黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026学年（五四制）六年级下学期7月期末语文试题及答案

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一、积累与运用（34分）
1. C
解析：A间断jiàn；B哽咽yè；D哭泣qì
2. C
解析：A原文“布满全是荆棘”无错字，题目问无错别字词语：B焉知非福；D死得其所
3. B
解析：原句语病“布满”“全是”语义重复，删去其一即可。
4. C
解析：书到用时方恨少，是非经过不知难，指用到知识才懊悔读书太少。
5. C
解析：老舍《骆驼祥子》②，朱自清《匆匆》④，史铁生《务虚笔记》⑧，沈从文《边城》①。
6. D
解析：A过于委婉，未点明提醒；B语气强硬；C出言不逊；D礼貌委婉，合理提醒。
7. A
解析：“深山大泽”对“平坡宜人”；“杏花春雨”对“塞北秋风”；“山重水复”对“柳暗花明”；“迷途知返”对“绝处逢生”。
8. 示例一：选正方
理由：中学生已有一定辨别能力，自主选择课外书能贴合自身兴趣，激发阅读热情，拓宽个人视野；同时自主选书能锻炼独立思考、筛选好书的能力。
示例二：选反方
理由：中学生心智尚未完全成熟，辨别书籍优劣能力不足，容易选择低俗、无营养的读物；老师家长经验丰富，能挑选适合青少年成长、有益身心的书籍。
9. 按教材原文填空
①小扣柴扉久不开
②若到江南赶上春
③天街小雨润如酥
④晓看红湿处
⑤因风飞过蔷薇
⑥谁道人生无再少
⑦粉骨碎身浑不怕
⑧任尔东西南北风
⑨而青于蓝
⑩日久见人心
二、阅读（36分）
（一）文言文阅读《两小儿辩日》《明帝论远近》（10分）
10. 解释加点词语
(1)距离
(2)同“谓”，说
(3)你
(4)不同
11. 翻译句子
(1)这不就是远处的东西看起来小，近处的东西看起来大的道理吗？
(2)抬起眼睛就能看见太阳，却看不见长安。
12. 甲文：太阳早晨和中午距离人远近；乙文：长安和太阳哪个更远
（二）说明文《萤火虫的发光密码》（11分）
13. 发光依靠物质：荧光素、荧光素酶；
冷光特点：化学能直接转化光能，能量转化效率接近百分之百，几乎不产生热量，不会灼伤萤火虫腹部。
14. (1)作比较、列数字 (2)举例子
15. 两大作用：
①繁殖季依靠专属闪光节律识别、寻找配偶；
②遇到天敌时急促闪光，警示天敌自身有毒，不可食用。
16. 保护措施：减少城市夜间不必要灯光；治理农田农药污染；疏通、保护城郊洁净溪流，保护萤火虫幼虫生存水环境。
（三）记叙文《第一个告诉你下雪的人》（15分）
17. 表格填空
①无忧无虑、温暖幸福
②初三寒假，不听母亲劝告，穿薄外套出门遇大雪
③愧疚、酸涩、心疼母亲
④温暖感动，懂得母亲绵长深沉的牵挂
18. 赏析句子：运用环境描写与动作描写。“裹”“砸”写出风雪凛冽寒冷，“缩着肩膀”刻画“我”冻得难受的样子，烘托天气严寒，为下文母亲冒雪等候、受寒发烧做铺垫，反衬母亲对“我”的疼爱。
19. 母亲担心“我”大雪天路途寒冷、出行不安全，早早等候盼望“我”平安回家；心中满心牵挂孩子，不顾风雪严寒，只想第一时间接到“我”，把温暖的外套给“我”。
20. 母亲形象：温柔宽厚，包容孩子调皮；细心体贴，时刻牵挂孩子冷暖；深爱子女，甘愿为孩子忍受风雪、付出辛劳；心思细腻，多年不忘初雪提醒孩子添衣。
21. 标题理解：表层指每次初雪降临，母亲都是第一个告知“我”下雪的人；深层指母亲是永远把“我”放在心上、时时刻刻牵挂“我”冷暖的人，标题暗含母亲绵长、温柔、藏在细碎日常里深沉的母爱，点明文章主旨。
三、作文（50分）
22. 命题作文《原来，答案就在身边》
写作立意参考
1. 学习难题：苦苦钻研题目无解，偶然观察身边同学、请教父母，找到解题思路；
2. 亲情隔阂：一直不理解父母严厉管束，日常小事发现父母默默付出，读懂父母苦心；
3. 友情矛盾：和朋友产生误会，纠结许久，一次谈心解开隔阂，明白珍惜就在身边；
4. 成长感悟：总向往远方寻找美好，却发现温暖、陪伴、幸福一直藏在身边日常。
评分标准简要说明
一类文（42-50分）：立意深刻，叙事完整流畅，细节生动，情感真挚，点题自然，不少于600字，无错别字语病；
二类文（34-41分）：中心明确，叙事完整，有细节，能扣题，少量语病；
三类文（26-33分）：中心平淡，叙事单薄，点题生硬，字数达标；
四类文（25分以下）：偏离题目、字数不足、抄袭套作、大量语病。