广东省深圳市福田区2025_2026学年七年级下学期期末考试生物试题(含答案)

这是一份广东省深圳市福田区2025_2026学年七年级下学期期末考试生物试题(含答案)，共12页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
说明：全卷共10页。考试时间40分钟，满分50分。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（共24题，每题1分，共24分，每题只有一个选项符合题意）
主题一：植物的生活
被子植物的一生，历经种子的萌发，植株的生长、繁殖、衰老和死亡的过程。
在河套合作区深圳园区，研究员把农田搬进写字楼，在大楼里培育矮株水稻迎来丰收。请完成1~3题。
1. 水稻生长需要量最多的无机盐是
A. 含氮、铁、硼的无机盐B. 含钙、磷、钾的无机盐
C. 含氮、磷、钾的无机盐D. 含钙、铁、锌的无机盐
2. 智能化调控促进水稻生长，以下能有效提高水稻产量的措施是
A. 降低二氧化碳浓度B. 合理密植
C. 缩短光照时长D. 减小昼夜温差
3. 稻谷需在密闭粮仓中储存，以下措施不利于延长稻谷储存时长是
A. 充入氧气B. 充入氮气C. 保持干燥D. 保持低温
4. 小福在中心公园湖边散步看到岸边垂柳，想起诗句“万条垂下绿丝绦”，发育成柳树枝条的结构是
A. 芽B. 根C. 茎D. 叶
5. 绿植能通过光合作用使空气清新，为检测其光合作用产生的气体，小福应选择的实验装置是
6. 小福利用光合作用的原理在叶片上制作熊猫画（如图），下列分析错误的是
A. 操作顺序为：②→①→④→③
B. ②的目的是消耗叶片原有的淀粉
C. 用酒精溶解叶片中的叶绿素
D. 叶片的a区域变蓝，b区域不变蓝
7. 小福晚上把卧室中的大型绿萝搬到阳台，原因是黑暗中绿萝仍能进行呼吸作用，会消耗
A. 能量 B. 氧气 C. 水分 D. 二氧化碳
8. 小福借助显微镜观察迎春花的叶横切面，并绘制叶片横切面结构图，下列说法错误的是
A. ②④的细胞排列松散B. ①的细胞含有丰富的叶绿体
C. ③中包含导管和筛管D. ⑤是气体交换的窗口
9. 没有绿色植物，就没有欣欣向荣的生物圈。关于植物在生物圈中的作用，下列说法错误的是
A. 为其他生物提供有机物B. 参与生物圈的水循环
C. 能够降低大气的湿度D. 参与维持生物圈的碳氧平衡
10．下列行为不符合“碳中和”绿色发展理念的是
A．出行优先选择私家车B．植树造林增加碳吸收量
C．采用工程技术封存二氧化碳D．推广太阳能、风能等清洁能源
主题二：人体生理与健康
了解人体的结构和生理，可以帮助我们更好地认识自己、增进健康。
11．试管婴儿技术为不能自然受孕的家庭带来了新希望，下列叙述正确的是
A．受精卵是新生命的起点
B．该技术采集的卵细胞取自女性的子宫
C．胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带
D．该技术受精过程发生在女性的输卵管
12．为预防胎儿神经管畸形，母亲在妊娠过程中需适当补充
A．维生素AB．维生素B₁
C．叶酸（维生素B₉）D．维生素D
13．世界卫生组织将青春期界定为10～19岁。青春期时，男孩和女孩身体迅速发育，激素水平也有明显变化。下列叙述正确的是
A．一般男孩的身高突增的年龄早于女孩
B．青春期卵巢会分泌更多的雄激素
C．在性激素的作用下生殖器官开始形成
D．身高突增是青春期身体发育的显著特点
14. 青春期身体在成长，心理也在变化。下列关于青春期心理卫生或行为，错误的是
A. 积极参加体育锻炼 B. 主动与父母沟通
C. 合理作息充足睡眠 D. 经常不吃早餐
15.2026年中国学生营养日的主题是“校园营养餐，健康助成长”，以下相关分析不正确的是
A. ①层的营养物质可直接吸收
B. ②层食物主要提供人体的备用能源物质
C. 青少年应适当增加④⑤层食物摄入
D. 过度摄入⑥层食物可能导致肥胖
八段锦是中华传统养生文化中的瑰宝，练习八段锦能增强心肺功能。请根据练习时的身体变化，完成16~19题。
16. 练习八段锦时提倡用鼻呼吸，以下分析错误的是
