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      2025-2026学年安庆市高三二诊模拟考试生物试卷含解析

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      2025-2026学年安庆市高三二诊模拟考试生物试卷含解析

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      这是一份2025-2026学年安庆市高三二诊模拟考试生物试卷含解析,共5页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,比较生物膜和人工膜,草原是畜牧业的重要生产基地等内容,欢迎下载使用。
      1.考生要认真填写考场号和座位序号。
      2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
      3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.现有纯种果蝇品系①~④,其中品系①的性状均为显性,品系②~④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:
      若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为
      A.①×④B.①×②C.②×③D.②×④
      2.某雄性动物的基因型为AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞的分裂图像。相关叙述正确的是( )
      A.甲细胞处于减数第二次分裂,称为次级精母细胞,细胞中含有6条染色单体
      B.四分体时期发生染色体结构变异,导致A和a出现在姐妹染色单体同一位置
      C.图示该精原细胞整个减数分裂过程中,细胞中最多时可能含有四个B基因
      D.该细胞经减数分裂形成的四个精子,其基因型可能分别为AB、Ab、ab、aB
      3.下图是动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,错误的是( )
      A.①过程中的细胞凋亡诱导因子可能是外界因素
      B.细胞凋亡过程体现了基因的选择性表达
      C.②过程中凋亡细胞被吞噬细胞清除的过程与溶酶体有关
      D.在特异性免疫中,该过程主要发生在体液免疫中
      4.许多科学家认为,约十几亿年前,有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌,被吞噬的细菌在细胞中生存下来了,从宿主细胞那里获取丙酮酸,宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中,需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器—线粒体。以下哪些证据不能支持这一论点
      A.线粒体能像细菌一样进行分裂增殖
      B.线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA
      C.线粒体内的蛋白质,少数由线粒体DNA指导合成,大多数由核DNA指导合成
      D.线粒体和细菌DNA中无遗传效应片段的比例,比真核细胞低
      5.对人体内传递信息的信号分子的相关叙述,正确的是
      A.细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的
      B.信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外
      C.向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色
      D.信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变
      6.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图所示。不能得出的结论是( )
      A.当分子自由扩散进细胞时,分子越小通透性越高
      B.人工膜对CO2的通透性较H2O大,生物膜几乎无差异
      C.在检测通透性时,需向体系中加入ATP和ATP水解酶
      D.生物膜上有K+、Na+和Cl-通道,且他们的通透性不同
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)草莓比较耐阴,若将其栽种在光照强度较弱的温室大棚里可能更加适宜生长。某生物兴趣小组研究了遮光处理对草莓叶片光合作用的影响。
      材料用具:二叶期草莓幼苗若干、遮阳网(网内光强为自然光强1/3左右)、光合分析测定仪等。
      实验步骤与分析:选取生长状况相似的草莓幼苗若干,均分为对照组和实验组,实验组用遮阳网进行处理。将两组草莓幼苗在相同且适宜条件下培养至植株长出6片叶左右,测得其净光合速率如图甲所示。
      (1)据图甲分析,实验组有机物累积总量显著低于对照组,与预期不符,判断依据为__________。
      (2)有同学推测遮阴可能影响光合作用的__________反应,并据此继续进行实验得到图乙的结果。由图乙可知,实验组利用CO2的效率降低,可能的原因是遮阴使叶片温度降低,导致__________。
      (3)某同学推测,适当遮光可能导致叶绿素含量增加,以适应弱光环境。请设计一个简单的实验验证该同学的推测是否正确,简单的写出实验思路:__________。
      (4)综上所述,欲提高草莓的光合速率,可改变__________(填“CO2浓度”或“遮光比例”)再作进一步研究。
      8.(10分)某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示。请据图回答下列问题:
      (1)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,吸收速率也不相同,原因是___________________。若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内_____合成减少,从而影响植物对光的吸收。
      (2)在光下,根尖细胞内产生[H]的场所有________________。
      (3)曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点是_____;t4时补充CO2,此时叶绿体内C5的含量____。
      (4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了256mg,此时植株积累葡萄糖的量为___mg。若t5时温度升高至35℃,植株光合作用速率的变化是_____(填“升高”、“不变”、“降低”)。
      9.(10分)草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上,饲养着大量的家畜,由于过度放牧以及鼠害、虫害等原因,我国的草原面积正在不断减少,有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生态系统的问题。
      (1)在光周期的刺激下,春天的草原上百花争艳,蝴蝶翩翩起舞。该实例说明信息传递对______________有作用。 草原中所有的动植物不属于群落的原因是______________。
      (2)生态系统的稳定性表现在______________上的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态,是由于______________。
      (3)为了确保该草原在未来一段时间内总能量增加,需要满足的条件是______________。
      10.(10分)研究小组利用叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别进行了以下两组实验,两组实验在相同且适宜的温度下进行。
      实验一:将甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度,结果如下图中I所示。
      实验二:给予不同强度的光照,测量甲、乙两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图II所示。请据图分析回答问题:

      (1)图I,0-10min期间,通过光合作用制造的有机物总量:乙植物_____________甲植物(填大于、等于、小于或不能判断),原因是_________________________。
      (2)图I,25—40min期间,两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是__________________。
      (3)图II,若光照强度为Xlx(A

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