(七下期末卷)20226年郑州外国语总校七年级下学期期末政治试卷及答案

这是一份(七下期末卷)20226年郑州外国语总校七年级下学期期末政治试卷及答案，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题3分，共51分）
1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A 9.A 10.B
11.B 12.A 13.B 14.B 15.C 16.B 17.B
二、非选择题（4小题，共49分）
18. 小江混淆了“玩笑”与“冒犯”的界限，是不正确的。
（1）小勇给小章起难听的绰号，且在小章多次反对后仍不停止，这不是合理的玩笑，而是不尊重他人人格尊严的行为，侵犯了小章的合法权益，伤害了小章的自尊心，是引发矛盾的根源。
（2）小章多次明确表示反对无效后进行反驳，是维护自己人格尊严的正当行为，是对自身合法权益的保护。面对他人的侮辱我们应当予以回击，但要注意采用理性的方式（如求助老师调解），会更利于矛盾解决。
（3）尊重他人才能赢得他人的尊重，只有彼此尊重、边界清晰，才能建立良好同学关系。我们要分清玩笑与冒犯，既要尊重他人，也要勇敢维护自身尊严。
评分建议：分别评价小勇和小章的行为（各3分），分析自尊与尊重他人的关系及正确做法，任意一方面2分，两方面3分，共9分
19.（1）情感反映着我们对事的态度与行动，影响我们的判断和选择。小宇实验失败后原本想放弃，被同伴的鼓励打动后，重新坚持完成实验。
情感可以激发探索力与创造力。小宇在同伴的鼓励下，跳出固定操作流程，一起排查问题、调整实验思路。
情感促进生命成长，使情怀更宽广博大。小宇通过试验后获得的成就感和自信心，让他学会关爱同伴，对科学更热爱，心态愈发乐观开阔。（两方面即可，4分）
（2）①小宇在实验中获组长鼓励，体验友谊之爱。启发我们可以通过参与集体活动，在与人的互动中感受美好情感；②小宇在讲解红色故事中获得成就感和自豪感，启发我们，要在服务他人与奉献实践中创造价值；③小宇实验遇挫不放弃并勇于担当，转化负面情感。启发我们要积极转化负面情感，感受生活的美好，不断成长。小宇主动帮助组员进行实验，用热情、行动影响周围环境，传递美好情感和正能量。(两方面即可，6分）
20.(1) 中华优秀传统文化具有源远流长、博大精深、历久弥新的特点。
（2）革新鼎新，与时俱进。在学习中敢于突破思维定式，主动探索新方法，用创新思维解决生活中的小问题。
脚踏实地、实事求是。传承宋应星扎根实践、求真务实的精神，主动参与劳动实践、研学活动，实践中获得真知。
惠民利民、安民富民。学习毕昇关注民生、普惠大众的担当，坚持全心全意为人民服务的思想，积极参与志愿服务活动，服务社会奉献社会。
精忠报国、振兴中华。学习航天人接力攻关、甘于奉献，将自己前途命运与祖国兴衰紧密联系在一起，尽心竭力报效国家。
百折不挠、自强不息。以顽强的意志和不屈的精神，完善自我超越自我。
21.（18分）（1）法律知识表述准确传递法治正能量，能够体现青少年的法治思考和责任担当；案例选取贴合青少年实际，对青少年知法守法用法有启发引导作用;形式新颖独特，剪辑流畅，画面有感染力，容易让青少年理解并产生共鸣。（言之有理可酌情给分）
（2）强行抢走零食和零花钱，侵犯小刚的财产所有权；强行涂花脸，侵犯了小刚的人格尊严权；未经同意拍摄、发布侮辱性视频，侵犯肖像权和名誉权（人格尊严权）。（ ①②两空需一一对应，言之有理即可给分）
③及时向老师、家长报告，寻求成年人的帮助，制止侵权行为；要求侵权人停止侵害，删除侮辱性视频，公开赔礼道歉，消除影响、恢复名誉；若造成物质损失或严重精神伤害，可要求侵权人承担赔偿责任；在家长、老师的协助下，向公安机关报案，通过法律途径依法维权。（言之有理可酌情给分）
（3）选择立即撤展：根据《民法典》相关规定，民事主体享有知识产权，原创漫画属于创作者的智力成果，受法律保护，未经原创作者允许，擅自使用他人原创漫画作为视频素材，属于侵犯他人知识产权的行为。若继续展示侵权作品，不仅违背了活动“尊法、守法”的初衷，还会误导同学们忽视知识产权保护的重要性，不利于培养大家的法治意识和规则意识。
选择暂不撤展，立即整改后再展示：该小组的视频作品核心内容贴合活动主题，且可能已经投入大量时间和精力完成创作，直接撤展可能打击同学们的参与积极性；需立即要求该小组在视频中注明原创漫画作者信息，公开向原创作者道歉，并尽快联系作者获得授权。
（评分建议：任选一种裁断，理由贴合法律规定和活动初衷即可得4分）
（4）① 我掌握了《民法典》中财产权、人格尊严权、知识产权等相关知识，明白法律与青春成长密切相关。② 提升了法治辨析、实践创作和沟通协作能力，学会用法律解决简单生活问题③ 增强法治与规则意识，学会规范自身言行、维护自身权益。④ 明确青少年的法治责任，树立学法、懂法、守法、用法意识。（言之有理、贴合活动经历，可酌情给分）