河南省周口市商水县部分学校2025-2026学年八年级下学期期末适应性检测 生物试题

这是一份河南省周口市商水县部分学校2025-2026学年八年级下学期期末适应性检测 生物试题，共6页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
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注意：共两大题，25 小题，满分 50 分，作答时间 50 分钟。
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）
1. 某同学在当地的草莓种植园中发现了下图所示的繁殖现象，下列与该繁殖方式原理不同的是（ ）
A. 玉米的种子繁殖 B. 苹果树的嫁接
C. 柳树枝条的扦插 D. 胡萝卜根部细胞的组织培养
2. 河南大学动物多样性与演化团队于 2025 年在河南大别山区发现了鱼类新物种，并将其命名为大别山光唇
鱼（如下图）。下列有关该新物种的推测，正确的是（ ）
A. 体内受精 B. 卵生 C. 无脊椎 D. 变态发育
3. 图是云南红河州一种树蛙的抱对现象。抱对的主要意义是有利于其（ ）
A. 抵御敌害 B. 完成体内受精
C. 捕食害虫 D. 提高卵的受精率
4. 如果把一只小白鼠暴露于 X 射线中，使其遗传物质发生变化，那么能对其后代性状产生影响的是（
）
A. 白细胞 B. 体细胞 C. 生殖细胞 D. 染色体
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袁隆平院士与其团队培育出的“巨型稻”杂交新品种，具有米质好、产量高、抗病虫害能力强等优势。请
回答下列小题。
5. “巨型稻”的可食用部位是水稻植物的颖果，它是由______发育而来的。（ ）
A. 胚珠 B. 花粉 C. 子房 D. 雌蕊
6. “巨型稻”的培育主要利用的育种方法为（ ）
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 克隆技术 D. 基因工程
7. “巨型稻”的培育利用了生物多样性中的（ ）
A. 生物数量多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 物种多样性
8. 俗语是广大人民的智慧结晶，有些还能揭示生物现象。下列选项与其他选项表示的生物现象不同的是
（ ）
A. 龙生龙，凤生凤 B. 虎父无犬子
C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 龙生九子，各有不同
9. 下图为某同学制作的染色体模型示意图，其中粗铁丝模拟的是（ ）
A. 基因 B. DNA C. 蛋白质 D. 染色体
10. 你一定有过这样的经历：切洋葱时不自觉地流泪。科学家们在洋葱基因组中插入一个单一的基因，培育
出的新品种的洋葱将不会刺激人的眼睛。这说明（ ）
A. 生物的性状只与环境有关
B. 生物的性状与基因关系不大
C. 生物的性状由基因和蛋白质共同决定
D. 生物的性状由基因决定
11. 如图是某人体细胞内染色体排序图，下列分析正确的是（ ）
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A. 此人性别为女性
B. 其体细胞内有 23 对基因
C. 其体细胞内性染色体组成为 XY
D. 其体细胞染色体组成可表示为 22 条+X
12. 我国吐鲁番地区文物局在鄯善县沙尔湖区域发现了大量泥岩石蕨类植物化石，该发现对研究吐鲁番地区
物种进化提供了重要证据的主要原因是（ ）
A. 该化石是保存下来的古生物遗体
B. 化石在地层中的出现是有一定顺序的
C. 化石是古生物学研究的对象
D. 化石是经过漫长的地质年代才形成的
13. 科学家研究发现，黑猩猩与人类的基因编码序列相似程度约达 98%。这说明（ ）
A. 人类和黑猩猩的共同祖先是古猿
B. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C. 生物具有遗传和变异的特性
D. 人类是由黑猩猩进化而来的
14. 比较法是一种科学分析事物的基本思维方法。下列关于马的进化的研究方向，合理的是（ ）
A. 比较不同地质年代马的腿骨化石
B. 比较现代不同品种马的特点
C. 比较不同时期马的数量
D. 比较马的不同性状的遗传规律
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15. 夏天，蚊子是很多人的困扰，小明购买了一种杀虫剂，但一段时间后该种杀虫剂的效果越来越差，其原
因是（ ）
A. 该种杀虫剂质量不好
B. 蚊子本身适应能力差
C. 自然选择筛选出了有抗药性的个体
D. 蚊子接触杀虫剂后产生抗药性
16. 近年来，某市受到美国白蛾和凤眼蓝的入侵，该市生物多样性被破坏，主要原因是（ ）
A. 外来入侵物种的适应性太弱
B. 外来入侵物种大量捕食本地物种
C. 外来入侵物种没有天敌，其繁殖后代速度快、数量多
