山西省太原市2025_2026学年高一下学期期末考试生物试题（文字版，含答案）

这是一份山西省太原市2025_2026学年高一下学期期末考试生物试题（文字版，含答案）试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：下午2：30 ~ 3：45）
说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。做题时间75分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。）
1.孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列关于
遗传学实验选材的叙述，错误的是
A.豌豆有易区分的性状，便于进行观察统计
B.玉米植株籽粒多，样本量大能减少统计误差
C.果蝇雌雄个体差异明显，利于研究伴性遗传
D.大肠杆菌易培养、增殖快，适合验证分离定律
2.水稻的非糯性（W）与糯性（w）是一对相对性状，非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，糯性花粉遇碘
呈橙红色。将纯合糯性水稻与纯合非糯性水稻杂交得到F₁，F₁自交得到F₂。下列相关叙述
正确的是
A.F₁花粉染色后，蓝黑色：橙红色≈1：1
B.F₂花粉染色后，蓝黑色：橙红色≈3：1
C.F₂的籽粒中，非糯性：糯性≈1：1
D.花粉染色结果能验证自由组合定律
3. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是
A. 人在减数分裂产生的正常卵细胞中，染色体数目为23条
B. 受精时雌雄配子的随机结合是形成子代多样性的原因之一
C. 正常受精卵中的DNA分子一半来自精子，一半来自卵细胞
D. 减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定
4. 家鸡的芦花和非芦花羽毛由Z染色体上的B/b基因控制。将芦花雄鸡和非芦花雌鸡杂交，F₁均为芦花鸡。不考虑变异情况，下列相关叙述错误的是
A. 性染色体上的基因控制的性状与性别的形成都有一定的关系
B. 家鸡减数第一次分裂前期的细胞中含有四分体
C.F₁有丝分裂中期的细胞都含有2个B基因
D. 将芦花雌鸡与非芦花雄鸡杂交，可通过后代雏鸡的羽毛特征判断性别
5. 科学家经长期研究得出“DNA是主要的遗传物质”的结论。下列叙述正确的是
A. 用蛋白酶处理的S型细菌提取液不能使R型细菌发生转化
B. 加热致死的S型细菌中存在某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的物质
C. 噬菌体侵染细菌实验中，可直接用含同位素的培养基标记噬菌体
D. 烟草花叶病毒感染烟草的实验证明了RNA是该病毒的主要遗传物质
6. 下列关于基因、DNA和染色体的叙述，错误的是
A. 染色体是DNA的主要载体
B.DNA的基本骨架由碱基和磷酸交替连接而成
C. 一条染色体上有一个或两个DNA分子
D. 基因通常是有遗传效应的DNA片段
7. 科学家将大肠杆菌置于含15N标记的培养液中培养多代，使其DNA双链均带15N标记，然后，将其转移至含14N标记的普通培养液中，依次繁殖至第1、2、3代。下列叙述正确的是
A. 第1代所有DNA仅被14N标记
B. 第2代所有DNA同时被15N和14N标记
C. 第3代只被14N标记的DNA占3/4
D. 第3代同时被15N和14N标记的DNA占1/8
8. 如图表示细胞内遗传信息传递的部分过程。下列相关叙述正确的是
A. 与过程①相比，过程③特有的碱基配对方式为T-A
B. 同一DNA分子可通过过程②转录出不同的RNA
C. 过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是b→a
D. 图中GGU为密码子，可与反密码子进行碱基互补配对
9. 园林花卉柳穿鱼的Lcyc基因部分碱基发生了甲基化修饰，导致花型由对称型转变为不对称型。下列叙述错误的是