A. 鼻腔中的鼻毛能清洁空气
B. 鼻腔中的黏液能湿润空气
C. 鼻腔中的毛细血管能温暖空气
D. 鼻腔能过滤空气中所有灰尘和病菌
17. 练习八段锦时，需要进行深吸气，此时练习者呼吸肌及胸廓的状态变化是
A. 肋间肌和膈肌均舒张，胸廓缩小
B. 肋间肌和膈肌均收缩，胸廓扩大
C. 肋间肌收缩、膈肌舒张，胸廓扩大
D. 肋间肌舒张、膈肌收缩，胸廓缩小
18. 练习八段锦时，深呼吸能使进入肺泡的新鲜空气增多。下列有关肺泡与血液之间气体交换的叙述错误的是
A. 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
B. 肺泡壁仅由一层扁平上皮细胞构成
C. 氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
D. 血液流经肺泡后，动脉血变成静脉血
19. 长期练习八段锦能改善人体生理机能，运动时下列相关描述错误的是
A. 出汗是排出尿素和大部分水的唯一途径
B. 呼吸加深，身体获得更多的氧气
C. 心跳加快，为组织细胞输送更多氧
D. 运动所需的能量来自细胞内有机物的分解
2026年5月，两名深圳学子成功登顶珠穆朗玛峰，健康的体魄和科学专业的训练为安全登山提供了重要保障。请完成第20~22题。
20. 长期处于高原缺氧环境的登山队员，血液运氧能力提高，血液中含量增多的成分是
A. 白细胞B. 血小板C. 红细胞D. 血浆
21. 高原环境氧气稀薄，出发前需进行充分的心肺功能训练，心脏中将血液泵往全身的结构是
A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁
22. 登山对下肢肌肉的要求极高，队员攀登珠峰途中若感觉肌肉力量不足，可口服葡萄糖片快速补充能量。下列相关叙述正确的是
A. 葡萄糖由血液运输至全身组织细胞
B. 葡萄糖最先到达心脏的左心房
C. 葡萄糖被直接吸收进入动脉血管
D. 葡萄糖无须经过肺即可到达下肢肌肉
尿毒症患者肾功能衰竭，需定期进行血液透析。透析时，尿素等废物透过半透膜进入外侧的透析液，净化后的血液流回体内。请完成23~24题。
23. 血液透析的核心结构是半透膜，半透膜具有允许小分子物质通过、限制大分子物质通过的特性。甲图中半透膜模拟的是乙图中肾单位的
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
24. 肾衰竭患者进行血液透析时，体内的代谢废物经半透膜过滤到透析液中，以达到净化血液的目的。患者进行血液透析主要是为了去除血液中的
A. 蛋白质B. 葡萄糖C. 尿素D. 红细胞
二、非选择题（除特殊说明外，每空1分，共26分）
25. 某校七年级社团学生开展番茄种植实践，发现番茄进入结果期后，若遇上阴雨天气，往往会出现开花多、结果少的现象。同学们梳理番茄的种植过程并提出对应的改良措施。
夯实生长基础
保障营养吸收
花果期探究
与问题解决
【播种育苗】
（1）番茄种子萌发时需要适宜的温度、适量的水分和 。破损种子难以萌发，是因为种子内的 结构不完整。
【幼苗移栽】
（2）移栽幼苗时保留根部土坨，主要保护根尖 区，利于吸收水分和无机盐；有机物与水分、无机盐在植物体内运输结构不同，有机物依靠根、茎、叶内的 完成运输。
【花果期】
（3）传粉和受精完成后，番茄果实由甲图中的A 发育而来，种子由B 发育而来。
（4）阴雨连绵时，为弥补自然传粉的不足，人们先收集花粉，然后将花粉涂抹在雌蕊的 上，此方法称为人工授粉。
26．某校社团为了解“哪种植被类型的降温作用更强”，在校园里开展了探究：
（1）【制订计划】本实验探究不同植被的降温效果，实验的变量是 。学生在夏季某一天日间的不同时段，分别测定了小叶榕和草坪的降温幅度。
（2）【实施计划】根据实验方案进行重复实验，并取各组测量数据的 值作为实验结果，并整理成折线图（见下图）。
（3）【得出结论】在夏季的不同时间点， 的降温效果始终更好。且在一天中，其降温效果先上升后下降。
（4）【分析讨论】植物不同时间点蒸腾作用的降温效果不同，这可能与叶片表皮开放的 数量有关。该结构还与植物的光合作用有关，请直接在下图中补充气体进出的箭头方向。