D. 外来入侵物种改变了原来生物对环境的适应能力
17. 河南地形复杂多样，地势西高东低、北坦南凹，北、西、南三面太行山、伏牛山、桐柏山、大别山沿省
界呈半环形分布，中东部为辽阔的黄淮海冲积平原，从而形成了森林、草原、湿地、农田和城市五大生态
类型。这体现了生物多样性中的（ ）
A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 物种多样性 D. 生物数量多样性
18. 下列关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ）
A. 我国是生物种类最丰富的国家之一
B. 我国生物多样性的特点之一是特有性较高
C. 我国是世界上生物数量最多的国家
D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的物种数都位居世界的前列
19. 每年的 5 月 22 日是国际生物多样性日，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。以下属于保护生物
多样性主要措施中的就地保护的是（ ）
A. 建立濒危物种种质库
B. 人工繁殖濒危生物
C. 将濒危生物移入动物园或植物园
D. 设置自然保护地
20. 《生物多样性公约》第十七次缔约方大会将于 2026 年 10 月在亚美尼亚首都埃里温召开。亚美尼亚因其
独特的生物多样性，包括高山生态系统、森林、草原和半沙漠景观，被认为是全球重要的生物多样性热点
地区之一。下列关于生物多样性的保护的叙述，错误的是（ ）
A. 可设置自然保护地进行保护和管理
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B. 不得将濒危野生动物迁入动物园
C. 建立种质库可以保护生物多样性
D. 实际工作中，常将就地保护和迁地保护相结合
二、非选择题（本大题共 5 小题，除注明外，每空 1 分，共 30 分）
21. 菊花有“花中隐士”和“花中四君子之一”的称号，代表着中国人追求宁静祥和、田园生活的人生态度，象
征着高尚坚强、高洁情操和坚贞不屈。下图为小新一家周末去某地菊花文化节赏菊看到的部分品种的图片。
请回答问题。
（1）各种菊花之间存在明显差异，这都源于生物的______。
（2）菊花的形态各异，从根本上是由______决定的。设计师们通过控制温度、施肥等条件来改变菊花的形
态和外观，这种方式属于___________（填“可遗传”或“不遗传”）的变异。这说明生物的性状是由___________
共同决定的。
（3）菊花的种子繁殖属于______生殖，其特点是_____________________（答出 1 点即可）。
22. 白化病是由位于常染色体上的基因控制的。小文是白化病患者，为探究白化病的遗传规律，他在自己家
族中进行了相关调查（7 号为小文，显性基因用 A 表示，隐性基因用 a 表示）。请据图回答问题。
（1）分析遗传图谱可知，白化病是______（填“隐性”或“显性”）遗传病。在生物的体细胞中基因是
___________存在的。
（2）小文的爸爸、妈妈表现正常，但他却患病，这种现象在遗传学上称为___________。
（3）图中Ⅱ5 的基因组成是___________。若Ⅱ5 和Ⅱ6 再生一个孩子，则其患白化病的概率是___________。
（4）根据生物学知识可知，Ⅲ8 和Ⅲ9 不能结婚，理由是__________________________。
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23. 为沉浸式感受生物进化历程的神奇瑰丽，某班师生开展了主题实践活动。回答下列问题。
生物进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。该班师生共同绘制了如图所示的
生物进化树。
（1）请你根据已有的知识推测，进化树中的①②表示的生物分别是______和______。
（2）根据进化树可推测，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由______到______。
在生物漫长的进化过程中，为什么有些物种会灭绝呢？新的物种又是怎样形成的？推动生物不断进化的原
因是什么？大家通过“模拟保护色的形成过程”解开谜题。
（3）在“模拟保护色的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各 25 张，放在一块绿布上，
实验者先背对绿布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是____色的。
（4）生物通过______和自然选择，不断进化。
24. 阅读下列材料，回答问题。
河南大别山地处河南省南部，豫、皖、鄂三省交界处，位于大别山主脊北侧，是长江和淮河的分水岭。围
绕 5 月 22 日的国际生物多样性日，河南省某高校师生一行深入河南大别山国家级自然保护区开展生物多样
