新高考地理一轮复习考点+突破训练考点32 蒸发量（含答案解析）

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【解题技巧】
一、几个概念的区别
1. 蒸发概念：水由液态或固态转变成气态，逸入大气中的过程称为蒸发。蒸发使地面的水分升到空气中，而降雨降雪是空气的水分落到地面上。它们不仅是两个相反的过程，也是相互依存的两个过程。2. 表示方法：（1）蒸发量
在一定时段内水分经过蒸发而散布于大气中的水量，以mm计。
（2）蒸发能力——最大可能蒸发量
蒸发力是指在下垫面足够湿润的条件下，保持水分充足供应时的蒸发量，又称潜在蒸发量或最大可能蒸发量，用mm表示。气象部门测量一个区域蒸发量都是在器皿中放入水测量，然后得出一个区域的年蒸发量，可以称为理论蒸发量，但与实际是有所差别的。
一个地区气温越高、风速越大、空气越干燥，它的蒸发能力就越强。我国的西北地区蒸发能力很强，由于蒸发量远远大于降水量，所以气候干旱。此处所描述的蒸发量应该是理论蒸发量，根据水量平衡理论，西北地区的实际蒸发量与降水量应该大致相当的，实际蒸发量远远小于理论蒸发量。
（3）实际蒸发量
实际蒸发量最直白的理解就是能（可以）蒸发的数量。很湿润的地区，气象站测量的蒸发量大约是自然蒸发量的60%。所以利用它粗略分析蒸发量的差别还是可以的。但是在干旱地区气象站测量到的蒸发量与实际蒸发量就有非常严重的偏差 。在极度干旱的地区，降水量很小，它的实际蒸发量与降水量是相等的。例如新疆吐鲁番盆地的托克逊，气象站测量的年蒸发量是3700mm，然而实际情况是那里的年降水量不足10mm厚，所以当地自然条件下可以提供的蒸发量最多也就是10mm，也就是说实际蒸发量只有10mm。
二、影响因素
易混概念：
蒸发量：指在一定时段内水分经过蒸发而散布于大气中的水量，通常以毫米（mm）为单位。
蒸发强度：指单位时间内单位传热面积上所能蒸发的水量，是评价蒸发器性能的重要指标。
在气象学上,要考虑到自然界蒸发的实际情况,所以影响蒸发速度的主要因子有四个：水源、热源、饱和差、风速与湍流扩散强度。
1.水源：没有水源就不可能有蒸发,因此开旷水域、雪面、冰面或潮湿土壤、植被是蒸发产生的基本条件。在沙漠中,几乎没有蒸发。
2.热源：蒸发必须消耗热量,在蒸发过程中如果没有热量供给,蒸发面就会逐渐冷却,从而使蒸发面上的水汽压降低,于是蒸发减缓或逐渐停止。因此蒸发速度在很大程度上决定于热量的供给。实际上常以蒸发耗热多少直接表示某地的蒸发速度。
3.饱和差：蒸发速度与饱和差成正比。饱和差愈大,蒸发速度也愈快。
4.风速：无风时,蒸发面上的水汽单靠分子扩散,水汽压减小得慢,饱和差小,因而蒸发缓慢。有风时,湍流加强,蒸发面上的水汽随风和湍流迅速散布到广大的空间,蒸发面上水汽压减小,饱和差增大,蒸发加快。除上述基本因子外,大陆上的蒸发还应考虑到土壤的结构、湿度、植被的特性等。海洋上的蒸发还应考虑水中的盐分。在影响蒸发的因子中,蒸发面的温度通常是起决定作用的因子。由于蒸发面（陆面及水面）的温度有年、日变化,所以蒸发速度也有年、日变化。
影响植物蒸腾作用的因素
蒸腾作用是植物体内水分通过植株表面向大气中散失的过程，一切影响水汽扩散的因素都会对蒸腾作用的快慢产生影响。蒸腾作用产生的水汽量取决于植被覆盖率的高低，植被覆盖率越高，蒸腾作用产生的水汽量越大，谭老师地理工作室综合整理反之则越少，如热带雨林地区，植被覆盖率高，蒸腾作用强；同一地区，不同季节植物蒸腾作用强弱不同，如，落叶阔叶林地区，夏季蒸腾作用强，而冬季树木落叶了，蒸腾作用则比较弱。
①光照，光照可以提高叶温从而促进植被蒸腾作用；②大气湿度，大气湿度越大，蒸腾强度就越弱；③温度，一定范围内的温度升高有利于促进植物蒸腾作用，温度过高，蒸腾作用则会减弱（清晨日出后，温度升高，大气湿度下降，蒸腾作用随之增强，一般在下午２时前后达到高峰，２时以后由于光照逐渐减弱，植物体内水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点。）；④风，微风利于叶片气孔外面的水分蒸发，促进植被蒸腾作用；强风，会引起作物气孔关闭，减少蒸腾作用。
总结：
影响蒸发（强度或量）的因素
①温度：温度高蒸发强
②风：大风蒸发强
③水域面积：面积大蒸发强
④降水量：降水量是蒸发的基础（干旱地区蒸发强度大，但蒸发量少）
【专项突破】
一、单选题
浑善达克沙地位于内蒙古高原中东部，区域分布有固定、半固定和流动沙丘。区内年降水量东部为350～400毫米、西部为100～200毫米，年蒸发量可达2000～2900毫米。下图示意浑善达克沙地不同降水分区的植被状况。据此完成下面小题。
1．图中信息直接反映了（ ）
A．夏季风影响区域降水B．降水对植被分布的影响
C．地下水的水位变化D．土壤肥力的空间差异
2．流动沙丘最主要的分布区域降水可能是（ ）
A．