A.Lcyc基因的甲基化修饰不会遗传给后代
B.Lcyc基因甲基化后，其碱基序列保持不变
C. 柳穿鱼花型的转变属于表观遗传现象
D.Lcyc基因的甲基化修饰可能影响转录过程
10. 基因VHL中的一个碱基发生替换，使其某段碱基序列CCA（编码脯氨酸）变成CCG（编码脯氨酸），该替换导致转录过程提前终止，最终引发VHL综合征。下列关于该突变的叙述，错误的是
A. 体现了密码子的简并性B. 改变了VHL基因表达的产物
C. 未改变DNA序列中嘧啶的数目D. 影响了RNA聚合酶与DNA的结合
11. 预防和减少出生缺陷，是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措。下列有关预防和减少出生缺陷的表述，正确的是
A. 基因检测可以精确诊断胎儿是否患白化病
B. 遗传咨询可以确定胎儿是否患唐氏综合征
C. 产前B超检查可确定胎儿是否患猫叫综合征
D. 产前诊断可确定胎儿是否患所有的先天性疾病
12. 脊髓性肌萎缩症（SMA）是由5号染色体上SMN1基因突变导致的退行性神经肌肉疾病，该病属于常染色体隐性遗传病。下列叙述正确的是
A. 该病在男性群体中的发病率高于在女性群体中
B. 禁止近亲结婚可有效降低该病的发病风险
C. 可用显微镜观察染色体对该病进行产前诊断
D. 调查该病的发病率需在患者家系中随机抽样
13. 系统进化树是一种表示物种间亲缘关系的树形图。研究人员结合形态学和分子证据，构建了绿色植物的系统进化关系简图。下列叙述错误的是
A. 绿色植物的系统进化关系是达尔文共同由来学说的体现
B. 基因重组增强生物变异的多样性，也会影响进化的速度
C. 绿藻化石首次出现的地层年龄小于苔藓植物化石的
D. 裸子植物与被子植物的亲缘关系比它与蕨类植物更近
14. 一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明
A. 一个基因可以发生不同的突变
B. 突变可发生在个体发育的任何时期
C. 突变的有害或有利取决于环境条件
D. 生存环境的变化对突变体都是有利的
15. 科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究，结果如图所示。下列叙述正确的是
A. 蟹的体色差异是由外界环境直接引起的不可遗传变异
B. 此地各种蟹的全部个体所含的全部基因构成该种群的基因库
C. 中间体色的个体可能与环境色彩较接近，因而更适应环境
D. 蟹种群中中间体色的个体数量增多，说明该种群发生了进化
16. 甲病和乙病均为单基因遗传病。如图为某家族遗传系谱图，已知I-4不携带甲、乙病的致病基因，不考虑新的突变。下列叙述错误的是
A. 甲病为常染色体隐性遗传病
B.I-1与I-3二者基因型相同
C.III-3的乙病致病基因来自I-1
D.II-4和II-5再生一个正常孩子概率为
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本题共5个小题，共52分）
17.(10分)
某种植物果实的黄果与红果为一对相对性状，由一对等位基因R、r控制。据图回答下列问题。
（1）杂交过程中去雄的个体作 （填“父本”或“母本”），去雄后套上纸袋的目的是 。
（2）F1红果植株自交，F2中同时出现了红果和黄果的现象，在遗传学上叫作 ，据此可判断 为显性性状。
（3）F1黄果植株自交后代X的基因型是 。
18.(12分)
在遗传物质的探究历程中，科学家们进行了一系列实验，不仅提供了证据，还为后续研究提供了方法和思路。回答下列问题。
（1）T2噬菌体是一类 （填“病毒”或“细菌”），进行增殖时合成T2噬菌体所需的物质来自 （填“大肠杆菌”或“肺炎链球菌”）。
（2）赫尔希和蔡斯的实验中，用35S标记的是T2噬菌体的 （填“蛋白质”或“DNA”）。该实验中搅拌的目的是 ；经离心后，离心管中的沉淀物是 。
