山东省德州市德城区2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试卷（图片版，含答案）

这是一份山东省德州市德城区2025-2026学年八年级下学期期末考试语文试卷（图片版，含答案），共23页。试卷主要包含了lià 躁 帷 xǐng，参考示例，示例一，答案略，A 18等内容，欢迎下载使用。
1.lià 躁 帷 xǐng（4 分，每空 1 分）
2.我们致敬一代代躬身奉献的奋斗者/前行者。（2 分，其他修改方式，正确亦可得分） 3.C
4.参考示例：科创未来谱新篇/创新逐梦赴新途（2 分，字数不一致不得分，结构相近即可）
5.（3 分）示例一：用动作捕捉点亮光影，让虚拟皮影跃然屏上。 示例二：AR 解锁麦秸
画，让传统工艺“活”在眼前。 示例三：3D 全息观黑陶，隔空拜师学制陶技艺。
6.答案略。（共 11 分，每题 1 分，出现任何错误不得分） 7.B
8.（3 分）示例一：我推荐《〈诗经〉第四》，书中梳理了《诗经》起源、体例与情感内涵。
深入阅读，《诗经》还可以让我们领略文字之美、韵律之美和氛围之美。
示例二：我推荐《〈说文解字〉第一》。《说文解字》是许慎编著的文字工具书著作，是我
国最早的系统分析汉字字形和考究字源的辞书，也是世界上最早的字典之一。阅读这一章可
以帮助我更好地理解汉字，激发我们对文字的好奇心和热爱。
9.（4 分，一个角度 2 分）示例一：李逵天性淳朴、孝顺重情，对兄弟忠心不二的品质值得
学习。但他性格鲁莽残暴，滥杀无辜孩童，血腥暴力的行为不可效仿。示例二：杨志武艺出
众、踏实勤恳，想建功立业光耀门楣值得理解。可他急躁刻薄，押送生辰纲时动辄打骂随行
军士，最终使生辰纲被劫，这种刚愎自用的处事方式不值得效仿。
10.C
11.不矛盾。诗中描绘牛羊归村、农人闲谈等祥和画面，自在闲适的氛围令诗人羡慕向往。
但诗人身在官场，身不由己，无法拥有这样安闲的生活，有此心生怅惘。“怅然” 抒发了
诗人渴望归隐却不得的失落（对归隐的渴望亦可）。（6 分） 12.A 13.D 14.BDF
15.（3 分）平日里闲居时思索古往今来的世事，也只记下其中一两件重大的事。
16.（4 分）《马说》借千里马难遇伯乐才能被埋没（1 分），《感二鸟赋》借奇异鸟儿仅凭
外形被举荐、有才之人却不被重用（1 分），都批判了当权者不识人才、埋没贤才的社会现
实，抒发无人赏识、仕途失意、怀才不遇的苦闷与愤懑。（2 分） 17.A 18.D
19.示例：①现身说法，通过讲述自己的亲身经历，使得演讲内容真实可信，容易引起听众
的共鸣。②细节生动，爷爷与大风对抗的场景，描写细致，形象鲜明，增强了演讲的感染力。
③充满力量的语言鼓舞。演讲中使用了许多富有力量感的词汇和句式，比如“不要灰心，不
要沮丧”等，这些语言不仅表达了作者对年轻朋友的殷切期望，也传递了一种积极向上的力
量。④使用能引发读者思考的句式，比如“我们是胜利者还是失败者？”，引导青年进行深
层次的思考。⑤开篇的问候和称呼，亲切自然，拉近了与听众的距离。⑥引用富有哲理和节
奏韵律的语言，比如“道阻且长，行则将至”的引用，意蕴丰富，句式整齐，引发思考且具
有感染力。（6 分。每点 2 分，3 点即可得满分，其他合理答案亦可得分） 20.C
21.（3 分）运用口语化、生活化的语言，质朴自然。“咣咣当当”口语色彩浓厚，生动描摹
出老旧卡车破旧、行驶颠簸的状态。“黑车”等通俗表述，贴合戈壁荒野的生活场景，画面
感极强，平淡文字中尽显荒野旅途的真实模样。
22.玛瑙代表着珍贵、难得和美好，第⑬段写我捡拾玛瑙，既有在辛苦的旅途中意外发现美
丽石子的惊喜，又体现作者苦中寻趣、热爱荒野万物的心境。结尾感慨难再遇玛瑙，表达对
这片荒野美景，这次充满意外、苦难又温暖经历的留恋与不舍。（共 6 分，每点 3 分）
23.（共 6 分）这句话是说纵使生活坎坷，也要心怀善意与热爱，发现美好，向阳生活。（2
分）文中“我”与叔叔在戈壁行路途中遇风沙肆虐、摩托车漏油缺油、中途抛锚、迷路等诸
多困境，却遇见路人分油、司机赠水指路的善意，还俯身捡拾戈壁玛瑙，于荒芜中寻觅美好。
（2 分）生活中也要如此，如成绩下滑时不要消沉，稳住心态查漏补缺，在低谷中坚持努力，
就一定能在困顿里活出光亮。（2 分）
24.作文均分 46 分。杜绝空洞浮夸式语言表达，要言之有事，言之有物，言之有理，言之有
情。