性调查监测活动，他们惊喜地发现，保护区内分布着上千种高等动植物，其中金雕、中华秋沙鸭、大鲵、
银缕梅等国家重点保护动植物 88 种，省级重点保护动植物 68 种，以保护区模式种命名的特有种 21 种，素
有“生物宝库”之美誉。
（1）地球上现存的生物都是由共同祖先进化来的，由此可见，多种多样的生物是经过________________的
结果。材料中的画线部分体现了生物多样性中的________________多样性。
（2）中华秋沙鸭的生殖方式是________________（填“卵生”或“胎生”），其适合在陆地上繁殖后代的结构特
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点是______________________________________________________________（答出 1 点即可）。
（3）保护生物多样性的根本措施是____________________________________。
25. 在学习了相关知识后，同学们对生命有了敬畏和好奇，于是开展了“设计并制作装置，饲养金鱼”的实践
活动。
【任务一】了解金鱼
（1）金鱼的繁殖方式属于______生殖，受精方式属于______受精。
【任务二】设计金鱼饲养装置并饲养金鱼
小组合作，设计合理饲养装置。在鱼缸中可以增加过滤装置和增氧泵。鱼缸要定期换水，保持水质清洁。
观察金鱼的生长情况并定期记录。
【任务三】探究实践
在不同季节，金鱼的产卵量和鱼卵的孵化成功率不同。某小组进行了如下探究：
提出问题：金鱼的产卵行为及鱼卵的孵化受温度的影响吗？
作出假设：金鱼的产卵行为及鱼卵的孵化受温度的影响。
下表中是他们的探究结果，请据此回答问题：
组别 水温/℃ 平均总产卵量/粒 平均孵化率/% 平均孵化时间/天
A 16 85 88 8.5
B 22 350 95 5.0
C 28 150 70 3.5
（2）该实验研究的变量是________________，实验中每组设置 3 个水族箱并对数据取平均值，其目的是
______________________________________________。
（3）综合分析实验结果：______℃时金鱼的生殖和发育综合表现最好，判断依据是
____________________________________。
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2026 年春季八年级期末适应性诊断
生物
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注意：共两大题，25 小题，满分 50 分，作答时间 50 分钟。
一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内）
【1 题答案】
【答案】A
【2 题答案】
【答案】B
【3 题答案】
【答案】D
【4 题答案】
【答案】C
【5~7 题答案】
【答案】5. C 6. A 7. B
【8 题答案】
【答案】D
【9 题答案】
【答案】B
【10 题答案】
【答案】D
【11 题答案】
【答案】C
【12 题答案】
【答案】B
【13 题答案】
【答案】B
【14 题答案】
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【答案】A
【15 题答案】
【答案】C
【16 题答案】
【答案】C
【17 题答案】
【答案】B
【18 题答案】
【答案】C
【19 题答案】
【答案】D
【20 题答案】
【答案】B
二、非选择题（本大题共 5 小题，除注明外，每空 1 分，共 30 分）
【21 题答案】
【答案】（1）变异 （2） ①. 基因（或遗传物质） ②. 不遗传 ③. 基因和环境
（3） ①. 有性 ②. 具有双亲的遗传特性（或经过两性生殖细胞的结合等，合理即可）
【22 题答案】
【答案】（1） ①. 隐性 ②. 成对
（2）变异 （3） ①. Aa ②. 1/4（或 25%）
（4）近亲结婚会增大后代患（隐性）遗传病的概率（合理即可）
【23 题答案】
【答案】（1） ①. 哺乳动物 ②. 裸子植物
（2） ①. 水生 ②. 陆生
（3）绿 （4）遗传、变异
【24 题答案】
【答案】（1） ①. 自然选择 ②. 物种
（2） ①. 卵生 ②. 有坚硬的卵壳及卵壳膜的保护，可减少水分的散失（合理即可）
（3）保护生物的生存环境，保护生态系统多样性
【25 题答案】
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【答案】（1） ①. 有性 ②. 体外
（2） ①. 水温##温度 ②. 减小实验误差，提高实验的准确性
（3） ①. 22 ②. 该温度时，金鱼的平均总产卵量最大、平均孵化率最高、平均孵化时间较短
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