（3）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒M，为探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA，开展实验如下表所示。
①该实验运用了 （填“加法”或“减法”）原理。C组的处理方式中，横线处填 。
②该实验表明病毒M的遗传物质是 。
19.(10分)
下图为某种真核细胞中蛋白质的合成示意图。回答下列问题。
（1）图中过程①需要的酶有 ，这些酶通过细胞核的 （填结构）从细胞质基质进入细胞核。
（2）过程②表示 ；过程③的实质是将 序列翻译为 序列。
（3）在遗传信息的流动过程中，DNA、RNA是信息的载体， 是信息表达的产物，而 为信息的流动提供能量，可见，生命是物质、能量和信息的统一体。
20.(10分)
我国盐碱地资源丰富，但多数主要粮食作物难以在盐碱环境中正常生长。某科研小组以普通水稻（2n=24）为材料，设计了多种方案培育耐盐水稻品种，如图所示。回答下列问题。
（1）方案①中所用的“γ射线”属于 诱变因素，这种方法需处理大量种子，原因是 。
（2）方案②经过多代自交筛选的新品种应具有的特性有 ，该育种方法的不足是 。
（3）方案③中经花药离体培养得到的植株一般是 （填“单倍体”或“多倍体”）；该方案中秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够 ，最终引起细胞内染色体数目加倍。
21.(10分)
小熊猫属食肉目，演化中趋同大熊猫，食物90%以上为竹子。科研团队在某山区监测到有一野生中华小熊猫种群，该栖息地竹林完整、无明显地理阻隔，种群雌雄数量均等、个体可自由交配。对该种群常染色体上与消化相关的基因P、p进行检测，可知P与p的基因频率分别为70%和30%。回答下列问题。
（1）研究小熊猫等生物进化最直接的证据是 ；除此之外，比较解剖学、 以及细胞和分子水平的研究，也都能为生物进化提供证据。小熊猫的进化方向是从肉食性向植食性（高度依赖竹子）转变，并伴随树栖适应和形态特化，这种适应是 的结果。
（2）现代生物进化理论认为：小熊猫进化的基本单位是 ； 为其进化提供原材料；其进化过程是生物与生物、生物与环境 的过程。
（3）该小熊猫种群中，理论上Pp个体的基因型频率为 。若该栖息地大面积竹林枯死，大量消化能力弱的pp个体难以存活，预测种群中基因P的频率将会 （填“上升”“下降”或“不变”）。
试卷答案
17.（10分）
（1）母本（2分） 防止外来花粉的干扰（2分）
（2）性状分离（2分） 红果（2分）
（3）rr（2分）
18.（12分）
（1）病毒（1分） 大肠杆菌（1分）
（2）蛋白质（2分） 使吸附在大肠杆菌上的噬菌体和大肠杆菌分离（2分）
大肠杆菌（2分）
（3）①减法（2分） RNA酶（1分）
②DNA（1分）
19.（10分）
（1）解旋酶、DNA聚合酶（2分） 核孔（2分）
（2）转录（1分） mRNA上的碱基（2分） 蛋白质的氨基酸（1分）
（3）蛋白质（1分） ATP（1分）
20.（10分）
（1）物理（2分） 基因突变具有低频性和不定向性（2分）
（2）耐盐、性状能稳定遗传（2分）
育种周期长，只能利用已有的性状进行选择，不能产生新性状（2分）
（3）单倍体（1分） 抑制纺锤体的形成（1分）
21.（10分）
（1）化石（1分） 胚胎学（1分） 自然选择（2分）
（2）种群（2分） 突变和基因重组（2分） 协同进化（1分）
（3）42%（1分） 上升（1分）题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
题号
二
总分
17
18
19
20
21
得分
组别
处理方式
实验结果
A
病毒M+活鸡胚培养基
分离得到大量的病毒M
B
病毒M+DNA酶+活鸡胚培养基
未分离出病毒M
C
病毒M+ +活鸡胚培养基
分离出病毒M
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
A
B
B
C
B
A
D
11
12
13
14
15
16
A
B
C
C
C
A