的能量。表中生产者用于生长发育繁殖的能量包括分解者+X+未利用。表中 X 表示的能量去路是流入下一营养级。根据表中数据关系分析，从第一个营养级到第二个营养级的能量传递效率为5.8÷464.6=8．6%。
熟悉生态系统的结构、功能、能量流动的计算是解答本题的关键。
营养级
同化量
未利用量
分解者分解量
呼吸量
一
2.48x 2222
2.2×2222
2.69×2222
2. 8× 2222
二
3.2×229
4.6× 228
6.6×228 .
2.53×229
三
?
8.2× 227
4.2× 227
2.3×228
营养级
同化能量
能量分配(单位： cal/cm5 ．a)
呼吸
X
分解者
未利用
生产者
1．3
5．8
3．5
593
植食性动物
4．8
3．6
5．1
59．3
肉食性动物
7．5
微量
5