（5）【联系实际】有同学提议在校园西侧的草坪种植一排小叶榕。其好处有：①降温；② ▲ （从植物的三大生理作用角度分析）。
27．在学校的科技节上，兴趣小组参与了“看得见的血液循环”实践活动，探究血液循环的奥秘。请完成下列任务。
任务一：观察小鱼，识别血管
（1）小组用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动，实验过程中，用湿纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来（如图甲），有利于小鱼进行 。
（2）小组成员用简图记录所观察到的现象（如图乙）。其中血管 ▲ （填序号）是毛细血管，判断的理由是 ▲ 。
任务二：制作并评价模型
小组做完实验后制作心脏及血液循环模型：用2个中空的透明橡胶球分别模拟心脏左、右两侧，用软管模拟血管。
（3）图丙中，血液由橡皮球2（模拟心脏左侧）经透明软管3（主动脉）泵出，流经毛细血管网乙后，氧气含量 （选填“增加”或“减少”）。
（4）依据下面的评价量表，该模型模拟心脏及血液循环，应被评定为 等级，请说出一条理由： 。
28．端午节有吃粽子的传统习俗，粽子的主要原料是糯米，富含淀粉。小福食用了冷冻的粽子，出现腹胀等不适症状。为探究出现这一现象的原因，小福进行了下面的探究活动。
探究一：分析淀粉的消化过程
（1）淀粉的消化曲线对应于下图中的曲线 ，D代表消化系统中的 ，它含有与糖类消化有关的消化液——肠液和
探究二：影响淀粉消化的因素
为探究温度对淀粉消化的影响，小福设计了一组实验进行探究。
（2）取等量的淀粉溶液置于两支洁净的试管，处理方式如表所示，请你帮助小福将表格补充完整。
（3）请你分析乙试管不变蓝的原因： 。
探究三：解释消化不良的原因
（4）淀粉水解率反映淀粉被消化的程度，水解率越高，说明淀粉被消化得越充分。由上图可知，小福食用冷粽子后消化不良，是因为冷粽子中淀粉的水解率明显 米饭和热粽子。（选填“高于”或“低于’）
（5）结合小福食用冷藏凉粽导致肠胃不适的经历，联系食品安全相关知识，请给小福提出一条食用粽子的合理建议： 。
试卷答案
一、单项选择题（共24题，每题1分，共24分）
二、非选择题（共26分，除特殊说明外每空1分）
25.（7分）
（1）充足的空气（1分）；胚（1分）
（2）成熟（1分）；筛管（1分）
（3）子房（1分）；胚珠（1分）
（4）柱头（1分）
26.（7分）
（1）植被类型（1分）
（2）平均（1分）
（3）小叶榕（1分）
（4）气孔（1分）；二氧化碳箭头指向叶片内部，氧气箭头指向叶片外部（1分）
（5）净化空气（或涵养水源、维持碳氧平衡等，合理即可，2分）
27.（6分）
（1）呼吸（1分）
（2）②（1分）；红细胞单行通过（1分）
（3）减少（1分）
（4）优秀（1分）：模型结构完整，心脏、血管和毛细血管结构都有模拟，且各部分名称标注正确且齐全（1分，合理即可）
28.（6分）
（1）甲（1分）；小肠（1分）；胰液（1分）
（2）1毫升（1分）
（3）37°C下唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝（1分）
（4）低于（1分）
（5）粽子充分加热后再食用（或不要食用冷藏过的凉粽子，合理即可，1分）等级
优秀
良好
待改进
指标
模型结构完整
名称标注正确且齐全
模型结构完整
名称标注正确但有遗漏
模型结构不完整
名称标注有误或有遗漏
试管编号
温度
淀粉溶液含量
唾液
是否搅拌
反应时间
加入碘液
现象
甲
4℃
2毫升
1毫升
是
10分钟
2滴
变蓝
乙
37℃
2毫升
是
10分钟
2滴
不变蓝
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
A
A
B
D
B
B
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
D
D
B
D
B
D
A
C
21
22
23
24
D
A
B
C